Droga ADDitude: Jak mogę pomóc mojemu dziecku przestać unikać trudnych zadań?

ADDitude Odpowiedzi

Cofnij się o krok i dowiedz się, dlaczego twój syn jest przytłoczony. Być może występują problemy z funkcją wykonawczą (organizacja, zarządzanie czasem) lub może on mieć problemy ze zwracaniem uwagi w szkole i brakuje ważnych informacji. Porozmawiaj z jego nauczycielami, aby dowiedzieć się, czy możesz zrozumieć, dlaczego on walczy.

Istnieje kilka rodzajów zakwaterowania, które mogą pomóc: posiadanie dodatkowego zestawu książek w domu, zachęcanie nauczycieli do nadchodzących harmonogram testów, po którym nauczyciele dostarczają notatki z zajęć lub zeszytów przed testami, harmonogram nadchodzących prac domowych zadania. Niektóre okręgi szkolne mają takie informacje online, więc są one dostępne dla wszystkich uczniów i rodziców. Problemy twojego dziecka dotyczą głównie nieuwagi, więc porozmawiaj ze swoim lekarzem. Jeśli twój syn przyjmuje leki, być może może dostosować dawkę.

Wysłane przez Eileen Bailey
Niezależny pisarz, autor specjalizujący się w ADHD, lękach i autyzmie

Odpowiedzi czytelnika

Brzmisz dokładnie tak jak ja i mój 13-latek, tyle że mój nie uczestniczy w zajęciach z wyróżnieniem. Zamiast tego wybrałem go na zajęcia w zespole. Oznacza to, że w każdej klasie jest nauczyciel specjalny i nauczyciel ogólny. Nauczyciel specjalny to ten, któremu został przydzielony, i ten, z którym się komunikuję. Czy szkoła twojego syna ma taką opcję? Wszystko wciąż jest walką, ale obciążenie pracą nie jest tak intensywne. Mamy również dostęp do systemu online, który ułatwia mi dostęp do informacji o zadaniach. Jeśli nie mogę znaleźć tego, co jest potrzebne, wysyłam e-maila do nauczyciela specjalnego. Czy możesz poprosić o spotkanie IEP w celu dokonania zmian? Najwyraźniej złe stopnie są dowodem na to, że jego niepełnosprawność wpływa na jego opanowanie programu nauczania. Powodzenia!

Wysłane przez Kelro

Odpowiedzi czytelnika

Dokładnie to dzieje się w ciągu ostatnich kilku tygodni z moją córką z siódmej klasy (problemy z EF z ADHD i niepełnosprawnością w pisaniu). Jesteśmy małżeństwem, ale oboje pracujemy na pełny etat, więc rozpoczęcie pracy domowej o 17:30 (mamy nadzieję), a meds do tego czasu się wyczerpują. Ugh. To właśnie robimy, aby spróbować przetrwać.

1. Mamy kopie wszystkich jej podręczników, które trzymam w domu.

[Bezpłatne pobieranie: Zamień apatię nastolatków w zaangażowanie]

2. Mam dostęp do kalendarza nauczyciela, kiedy nadchodzą quizy i testy, więc nie jesteśmy zaskoczeni.

3. Jeśli mam powiadomienie w ostatniej chwili o testach lub quizach, dzwonię do zastępcy dyrektora, który jest niepełnosprawny, aby poprosić o przedłużenie na kilka dni, aby przystąpić do testu później. Nauczycielka nauk społecznych jest starszym facetem i wydaje się, że nie może planować z wyprzedzeniem dłużej niż jeden dzień, co jest płaczem wstydu.

4. W szkole odbyło się spotkanie nauczycieli z wicedyrektorem i specjalistą ds. Niepełnosprawności. Zalecili również, aby nauczyciele przekazali jej kopię swoich notatek, co również daje mi coś innego do przejrzenia z nią przed testami. Co przypomina mi, że muszę je dogonić, aby dostać notatki, ponieważ żaden nie wrócił do domu w tym tygodniu.

5. Płakałem na ramieniu mojego BFF dwa razy w ciągu ostatnich kilku tygodni z powodu tego poczucia, że ​​jestem porażką jako mama. Zwłaszcza w naszym mieście istnieją specjalne akademie szkół średnich, które mają znacznie lepsze wykształcenie, a jeśli jej czołgi w siódmej klasie nie będą miały szansy na zdobycie wykształcenia. Czuję niesprawiedliwość całego systemu dla dzieci, które potrzebują CZASU.

6. Oddałbym prawą rękę za szkołę, w której chodziło się za nauczanie mojego dziecka, więc po prostu uczyła się rzeczy, dopóki ich nie opanowała, a potem ruszyła dalej. Poważnie zastanawiam się nad zmianą pracy i pracy męża na pracę w domu w niepełnym wymiarze godzin i szkołę domową w przyszłym roku. Już 3 godziny dziennie spędzamy na odrabianiu lekcji, a moje dziecko nie ma ŻYCIA - o ile więcej mogłoby to być? Nawet jeśli jest to 5-6 godzin dziennie, myślę, że nadal będziemy daleko.

7. Poważne wsparcie dla mojej córki, ponieważ mówi, że jej to nie obchodzi, a Fs jej nie przeszkadzają. Ale robią. Próbuje więc pochwalić wiele pozytywnych pochwał za jej ciężką pracę i dać jej perspektywę dla dorosłych, aby uczniowie gimnazjum nie określali waszej wartości ani wartości dla Boga, rodziny lub społeczeństwa. Mamy kilka dobrych wzorów do naśladowania w naszej rodzinie i kościele, co naprawdę pomaga.

Wysłany przez vowedmom

Odpowiedzi czytelnika

Jesteśmy na tej samej łodzi - siódmej klasy i ledwo trzymamy głowę nad wodą. Mój syn musi wziąć tabletkę 5 mg Ritalin po szkole z posiłkiem, aby mógł skoncentrować się na pracy domowej - zużywa się po 2 godzinach, ale to pomaga.

To są trudne lata - jestem ADHD i nie osiągnąłem swojego mentalnego i organizacyjnego kroku aż do liceum, kiedy już trochę dojrzałem. Gimnazjum było trudne, ale ci nieliczni nauczyciele, którym zależy i rozumieją, zrobią teraz różnicę dla twojego syna.

[Dlaczego nastolatki przestają próbować - i osiągają - w szkole]

Mój syn ma plan 504 i wolno mu pracować tylko przez wiele minut / godzin dziennie - więc praca domowa jest ograniczona. I dostaje więcej czasu na testy w innym pokoju, więc się nie śpieszy. Stale pracujemy nad tymi zakwaterowaniami z jego doradcą. Niestety musimy pozostać na radarach nauczycieli i znać oczekiwania. I oczywiście jestem wielką zwolenniczką ćwiczeń przed pracą domową - nawet szybkim biegiem. Oczyszcza ich mózgi.

Zwykła konfiguracja szkolna po prostu nie jest idealna dla naszych dzieci - będą miały problemy. Powodzenia - nie jesteś sam!

Wysłane przez LC2boys

Odpowiedzi czytelnika

Mieliśmy ten sam problem z naszym synem w zeszłym roku, kiedy wszedł do gimnazjum. Jedną rzeczą, o której musisz pamiętać, jest to szkoła MIDDLE. Uczą ich, jak postępować i są odpowiedzialni sami, nawet jeśli oznacza to, że nie przejdą. Jestem maniakiem kontrolnym i trudno mi było usłyszeć te słowa… Chcę to zrobić sam! Ale musisz dać mu trochę miejsca i pozwolić mu spróbować. Jako rodzic, jeśli nie otrzymujesz potrzebnego wsparcia, zrób zamieszanie ze szkołą i nie przestawaj pchać. W końcu udaliśmy się do kuratora okręgu, zanim faktycznie go przetestowali i zmienili go z 504 na IEP. Przynajmniej umów się na spotkanie z doradcą szkolnym i poinformuj go o twoich obawach i poproś o opiekuna w szkole!

Wysłany przez xzillajjxj

Odpowiedzi czytelnika

1. Rób notatki, jeśli to możliwe. Jest to aktywny proces i aby wprowadzić informacje do pamięci roboczej, musisz zaangażować wiele ścieżek przetwarzania informacji w mózgu. Im więcej ścieżek uaktywnisz, tym bardziej zintegrowane informacje (z już wyuczonymi informacjami) i prawdopodobnie informacje będą przechowywane w pamięci długoterminowej.

Innymi słowy, uaktywnij naukę - poruszaj się, rozmawiaj, pisz itp.

2. Usiądź z przodu, aby rzadziej „wyciszyć się” podczas zajęć.

3. Zdobądź planer na co dzień i dbaj o niego wszędzie. Zaplanuj, kiedy będziesz uczyć się z klasą, a następnie trzymaj się tego.

4. Studiuj jedną minutę na rok. Mój syn ma dziewięć lat, więc tak naprawdę jego efektywny wskaźnik nauki wynosi tylko około 10 minut. Studiuje więc przez 10 minut, potem odpoczywa przez 10-20 minut, a potem wraca do nauki.

Na koniec puść poprzednie wyniki egzaminów. Przeszłość jest przeszłością i nie można jej zmienić. Wyznacz cel podania i wszystko inne to sos. Jako ktoś, kto zasiada w komisji ds. Wywiadów w celu przyjęcia do szkoły medycznej, jesteśmy pod większym wrażeniem zobacz ucznia, który początkowo walczył naukowo, a potem zorientował się, co powinien zrobić odnoszący sukcesy. Sprawia, że ​​myślimy, że jeśli będą walczyć w szkole medycznej, to zrozumieją.

Powodzenia!

Wysłane przez faye

[Przewodnik do nauki dla młodzieży z ADHD]

Zaktualizowano 8 maja 2018 r