Znalezienie odpowiedniej szkoły dla swoich specjalnych potrzeb Dziecko
Oto kilka pytań, które warto zadać, odwiedzając szkoły, aby znaleźć szkołę odpowiednią dla dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Dokładne pytania, które zadajesz, będą zależeć od twojego dziecka i twoich obaw. Lista kontrolna pytań poniżej zawiera kilka pomysłów i oczywiście możesz dodawać własne pytania. Zazwyczaj dobrym pomysłem jest przemyślenie przed wizytą w szkole tego, czego najbardziej potrzebujesz. Często pomaga porozmawiać o tym z partnerem, przyjacielem lub specjalistą. Lokalne Biuro ds. Partnerstwa dla Rodziców w Wielkiej Brytanii będzie w stanie pomóc w zastanowieniu się nad najważniejszymi pytaniami dla Ciebie i Twojego dziecka.
Pytania, które należy zadać w szkołach dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
A) Personel szkoły
- Jakie szkolenie w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych mieli nauczyciele?
- Czy nauczyciele mieli doświadczenie w specjalnych potrzebach edukacyjnych mojego dziecka?
- Ilu asystentów nauczycielskich jest w szkole?
- Jakie szkolenie mają asystenci dydaktyczni?
- Czy pracownicy szkoły pozytywnie lub martwią się nauczaniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
B) Nauczanie i wsparcie
- Czy asystenci uczący pracują z pojedynczymi dziećmi, małymi grupami lub całą klasą?
- Ile dodatkowego wsparcia otrzymałoby moje dziecko?
- Czy nauczyciele lub asystenci nauczyciela wycofują dzieci na niektóre lekcje?
- Czy masz zestawy dla niektórych lub wszystkich przedmiotów?
- Jak organizujesz pracę domową?
C) Dzieci
- Ile dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest w szkole?
- Ile dzieci będzie w klasie mojego dziecka?
- Jaki program (lekcje) będzie oferowane mojemu dziecku?
- Jak monitorowałbyś postępy mojego dziecka?
D) Wsparcie specjalistyczne
- Co robi SENCO (koordynator specjalnych potrzeb edukacyjnych?
- Czy są jacyś nauczyciele specjaliści, którzy odwiedzają szkołę?
- Czy jacyś logopedzi odwiedzają szkołę?
- Czy inni terapeuci np. fizjoterapeuci odwiedzają szkołę?
- Czy w szkole jest pielęgniarka szkolna?
- Czy jesteś w stanie przechowywać i dawać leki w szkole?
E) Budynek i wyposażenie
- Czy wszystkie części szkoły i tereny są dostępne dla mojego dziecka?
- Czy masz specjalistyczny sprzęt, np. podnośniki?
- Ile komputerów jest w szkole?
F) Zasady szkolne
- Czy szkoła ma politykę włączenia społecznego?
- Czy szkoła ma politykę zachowania?
- Czy szkoła ma zasady ADD / ADHD?
- Czy szkoła ma politykę dotyczącą leków? i gdzie przechowywane są leki?
- Jak zarządza się nękaniem w szkole?
- Kto jest gubernatorem specjalnych potrzeb edukacyjnych?
- Kim jest gubernator nadrzędny?
- Kto jest przewodniczącym gubernatorów?
- W jaki sposób rodzice są zaangażowani w życie szkoły?
G) Zajęcia pozaszkolne
- Czy są jakieś kluby po szkole, do których moje dziecko mogłoby uczęszczać?
- Czy są wakacyjno-zabawkowe lub szkolne?
- Jakie wycieczki szkolne lub wycieczki są organizowane?
- Czy są jakieś zajęcia pozaszkolne, do których moje dziecko nie mogłoby uczęszczać?
Oprócz zadawania pytań, podczas wizyty w szkole można dowiedzieć się wielu innych rzeczy:
- Jak szczęśliwe wydają się dzieci
- Czy personel, który spotkasz, wydaje się pozytywnie nastawiony do twojego dziecka
- Czy szkoła ma dobrą atmosferę?
- Czy sama szkoła jest zadbana?
- Czy personel wydaje się cenić rodziców
Po wizycie będziesz potrzebował czasu, aby przemyśleć wszystkie informacje, które masz teraz przed przyjazdem do decyzji, czy ta szkoła jest odpowiednia dla twojego dziecka, czy też musisz odwiedzić inną szkoły Na ogół warto omówić to z kimś innym, partnerem, przyjacielem lub innym rodzicem dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Służba ds. Partnerstwa dla Rodziców jest również dostępna, aby porozmawiać o tym, czego dowiedziałeś się o szkole. Należy pamiętać, że pracownicy pracujący dla lokalnych władz oświatowych nie są w stanie rekomendować określonych szkół.
Kolejny: Dalsze badania nad ADDerall
~ powrót do strony głównej adders.org
~ artykuły biblioteki adhd
~ wszystkie artykuły dodaj / dodaj
