Plan IEP lub 504 Twojego dziecka: Przewodnik dla rodziców dotyczący rozwiązywania problemów

Opis odcinka

Zabezpieczenie planu IEP lub 504 dla dziecka z zaburzeniami koncentracji uwagi (ADHD lub ADD) lub trudności w uczeniu się są czasochłonne i mogą stanowić wyzwanie emocjonalne. Musisz uczęszczać na spotkania, wypełniać formularze i dbać o to, aby Twoje dziecko otrzymało odpowiednią ocenę. Kiedy dziecko zostanie zatwierdzone do planu IEP lub 504, rodzice słusznie oczekują, że otrzymają najskuteczniejsze wsparcie, zakwaterowanie i usługi, które pomogą mu osiągnąć doskonałe wyniki w klasie.

Nie zawsze tak to wygląda. Wielu rodziców uważa, że ​​plan IEP lub 504 nie działa w przypadku ich dziecka. Ich oceny nie poprawiają się i nie uczą się więcej niż przed wprowadzeniem zakwaterowania i usług. Rodzice muszą zachować czujność przy ustalaniu, czy nauczyciele przestrzegają Planu IEP lub 504 i czy udogodnienia i cele określone w tym planie są tym, czego potrzebuje ich dziecko, aby naprawdę odnieść sukces szkoła.

Podczas tego webinaru rodzice dowiedzą się m.in Susan Yellin, Esq., o:

• Wskazówki, które mówią rodzicom, czy plan IEP lub 504 spełnia potrzeby ich dziecka
• Praktyczne kroki, które rodzice mogą podjąć, jeśli nauczyciele nie przestrzegają pisemnego planu IEP lub 504
• Prawa rodziców, jeśli uważają, że IEP lub Plan 504 nie zapewniają wystarczającego lub odpowiedniego wsparcia
• W jaki sposób rodzice mogą wprowadzić drobne zmiany w planie IEP lub 504
• Rola nowej oceny lub funkcjonalnej oceny behawioralnej w ulepszaniu IEP lub planu 504
• Środki prawne, jeśli szkoła odmówi wprowadzenia zmian, które zdaniem rodziców są potrzebne

Obejrzyj powtórkę wideo

Wpisz swój adres e-mail w polu powyżej oznaczonym „Powtórka wideo + dostęp do slajdów”, aby obejrzeć powtórkę wideo (dostępne są napisy kodowane) i pobrać prezentację slajdów.

Pobierz lub przesyłaj strumieniowo dźwięk podcastu

Kliknij przycisk odtwarzania poniżej, aby odsłuchać odcinek bezpośrednio w przeglądarce. Kliknij przycisk symbol do pobrania i odsłuchania później lub otwarcia w aplikacji do podcastów: Podcasty Apple; Podcasty Google; Zszywacz; Spotify; iHeartRADIO.

Przeczytaj więcej na temat ADHD w klasie

• Co to jest IEP? Wszystko, co musisz wiedzieć o IDEA, IEP i planach 504
• Pobierz bezpłatnie: Przepisy chroniące uczniów z ADHD i LD
• [Quiz] Jak dobrze znasz prawo dla szkół specjalnych?
• 20 obiektów w klasach, które są ukierunkowane na typowe wyzwania związane z ADHD
• Jak najlepiej wykorzystać spotkania dla pedagogów specjalnych

Poznaj prelegenta-eksperta

Susan Yellin, Esq., jest dyrektorem ds. rzecznictwa i usług przejściowych w firmie Centrum Yellina dla umysłu, mózgu i edukacji. Jest autorką książki Życie po szkole średniej: przewodnik dla uczniów niepełnosprawnych i ich rodzin (Wydawnictwo Jessiki Kingsley). Susan Yellin, Esq., jest członkinią ADDitude Panel przeglądu medycznego ADHD. | Zobacz pełną biografię eksperta »

---

Recenzje słuchaczy

• „Doskonałe, zwięzłe informacje, które będą bardzo przydatne dla moich klientów. Dziękuję!"
• „Oglądałem wiele z nich i to był najlepszy prezenter – jasny, zwięzły, przekazał mnóstwo informacji i bezpośrednio odpowiedział na wszystkie pytania”.
• „Bardzo doceniam akademicki charakter prezentacji, a także dokładność prezentera zrównoważoną żywym tempem”.

---

Podążać ADHD”pełny podcast ADHD Experts Podcast w Twojej aplikacji do podcastów:
Podcasty Apple | Podcasty Google | Spotify | Google Play | Odlewy kieszonkowe | iHeartRADIO | Zszywacz

• Facebook
• Świergot
• Instagrama
• Pinteresta