Motywacja dla dzieci: jak nagradzać zachowanie bez technologii

Dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) pragną stymulacji i natychmiastowego sprzężenia zwrotnego, żywiąc się wykorzystaniem technologii. Zarówno dzieci z ADHD, jak i ich neurotypowi rówieśnicy muszą spędzać mniej czasu na komputerze i więcej czasu w prawdziwym świecie na interakcjach i komunikacji z innymi. Ilość czasu przeznaczonego na ekran jest dobra. Jednak Twoje dziecko musi zarobić tym razem.

Dobrą wiadomością jest to, że możesz znaleźć dodatkowe zajęcia dla swojego dziecka, które nie obejmują korzystania z komputera. Może czuć się bardziej komfortowo na komputerze niż w interakcji z innymi. Aby pracować nad zmianą tego, daj swojemu dziecku narzędzia do osiągania sukcesów w relacjach międzyludzkich, zapisując je na kurs szkolenia umiejętności społecznych, aby dowiedzieć się, jak nawiązać przyjaźń.

Pracuj także z dzieckiem, aby odkrywać inne sporty i zajęcia, które stymulują i angażują. Wykazano, że aktywność fizyczna zwiększa koncentrację i przynosi korzyści osobom z ADHD. Niektóre dzieci z ADHD borykają się ze sportami zespołowymi z powodu trudności w przestrzeganiu wskazówek i / lub

słabe zdolności motoryczne. Jeśli tak jest w przypadku Twojego dziecka, zachęć je do biegania, ćwiczeń na siłowni, gimnastyki lub sztuki walki takie jak karate.

Wiele dzieci z ADHD jest wyłączanych przez czytanie i często relacjonuje, jak nudne jest dla nich z powodu niezdolności do koncentracji. Ale jednym ze sposobów zachęcania do czytania jest, jak na ironię, wykorzystanie technologii. Widziałem, jak wiele dzieci z ADHD jest zmotywowanych do czytania, aby czerpać przyjemność z korzystania z e-czytnika, takiego jak Kindle lub Nook. Technologia może być użytecznym narzędziem, gdy jest używana do poszerzania umysłu i pomaga wypełnić lukę między trudnościami w nauce dziecka a jego mocnymi stronami.

Zaktualizowano 5 października 2017 r