Stowarzyszenie osób niepełnosprawnych uczących się w Washington Life Skill Program
W wyniku posiadania dwojga dzieci z wieloma trudnościami w nauce sędzia David Admire z Northeast District Court w stanie Redmond w Waszyngtonie zaniepokoił się faktem, że wielu oskarżonych przed nim również się uczyło niepełnosprawności. Było to szczególnie widoczne z frustracji, która się gotowała i rozpoznawała jako podobną do reakcji jego syna. Po zapytaniu matki jednego z oskarżonych, czy jej syn ma trudności w nauce, kobieta zaczęła płakać i powiedziała, że nikt wcześniej nie dbał o tyle, by zapytać.
Wierząc, że liczba uczących się niepełnosprawnych oskarżonych może być znacząca, skontaktował się z sędzią Admire Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych w Waszyngtonie, aby opracować metodę weryfikacji i rozwiązania tego problemu sytuacja. We współpracy ze Stowarzyszeniem Osób Niepełnosprawnych ustanowiono sześciotygodniowy okres testowy, w którym każdy pozwany kto przyznał się do winy lub został uznany za winnego, został sprawdzony w celu ustalenia, czy dokonano dogłębnej oceny trudności w uczeniu się gwarantowany. 37% badanych osób zostało zakwalifikowanych do dalszych testów.
Pod koniec 1988 r. Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych w Waszyngtonie ustanowiło i wdrożyło Program umiejętności życiowych pomoc przestępcom z trudnościami w uczeniu się (LD) i / lub zaburzeniami deficytu uwagi (ADD). W przypadku przestępców, którzy zostali skazani na okres próbny, sędziowie Sądu Okręgowego Hrabstwa King, Wydział Północno-Wschodni, zalecili, aby warunek dotyczący okresu próbnego wymaga, aby oskarżeni zostali poddani kontroli przesiewowej i oceniani pod kątem trudności w uczeniu się oraz, w razie potrzeby, ukończyli program umiejętności życiowych dotyczący trudności w uczeniu się Stowarzyszenie. Nieprzestrzeganie tego powoduje, że oskarżony narusza warunki kary, co może skutkować nałożeniem więzienia lub innymi konsekwencjami karnymi.
Program jest skierowany przeciwko przestępcom LD i / lub ADD oraz rażącym przestępcom w wieku od 17 do 45 lat. Program zapewnia:
1. Wstępne badanie przesiewowe w celu ustalenia, czy klient / przestępca posiada podstawowe tendencje, zachowanie i historię zgodne z niepełnosprawnością w uczeniu się i / lub uwagi.
2. Rozmowa kwalifikacyjna w celu ustalenia potrzeby i adekwatności programu.
3. Opcjonalne testowanie i ocena w celu potwierdzenia diagnozy LD i / lub ADD.
4. 14-tygodniowa (28-godzinna) klasa instruktażowa ukierunkowana specjalnie na potrzeby klientów LD i ADD.
The Program umiejętności życiowych jest przeznaczony do rozwiązywania problemów klientów w zakresie umiejętności społecznych, zarządzania gniewem, podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów. Dostarcza również informacji na temat niepełnosprawności w uczeniu się i uwagi, oferuje sugestie dotyczące konkretnych mechanizmów radzenia sobie i dostarcza informacji o zasobach społeczności. Opracowano dodatkową instrukcję dla klientów i instruktorów.
W wyniku programu klienci dowiadują się o cechach osobistych, które są powiązane lub wynikają z ich LD i / lub ADD, takich jak: zgubienie; mylące prawo i lewo; spóźnienie się do pracy lub na spotkanie; zapomnienie i / lub utrata rzeczy. Klienci uświadamiają sobie również, w jaki sposób przetwarzają informacje, takie jak: trudności w zrozumieniu lub przestrzeganiu wskazówek; niezrozumienie informacji za pierwszym razem; łatwość rozproszenia przez hałas w tle lub krótki okres koncentracji.
Klienci uczą się określonych umiejętności społecznych, takich jak: jak złożyć skargę; jak przygotować się do stresującej rozmowy; jak radzić sobie z oskarżeniami; jak unikać walki; jak wyrażać emocje i radzić sobie z emocjami innych. Klienci uczą się także umiejętności podejmowania „inteligentnych decyzji” w rozwiązywaniu problemów i rozwiązywaniu konfliktów.
Po zakończeniu Program umiejętności życiowych, dane dotyczące recydywy (recydywy) przestępców są weryfikowane po 6 miesiącach, 1 roku, 18 miesiącach i 2 latach po interwencji. Obecne dane wskazują na recydywę na poziomie 68% bez programu, do 45% dla przestępców, którzy zaczynają, ale nie rozpoczynają ukończyć cały program, a spadek do zaledwie 29% dla osób, które ukończą cały 14 tygodni program.
Ten program przynosi korzyści przestępcy / uczestnikom poprzez uczenie ich umiejętności poprawiania ich funkcjonowania społecznego i ograniczania wzorców zachowań związanych z wykroczeniami. Jest to również korzystne dla systemu sądowego poprzez ograniczenie „zapychania”, które występuje w przypadku powtarzających się wykroczeń i przynosi korzyści społeczeństwo, które płaci podatki, które finansują proces sądowy lub które mogą być ofiarami zachowań jednego z nich przestępcy.
Powyższe informacje nie zaczynają wyjaśniać zalet programów takich jak ten. Ten program można uruchomić w innych obszarach. Materiały są dostępne za pośrednictwem Stowarzyszenia Osób Niepełnosprawnych w Waszyngtonie, aby pomóc innym programom opieki społecznej, edukacji, biznesu, sądów i poprawczym we wdrażaniu Program umiejętności życiowych. Personel LDA jest również dostępny do prowadzenia szkoleń i konsultacji w swoim biurze, a także w miejscach rozwoju programu. Aby uzyskać więcej informacji na temat tego programu lub jeśli masz jakieś pytania, napisz do sędziego Davida Admire'a na David. Podziwiaj @ metrokc.gov.
Kolejny: Rodzicielstwo dziecka ze specjalnymi potrzebami z ADD
~ artykuły biblioteki adhd
~ wszystkie artykuły dodaj / dodaj
