P: Jak nauczyciele mogą stworzyć „bezpieczną przestrzeń” dla uczniów?

January 10, 2020 01:05 | Zapytaj Ekspertów
click fraud protection

P: „Jak mogę się upewnić, że uczeń czuje się ze mną bezpiecznie? Czy są jakieś szczególne rzeczy, które mogę zrobić, aby upewnić się, że mam silny związek z moim uczniem? ”


Poczucie bezpieczeństwa w szkole jest tak ważne dla dzieci z zaburzeniami deficytu uwagi (ADHD lub ADD) odnieść sukces. Jeśli w tej chwili dzieci nie czują się bezpiecznie, nie są w stanie zwracać uwagi ani czuć się komfortowo, będąc sobą; zamiast tego czują się jak kwadratowy kołek próbujący wpasować się w okrągły otwór. Aby czuć się „bezpiecznie”, uczeń musi czuć się związany z nauczycielem.

Aby ustanowić silny relacja uczeń-nauczyciel, wykonaj następujące kroki:

  1. Nawiąż kontakt wzrokowy. Sprawia, że ​​uczniowie czują się widziani.
  2. Użyj imienia dziecka. Ludzie czują się tak cenni, kiedy używamy ich nazwisk.
  3. Poznaj zainteresowania swoich uczniów. Zapytaj całą klasę: „Czy mógłbyś zapisać 10 rzeczy, o których chciałbym wiedzieć o tobie?” Zadanie domowe, o którym warto pisać niektóre z ich ulubionych rzeczy lub osiągnięć, z których są dumni - wszystko, co może zapoczątkować początek związku i połączenie.
instagram viewer

Gdy znasz zainteresowania swoich uczniów - jeśli są atletyczni lub lubią muzykę lub sztukę - może to zapewnić komfort w codziennych rozmowach.

I pamiętaj, zwłaszcza na początku roku, nie martw się, jeśli wszyscy twoi studenci nie robią wielkich postępów w nauce. O wiele ważniejsze jest, aby czuli się bezpiecznie z tobą, ponieważ ponownie chcemy zachować tę dużą przestrzeń naprawdę otwartą.

[Bezpłatne pobieranie: ADHD 101 dla nauczycieli]

Jeśli czują się z tobą związani, zaczną ufać i podejmą ryzyko, które muszą podjąć, aby odnieść sukces. Bardzo często te dzieci mają wrażenie, że siedzą w błocie; są tacy nerwowi i zrozpaczeni. Potrzebują pomocnej, wspierającej ręki, aby wyciągnąć je, aby osiągnąć pełny potencjał.

Ta rada pochodzi od „Przewodnik ADHD po wydajnej współpracy rodzic-nauczyciel, ”Seminarium internetowe ADDitude prowadzone przez Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC we wrześniu 2018 r., która jest już dostępna do bezpłatnej powtórki.

Zaktualizowano 23 października 2018 r

Od 1998 roku miliony rodziców i dorosłych zaufało specjalistycznym wskazówkom ADDitude i wsparciu dla lepszego życia z ADHD i związanymi z nim chorobami psychicznymi. Naszą misją jest być zaufanym doradcą, niezachwianym źródłem zrozumienia i wskazówek na drodze do odnowy biologicznej.

Uzyskaj bezpłatny numer i darmowy eBook ADDitude, a także zaoszczędź 42% na cenie ubezpieczenia.