Badanie: czas na ekranie związany z problemami nieuwagi i ADHD u przedszkolaków
25 kwietnia 2019 r
Dzieci w wieku przedszkolnym, które są narażone na co najmniej dwie godziny dziennie, są około sześć razy bardziej narażone zmagają się z problemami nieuwagi i zachowania, w porównaniu do rówieśników, którzy używali ekranów przez 30 minut lub krócej dzień. To odkrycie pochodzi z ostatnich lat opracowanie opublikowane przez Plos One1 stwierdzający, że dzieci narażone na co najmniej dwie godziny dziennego czasu badania są prawie osiem razy bardziej prawdopodobne, że spełnią kryteria zaburzenia deficytu uwagi (ADHD lub ADD).
Naukowcy z University of Alberta wykorzystali dane z Badanie kanadyjskiego zdrowego noworodka podłużnego (CHILD) dzieci w wieku od 3 do 5 lat w celu zbadania związku między czasem na ekranie a zachowaniem przedszkolnym. Rodzice 2427 dzieci zgłosili całkowity czas badania każdego dziecka oraz inne czynniki, takie jak aktywność fizyczna. Badane 3-latki badały średnio 1,5 godziny czasu ekranu dziennie z niewielkim spadkiem do 1,4 godziny czasu ekranu dla 5-latków.
Badanie wykazało, że ustrukturyzowana aktywność fizyczna może znacznie zrównoważyć ryzyko związane z czasem na ekranie. Problemy behawioralne występowały rzadziej u dzieci, które brały udział w cotygodniowych zorganizowane sporty przez co najmniej dwie godziny.
Naukowcy potwierdzają, że dłuższy czas badania był związany z większą nadpobudliwością i ryzykiem utraty celów rozwojowych że w badaniu nie rozważano, czy różne typy treści - na przykład gry wideo, FaceTime, YouTube - mają różne efekty. Badacze oparli się również na subiektywnych spostrzeżeniach rodziców, aby wyciągnąć wnioski.
Naukowcy zasugerowali, że przedszkole może być krytycznym okresem dla edukacji rodziców na temat ograniczania czasu na ekranie i wspierania aktywności fizycznej.
Przypisy
1 Tamana SK, Ezeugwu V, Chikuma J, Lefebvre DL, Azad MB, Moraes TJ, i in. Czas na ekranie jest związany z problemami nieuwagi u dzieci w wieku przedszkolnym: wyniki badania kohorty porodowej DZIECI. PLoS ONE (Kwi. 2019). https://journals.plos.org/plosone/article? id = 10.1371 / journal.pone.0213995
Zaktualizowano 16 maja 2019 r
Od 1998 r. Miliony rodziców i dorosłych zaufało specjalistycznym wskazówkom ADDitude i wsparciu dla lepszego życia z ADHD i związanymi z nim chorobami psychicznymi. Naszą misją jest być zaufanym doradcą, niezachwianym źródłem zrozumienia i wskazówek na drodze do odnowy biologicznej.
Uzyskaj bezpłatny numer i darmowy eBook ADDitude, a także zaoszczędź 42% na cenie ubezpieczenia.
