Pozostań w kontakcie z nauczycielami i trzymaj się z dala od kłopotów

Wystawy w szkołach w sklepach, reklamy w gazetach i telewizji, a także chęć moich dzieci do zdobycia zupełnie nowych przyborów szkolnych przypominają, że nadchodzi kolejny rok szkolny. Moje myśli zaczęły się zmieniać i przygotowywać moje dzieci (i ich ADHD) do powrotu do szkoły.

Wydaje się, że dopiero wczoraj podszedłem do córki, aby spotkać się z nauczycielem czwartej klasy w pierwszym dniu szkoły. Nowy w ADHD i trudnościach w nauce, pozwalam, by wszystko wylewało się, gdy uścisnąłem jego dłoń. „To Maryja, ma ADHD, dysleksja, dyskalkulia i dysgrafia. Pisze tak, jakby czytała tak, jak mówi. Wszystko jest zniekształcone i ledwo zrozumiałe. Kiedy biegnie, pochyla się coraz bardziej do przodu, aż stanie twarzą do rośliny. Był w szoku. „Och, a ona widzi tylko jednym okiem.” Puściłem jego rękę i zniknąłem w tłumie rodziców i dzieci.

To nie był jeden z moich lepsze chwile komunikacji rodzic / nauczyciel. Z biegiem lat dowiedziałem się, że komunikacja jest kluczem do udanego roku szkolnego. Ustanowienie go od samego początku to świetny sposób na uniknięcie problemów.

[Darmowy arkusz roboczy: „Czego chciałbym, aby moi nauczyciele wiedzieli”]

Zacząć wcześnie

Ustalenie terminu spotkania na początku roku daje mi taką możliwość dzielić się informacjami i nawiązywać dobre stosunki robocze. Ważne jest, aby nauczyciele wiedzieli o ADHD mojego dziecka i innych współistniejących schorzeniach, takich jak lęk, depresja, bezsenność i trudności w uczeniu się. To osobiste spotkanie pomaga mi dowiedzieć się, ile wiedzą o tych zaburzeniach. Nieraz przekazałem informacje nauczycielom, którzy chętnie poznają i rozumieją ADHD, aby mogli lepiej pomóc mojemu dziecku.

Bądź otwarty i uczciwy

Nikt nie zna moich dzieci lepiej niż ja. Staram się powiedzieć to wprost o zachowaniach, o których wiem, że będą kłopotliwe, i Dzielę się wskazówkami, które działały w przeszłości. W klasie dzieciom łatwo jest się zgubić w walce. Dzielenie się swoimi mocnymi stronami, hobby i talentami pomaga naszym nauczycielom dostrzec blask, który widzę.

Pozostać w kontakcie

Nauczyciele mają wielu uczniów, którymi należy się troszczyć, dlatego staram się pozostać w kontakcie i rozwiązywać problemy. Zapisuję dane kontaktowe nauczycieli i pytam ich o preferowaną formę komunikacji. I pozostajemy w kontakcie. Regularne mówienie może zapobiec problemom z śnieżkami. To kwestia samozachowawczości. Nie chcę, aby to połączenie było tuż przed końcem semestru, dając mi znać, że moje dziecko ma tygodnie pracy domowej na nadrobienie zaległości i tylko dni na wykonanie zadania.

Mary jest w tym roku starsza. Obaj przeszliśmy długą drogę od pierwszego dnia w czwartej klasie. Współpraca z naszymi nauczycielami zrobił różnicę w sukcesie każdego roku szkolnego.

Zaktualizowano 2 listopada 2017 r