P: Jak położyć kres wrogości i winie, która rujnuje mój związek z moją nastolatką?

Nie wspominałeś, jak długo twoja córka ma trudności, w jakim wieku zdiagnozowano u niej zespół Aspergera (obecnie zaliczany do autyzmu o wysokim stopniu funkcjonowania). Ważne jest również, aby wiedzieć, czy została również oceniona na ADD / ADHD w tym samym czasie, czy później. Kiedy występuje autyzm, nierzadko występują również objawy ADD / ADHD, ale często są pomijane, ignorowane lub „pomijane”, ponieważ wszystko, co się dzieje, przypisuje się autyzmowi. Często zdarza się, że niektóre objawy obserwowane w ADD / ADHD mogą być podobne do niektórych objawów obserwowanych w spektrum autyzmu, szczególnie w grupie o wysokim funkcjonowaniu, ale nie są przypisywane ADD / ADHD. W swoim krótkim opisie opisujesz niektóre cechy występujące u dzieci (i dorosłych) z ADD / ADHD, takie jak trudności z ustaleniem lub podtrzymywanie przyjaźni, co może być związane z trudnościami z powodu braku dobrych umiejętności społecznych, niemożności „czytania” społeczności wskazówki; trudności w wykonywaniu zadań szkolnych lub ich wypełnianiu itp., co może być związane z trudnościami w koncentracji, nawet w klasie, łatwym rozproszeniem itp.

Oprócz „normalnych” burz rozwoju emocjonalnego nastolatków (i fizycznych i hormonalnych, szczególnie u dziewcząt), może ona mieć niezdiagnozowane lub nieleczone objawy ADD / ADHD, oprócz jej objawów „zespołu Aspergera”, do których należy zmiana składu rodziny z powodu rozstania z nią ojciec itp., co pozostawia cię jako wyłączną władzę rodzicielską, więc jesteś jedyną osobą, która może wyrazić wszelkie frustracje, obawy, rozczarowania itp. (Kogo jeszcze może rzucić?) W świetle swoich problemów może ona nie być w stanie „sprostać wymaganiom regularnych zadań w klasie, a nawet socjalizacji, organizacji itp., Więc może być tak, że nie jest „gotowa”, by poradzić sobie z tymi stresorami, i wymaga od ciebie zrozumienia, że ​​może to być dla niej trudne, dając jej do zrozumienia, że ​​potrafisz zrozumieć może mieć pewne trudności z tymi rzeczami, a ty chcesz uzyskać profesjonalną pomoc dla siebie i niej, abyś był bardziej pomocny, wspierał ją i rozumiał ograniczenia, a teraz, aby pomóc, zamiast jej krytyki słuchu, skarg, wszystkich negatywnych rzeczy, z których niektóre mogą być poza jej kontrolą, czy to od autyzmu, czy ADD / HD lub oba..

Bardzo pomocne może być poddanie jej ocenie przez pediatrę, jeśli jest to wygodne w ocenie ADD / ADHD u dzieci z autyzmem lub przez psychiatra dziecięca, aby sprawdzić, czy ona również ma ADD / ADHD i czy może być właściwe przeprowadzenie próby leczenia lekami, aby zobaczyć jeśli to pomoże jej lepiej skoncentrować się na zadaniu domowym, na lepszej umiejętności uczenia się towarzyskiego, być mniej wzburzonym, zirytowanym, sfrustrowanym, itp. Często po zażyciu leków terapia „rozmowa” może być bardziej skuteczna, ponieważ mózg może przyjąć to, co jest omawiane ……

Niektóre badania donoszą, że u dzieci, u których autyzm zdiagnozowano najpierw i wcześnie (przed około 6-8 lat) objawy ADD / ADHD czasami nie są rozpoznawane, ponieważ nie pokazują się w taki sam sposób, jak gdyby nie było objawów autyzmu, ale w przypadku, gdy objawy ADD / ADHD zostaną zidentyfikowane najpierw, a później, objawy autyzmu mogą nie zostać rozpoznane jako takie…