Jak wyglądają zaburzenia przetwarzania języka u dzieci

Twoje dziecko powoli zaczynało mówić, a teraz ma trudności ze sformułowaniem zdań lub często źle rozumie, co do niej mówisz. Czy jest dopiero późno rozkwitająca - czy może wykazuje oznaki zaburzeń przetwarzania języka?

Zaburzenia językowe - zarówno ekspresyjne, jak i receptywne - to trudności w uczeniu się, które powstają w mózgu i utrudniają wyrażanie siebie lub rozumienie tego, co się do nich mówi. Dziecko z ekspresyjnym zaburzeniem języka na ogół będzie miało małe słownictwo dla swojego wieku, będzie miało problemy z pytaniem o prawidłowe imię i często będzie miał trudności z przestrzeganiem zasad gramatyki - nawet zanim zacznie mówić w złożonym zdania. Dziecko z receptywnym zaburzeniem języka rzadko będzie patrzeć na przedmioty, gdy zostaną nazwane, a gdy dorośnie, będzie prawdopodobnie masz problemy ze zrozumieniem dowcipów lub podążania za wskazówkami (nawet proste instrukcje w jednym kroku, takie jak „Zdobądź płaszcz").

Dzieci przechodzą kolejne etapy rozwoju w różnym wieku, dlatego lekarze zapewniają „normalny” zakres; na przykład dzieci zwykle stawiają pierwsze kroki w wieku od 9 do 15 miesięcy. Rozpoczęcie rozmowy jest takie samo; nie ma dokładnego wieku, w którym dziecko wypowie pierwsze słowo lub użyje pierwszego zdania, ale większość dzieci zaczyna eksperymentować ze słowami w tym samym wieku, w którym eksperymentuje z wyprostowanymi ruchami.

Niektóre dzieci są jednak uważane za „późnych mówców”. Są to dzieci w wieku od 18 do 30 miesięcy, które mają dobre rozumienie języka i wykazujące umiejętności społeczne, myślenie i zdolności motoryczne typowe dla ich wieku, ale posiadające ograniczone słownictwo. Nie każdy spóźniony rozmówca okazuje się mieć zaburzenie językowe, a niektóre dzieci zdają się nadrabiać zaległości rozwojowe za poślizgnięciem się za innymi. Jednak większość ekspertów zgadza się, że rozwój mowy i języka powinien przebiegać zgodnie z podstawową trajektorią, a bycie spóźnionym mówcą może być wczesnym znakiem, że coś jest nie tak. Jeśli dziecko wykazuje następujące objawy zaburzenia językowego, rodzice powinni rozważyć porozmawianie z lekarzem na temat oceny.

Objawy zaburzenia języka w domu

Zaburzenia językowe, w przeciwieństwie do większości innych trudności w nauce, zwykle wykazują oznaki na długo przed rozpoczęciem nauki przez dziecko - w rzeczywistości objawy mogą pojawić się już w wieku jednego roku. Wczesne objawy ekspresyjnego zaburzenia języka obejmują:

• 15 miesięcy: Słownictwo zawierające mniej niż trzy słowa; dziecko podczas wokalizacji używa przede wszystkim dźwięków samogłoskowych
• 18 miesięcy: Nie mówiąc „mama”, „Dada” ani nie identyfikując innych znanych osób po imieniu
• 24 miesiące: Słownictwo zawierające mniej niż 25 słów; nie woła spontanicznie, gdy jest zaskoczony lub zachwycony
• 30 miesięcy: Brak użycia prostych zdań składających się z dwóch słów (rzeczownik + czasownik); trudne do zrozumienia przez większość czasu
• 36 miesięcy: Słownictwo zawierające mniej niż 200 słów; nie pytać o znane obiekty o prawidłową nazwę; powtarza słowa innych osób podczas rozmowy lub zadawania pytań
• Poza: Mówi inaczej niż inne dzieci w tym samym wieku; używa słów niepoprawnie lub używa słów pokrewnych zamiast tego

Wczesne objawy zaburzenia języka odbiorczego obejmują:

• 15 miesięcy: Nie patrzy na obiekty ani nie wskazuje ich nazw; nie reaguje na wywołanie imienia
• 18 miesięcy: Nie można wykonać prostych prostych kroków, takich jak „Podnieś piłkę”.
• 24 miesiące: Nazwa nie wskazuje na części ciała (np. Gdy rodzice pytają „Gdzie jest twój nos?”); trudności z uczestnictwem w czytaniu
• 30 miesięcy: Nie odpowiada na pytania, ani odpowiedziami mówionymi, ani kiwaniem głową / potrząsaniem głową
• 36 miesięcy: Nie można wykonać dwuetapowych wskazówek („Idź do swojego pokoju i weź kapelusz”); ma trudności z uczestnictwem w zajęciach grupowych; zapomina lub myli nazwiska znajomych osób

Ponadto te wczesne znaki ostrzegawcze mogą wskazywać zarówno na ekspresyjne, jak i receptywne zaburzenia języka:

• Mówi jedno lub dwa słowa w normalnym przedziale wiekowym, ale nie dodaje kolejnych słów i nie poszerza słownictwa
• Gesty lub punkty w miejscu mowy w wieku powyżej 18 miesięcy
• Nie naśladuje dźwięków ani słów wymawianych przez rodziców
• Może rozumieć język w domu, ale ma trudności ze zrozumieniem poza domem

Objawy zaburzeń językowych w szkole

Jeśli Twoje dziecko zaczęło szkołę i zacząłeś się martwić, że nie buduje swoich umiejętności językowych w takim samym stopniu jak rówieśnicy, poproś nauczyciela, aby uważał na te wspólne znaki, które mogą objawiać się u starszych dzieci z językiem zaburzenia

Oznaki ekspresyjnego zaburzenia języka obejmują:

• Ma tendencję do powtarzania słów nauczyciela podczas odpowiadania na pytanie w klasie
• Rzadko podnosi rękę lub mówi bez wezwania
• Trzyma się w spokoju; nie rozmawia dużo z przyjaciółmi lub kolegami z klasy
• Robi notatki podczas wykładów i wydaje się nadążać, ale nie może odpowiedzieć na pytania dotyczące tego, co właśnie usłyszała
• Często popełnia błędy podczas mówienia, pomijania słów lub mieszania czasów czasowników

Objawy zaburzenia języka odbiorczego obejmują:

• Nigdy nie wydaje się słuchać lekcji, nawet jeśli jest ona szczególnie angażująca
• Przed rozpoczęciem pracy nad projektem czeka na to, co robią inne dzieci
• Odpowiada na pytania informacjami, które nie mają znaczenia dla zadawanych pytań
• Kiedy rozmawia się bezpośrednio, często prosi nauczyciela, aby się powtórzyła
• Po otrzymaniu instrukcji wieloetapowej wykonuje tylko kilka kroków

Jeśli Twoje dziecko wykazuje kilka z powyższych objawów, w dowolnym wieku, może być czas na ocenę pod kątem zaburzeń językowych. Nie zdziw się, jeśli inni ludzie, z którymi rozmawiasz, odrzucą twoje obawy; wygląda na to, że każdy ma „dalekiego kuzyna” lub „przyjaciela przyjaciela”, który zaczął rozmawiać dopiero w wieku 5 lat - i jest teraz całkowicie w porządku. Chociaż niektóre dzieci, które zaczynają późno, wydają się w końcu nadrobić zaległości językowe, nie każde dziecko tak. Idź z jelitami - szczególnie jeśli twoje dziecko jest już w szkole. Jeśli uważasz, że Twoje dziecko jest znacznie w tyle za rówieśnikami, rozważ poddanie się badaniu - bez względu na to, co słyszałeś o „późnych rozkwitach”.

Zaktualizowano 20 maja 2019 r