Badanie: Jeden na sześciu studentów pierwszego roku studiów ma ADHD — większość z chorobami współistniejącymi

22 listopada 2021

Około 16 procent studentów na całym świecie ma zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD lub DODAJ), zgodnie z wynikami międzynarodowego badania obejmującego dziewięć krajów i dziesiątki uczelni.

Nauka o ADHD u studentów, opublikowany w tym miesiącu w Dziennik zaburzeń uwagi¹, okazało się również, że 58 procent uczniów z ADHD ma przynajmniej jednego zaburzenie współistniejące; 30 procent ma dwa lub więcej współistniejących schorzeń.

Naukowcy uzyskali wyniki z: Światowa Organizacja Zdrowia ankieta dotycząca studentów i zdrowia psychicznego (WMH-CIDI-SC). Około 16 000 studentów pierwszego roku z 24 uczelni wypełniło ankiety online w latach 2014-2018. Ankiety obejmowały samodzielnie zgłaszane skale przesiewowe dla: ADHD i sześć innych warunków — major depresja, zaburzenie afektywne dwubiegunowe, zaburzenie lękowe, uogólnione zaburzenie lękowe, zaburzenia związane z używaniem narkotyków i zaburzenia związane z używaniem alkoholu.

Wskaźniki występowania ADHD

w badaniu różniły się w zależności od kraju, od około 10 procent wszystkich respondentów ankiety w Niemczech do około 28 procent wszystkich respondentów w Australii. Autorzy stwierdzili również, że wskaźniki rozpowszechnienia były niższe w witrynach europejskich i najwyższe w krajach anglojęzycznych.

Według autorów, całkowita częstość występowania ADHD w tej grupie wydaje się jednak znacznie wyższa niż sugerowana wcześniej publikowana literatura dotycząca studentów. Częstość występowania ADHD była również podobna u mężczyzn (15,7 procent) i kobiet (16,1 procent), co autorzy przypisują częściowo poprawie świadomości objawów u kobiet.

Wskaźniki współwystępowania w badaniu WHO są zgodne z istniejącą literaturą dotyczącą danych z uczelni i społeczności. Autorzy podzielili dane ankietowe dotyczące zaburzeń na „profile” do analizy i stwierdzili, że:

• ADHD było obecne u około połowy uczestników, którzy mieli również zaburzenia internalizacyjne (depresja, lęk)
• Około 60 procent osób z chorobą afektywną dwubiegunową miało również ADHD
• Około 76 procent osób z zaburzeniami eksternalizacji (zaburzenia związane z używaniem alkoholu/narkotyki) również miało ADHD

Jednym z celów badania było zbadanie związku między ADHD a upośledzeniem u studentów. Wyniki pokazują, że ADHD, choroby współistniejące i klasy (profile) zaburzeń wielowymiarowych niezależnie od siebie przewidują ciężkie upośledzenie. Co więcej, według autorów, usunięcie wszystkich przypadków ADHD hipotetycznie zmniejszyłoby poważne upośledzenie o około 20 procent u wszystkich studentów.

Biorąc pod uwagę występowanie ADHD u studentów i złożoności, która towarzyszy schorzeniom współistniejącym, autorzy zauważają, że należy zbadać podejście transdiagnostyczne, aby ograniczyć upośledzenie i poprawić leczenie.

Źródła

¹Mak, A. D. P., Lee, S., Sampson, N. A., Albor, Y., Alonso, J., Auerbach, R. P., H. Baumeister, C. Benjet, R. Bruffaerts, P. Cuijpers, D. Ebert. D., Gutierrez-Garcia, R. A., Hasking, P., Lapsley, C., Lochner, C. i Kessler, R. C. (2021). Struktura i upośledzenie współwystępowania ADHD: Wyniki Światowego Badania Zdrowia Psychicznego WHO International College Student Project (WMH-ICS). Dziennik zaburzeń uwagi. https://doi.org/10.1177/10870547211057275

• Facebook
• Świergot
• Instagram
• Pinterest