Droga ADDitude: Jak mój syn może przestać uderzać?

ADDitude Odpowiedzi

Dziecko z ADHD, które ma dziewięć lat, może mieć emocjonalną dojrzałość sześcio- lub siedmiolatka. To sprawia, że ​​czuje się nie na miejscu wśród swoich rówieśników. Mają problemy z regulowaniem emocji lub powstrzymywaniem impulsywnych działań. Gdy są wśród dzieci, które nie mają ADHD, ich zachowanie wyróżnia się jeszcze bardziej.
Porozmawiaj ze swoim pediatrą, aby upewnić się, że przyczyny medyczne są wykluczone. Możesz również poprosić o skierowanie do terapeuty behawioralnego, który może współpracować z Tobą w zakresie strategii wdrażania w domu i dzielić się ze swoim nauczycielem. Konsekwentna komunikacja jest teraz ważna. Poproś nauczyciela, aby wypełniał tabelę zachowań każdego dnia i wysyłał ją do domu z synem. Możesz natychmiast zareagować na każdą sytuację. Skup się na nagradzaniu „właściwego” zachowania. Złap syna rozmawiającego z kimś i chwal go. Podkreśl właściwe zachowanie, zamiast koncentrować się na niewłaściwym zachowaniu.

Wysłane przez Eileen Bailey
Niezależny pisarz, autor specjalizujący się w ADHD, lękach i autyzmie

ADDitude Odpowiedzi

To samo stało się z moim synem około 2 klasy. Oto jak położyć temu kres: „Jak pomogłem mojemu synowi przestać uderzać w kolegów z klasy”.

Powodem, dla którego uderza jest to, że jego umiejętności w zakresie tolerancji frustracji i regulacji emocjonalnej są opóźnione. Pod względem rozwoju jest o dwa lata za kolegami z klasy. Czytanie książki, Wybuchowe dziecko autorstwa Ross Greene ogromnie nam pomógł. Terapia zajęciowa również pomogła w tych obszarach.

Oto kilka artykułów na temat rozwiązywania problemów związanych z zachowaniem:

>Pomagamy ADHD Kids Who Hit

>Kształtuj dzieci do sukcesu dzięki modyfikacji zachowania

Wysłane przez Penny
ADDitude moderator społeczności, autor na temat rodzicielstwa ADHD, mama do nastolatka z ADHD, LD i autyzmem

Odpowiedzi czytelnika

Zacząłem używać programu Rossa Greene'a „Collaborative & Proactive Solutions” opisanego w jego książce Wybuchowe dziecko. Ma stronę internetową, www. LivesintheBalance.org, które mogą dostarczyć więcej informacji.

Istnieje również świetny zestaw książek skierowanych do młodszych dzieci. Książki mają być czytane im kilka razy, a następnie wiele razy praktykowane. Możesz zacząć od, Kiedy czuję gniew. Również, Ręce nie są do trafienia wydaje się logicznym wyborem.

Wszystkiego najlepszego!

Wysłany przez 20Beth2013

Odpowiedzi czytelnika

Masz rację martwiąc się o uderzenie z oczywistych powodów. Ćwicz stosowanie strategii takich jak powiedzenie „Nie lubię tego” zamiast stosowania przemocy. Możliwe, że twój syn jest sfrustrowany i naprawdę reaguje na swoje trudne otoczenie w szkole. Spróbuj znaleźć i usunąć, na ile to możliwe, źródła frustracji.

Czasami dzieci czerpią korzyści z aktywności takiej jak judo, w której istnieje możliwość bycia aktywnym w kontrolowanym środowisku i nauki samokontroli.

Próbowanie zrozumienia swoich mocnych stron i uczynienie pracy szkolnej interesującą to doskonała strategia.

Wysłane przez dr Johna Tuckera, ACG. Trener ADHD

Odpowiedzi czytelnika

Mój syn właśnie skończył 7 lat. W przeszłości miał problem z uderzeniem lub zranieniem innych dzieci. On już tego nie robi.

Wykorzystaliśmy ten plan, aby pomóc mu się zatrzymać. Najpierw musiałby napisać przeprosiny do dziecka, które trafił. Następnie pisał w zeszycie „Pamiętaj”: „Nie robię (innych) innych dzieci”. Zacząłby od liczby takiej jak 50 X. Gdyby to zrobił ponownie, zrobiłby to 100 X, gdyby zrobił to jeszcze raz, 200 X. (Do tego czasu przestał to robić.)

Jednocześnie musiałby iść do swojego pokoju, kiedy tego dnia wrócił ze szkoły.

Wysłane przez Takeoutchick

Odpowiedzi czytelnika

Bardzo poleciłbym terapię. Badania pokazują, że najlepsze leczenie wynika z terapii połączonej z lekami. Terapeuta może również dać ci wskazówki, jak dalej pracować z synem w domu. Poradzimy sobie z sesją co 2-3 tygodnie. Czasami to nie wystarczy, a czasem za dużo. (Jeśli twoje dzieci są jak moje, czasami mamy kilka dobrych zaklęć na kilka tygodni). Ale mechanizmy radzenia sobie są dobre tylko wtedy, gdy ich używa. W tym momencie wchodzisz do gry, aby pomóc mu zapamiętać.

Terapeuta mojego syna zastosował kilka różnych strategii z moim synem, gdy miał 7 lat. Jednym, który działał dobrze, było oddychanie jednym nozdrzem. Kiedy poczuł, że jego gniew staje się czerwony, jego kolor gniewu, przytrzymałby jedno nozdrze zamknięte i wziął głęboki oddech i policzył do 10. Używana przez nas taktyka zapamiętywania pomaga mu się zatrzymać i pomyśleć: luźna gumka na nadgarstku. To działało dla mojego syna.

Wysłane przez kristinh

Odpowiedzi czytelnika

Mój syn, obecnie 13-letni, przez 5 lat realizował program zajęć pozalekcyjnych. Wcześniej miał wiele problemów z agresją w szkole. Nie jestem pewien, czy pomogło mu to w skupieniu uwagi - ale pomogło zrozumieć granice - walczysz tylko w dojo, szanujesz instruktora i używasz samokontroli. Eksperci twierdzą, że poszczególne sporty są bardziej odpowiednie dla dzieci z ADHD niż sporty zespołowe - ponieważ pozwala im to robić postępy we własnym tempie.

Wysłane przez jayflight

Odpowiedzi czytelnika

Jedna bardzo ważna rzecz: natychmiastowa kara jest absolutnie konieczna - ale nie używaj pogardy! Twój syn jest agresywny, ponieważ nie może kontrolować swoich impulsów, a nie dlatego, że jest „zły”. Kary, których używasz, powinny być logiczne i konsekwentne: „ Zasadą jest, że jeśli uderzysz, musisz spudłować… i zostać… ”. Być może będziesz musiał to powiedzieć przez wiele miesięcy, zanim twoje dziecko w końcu będzie w stanie zatrzymać zachowanie. I zawsze będą sytuacje, które go zaskoczą i zrobi to ponownie.

Musisz pamiętać, że potrzeba więcej wysiłku, aby powstrzymać impulsywną agresję, niż większość ludzi by to zrobiła. Jeśli więc jesteś na niego zły, że musisz go ukarać już po raz 20, spróbuj to zrozumieć jego mózg funkcjonuje inaczej w takiej sytuacji i potrzebuje kary, ale na nią nie zasługuje gniew.

Najważniejsze jest wierzyć, że cokolwiek zrobił twój syn, było po prostu dlatego, że sytuacja była dla niego zbyt trudna do zniesienia. Rób, co trzeba zrobić, ale zawsze wierzcie, że dzieci nie robią tego celowo, a wasze dziecko wyjdzie dobrze.

Wysłane przez befree

Odpowiedzi czytelnika

Skoncentruj się na naturalnych konsekwencjach. Zrób listę konsekwencji z Twój syn. Na przykład: jeśli trafi znajomego. Użył swoich rąk do zranienia. Poproś go, aby zrobił prostą kartę „Przepraszam”, zanieś ją znajomemu i przytul ją lub uścisk dłoni. Później porozmawiaj o tym, jak wykorzystał swój umysł i dłonie dla uprzejmości i porozmawiaj o tym, jak się czuł po uderzeniu swojego przyjaciela kontra jak się czuł po uprzejmości. Powtarzaj ten proces za każdym razem, kiedy to się stanie.

Jeśli masz zapisaną regułę i konsekwencję, aby ją zobaczyć, kiedy ją złamie, po prostu wskaż konsekwencję i powiedz: „Reguła mówi, że nie bijemy przyjaciół. Konsekwencje są… ”Wywodzi się z konkretnej, czarno-białej reguły i nie jest oparta na osądie rodzica. Pomaga zakończyć walkę o kontrolę, ponieważ rodzice i dzieci pracują razem, aby przestrzegać zasad. Jest mniej prawdopodobne, że doprowadzi do negatywnych lub winnych uczuć wobec rozczarowanych rodziców. Dzieci widzą, że się złamały reguła, nie ich związek z rodzicem!

Następnie, gdy konsekwencja się skończy, po prostu puść ją! Uzupełnienie tego, co się wydarzyło, czyni go jeszcze większym, jakby jego złe zachowanie było wszystkim, co go definiuje. Musisz sprawić, by zobaczył, że są to zdarzenia, ale nie składaj się na całą jego osobę. Pokaż mu, aby nie osądzał osoby tylko na podstawie jej błędów. Stworzenie osoby wymaga wielu cech i zachowań.

Wypróbuj tę aktywność. Niech twój syn położy się na ogromnym kawałku papieru, prześledzić jego ciało, a następnie, używając wybranego przez siebie koloru, oznaczyć go mózgiem, sercem i kręgosłupem. Poproś go, aby opisał siebie: dobrze i źle. Używaj ogólnych zasad i szczegółów. Oznacz całą najbliższą odpowiednią część ciała. Jeśli mówi, że jest szybki, napisz to na nogach. Wypisz, co myśli w mózgu i co czuje w swoim sercu. Dla jego kręgosłupa: zapytaj go, czego chce / wyznaczy cel. Właśnie do tego dąży. Niech członkowie rodziny dodadzą pozytywne. Pokoloruj, udekoruj i odłóż. Rób nowe, gdy dorośnie. Chodzi o to, aby zobaczył w zabawny sposób wszystkie różne rzeczy, które czynią człowieka oprócz „złego” zachowania.

To będzie trudne. Staraj się nie być defensywnym wobec innych rodziców, nauczycieli, członków rodziny. Zminimalizuj krytykę, mówiąc coś w stylu: „Dobra, porozmawiam z nim”. Lub „Pomyślę o tym, co powiedziałeś”. Uśmiechnij się i odejdź. Oszczędź sobie bitew - nawet jeśli chcesz odeprzeć wszystko, co masz - i pamiętaj, że poświęcisz swój czas i energię na to, jak twój syn się czuje i uczy o sobie. Twój związek rodzinny zawsze przebija innych ludzi, z których wielu będzie później pozbawionych życia.

Pamiętaj, że nie jesteś w tym TAK SAMO samotny, ale rzadko ludzie są szczerzy, jeśli chodzi o brudne pranie!

Wysłany przez tmk2001

Zaktualizowano 22 maja 2017 r