Czy cyfrowa transformacja edukacji zmienia zasady gry dla uczniów z ADHD?

Szkoła, podobnie jak miejsce pracy, staje się coraz bardziej cyfrowa. Tablice kredowe są teraz inteligentnymi tablicami, podręczniki są teraz ekranami, a szkoły i nauczyciele komunikują się z uczniami za pośrednictwem portali internetowych. Ważne jest, aby zastanowić się, w jaki sposób te zmiany wpływają na uczniów z ADHD, a także jakich nauczycieli i opiekunowie mogą zrobić, aby pomóc tym studentom odnieść sukces w tym wspaniałym nowym cyfrowym świecie dzięki inteligentniejszym IEP i 504 plany.

Niezaprzeczalne przesunięcie w kierunku technologia w szkole ma pozytywne i negatywne konsekwencje dla studentów z zaburzeniami deficytu uwagi (ADHD lub ADD). Podczas gdy niektóre z tych narzędzi cyfrowych spełniają ADHD mózg, inni mogą dodatkowo komplikować zadania, które są już dla nich trudne. Jako opiekunowie lub wychowawcy musimy w pełni zrozumieć zmiany cyfrowe zachodzące w naszych szkołach i klasach jako pierwszy krok do nowoczesnego sukcesu akademickiego.

Czytając poniższe zmiany technologiczne, pamiętaj, że opiekunowie i nauczyciele muszą zacząć inaczej myśleć

IEP i plany 504. Pomocny zakwaterowanie dla ADHD mogą obejmować między innymi papierowe kopie ocen online lub papier do pisania myśli, konturów lub obliczeń podczas przeprowadzania ocen online. Niektórzy studenci mogą wymagać wykonania pisemnych testów zamiast testów online. Idealnie byłoby, gdyby nauczyciele wykonywali jednolite zadania, a uczniowie z ADHD otrzymywaliby pomoc w organizacji komputera.

Zmiana edukacyjna nr 1: Jak przypisuje się pracę w szkole

W naszych czasach nauczyciele zapisywali zadania na tablicy lub mówili je głośno, aby uczniowie zapisali je w terminarzu. Dzisiaj, mimo że wiele szkół i nauczycieli nadal to robi, często publikują również zadania (i zmiany w zadaniach) w portalu internetowym, takim jak Google Classroom, NetClassroom, Schoologialub Moodle. Może to wydawać się dobrym systemem dla uczniów z ADHD, którzy nie muszą już pamiętać o zapisywaniu zadań słowo w słowo - ale często czasami nauczyciele nie są zobowiązani do korzystania ze szkolnego portalu internetowego, co oznacza, że ​​uczniowie mogą potrzebować skonsultować się z wieloma lokalizacjami zadania.

[Autotest: czy Twoje dziecko może mieć deficyt funkcji wykonawczych?]

Nawet w wybranym przez szkołę portalu korzystanie z technologii przez nauczycieli jest rzadko jednolite i często portal ma tak wiele funkcje, które uczniowie mylą się, próbując dowiedzieć się, jak sprawdzić zadania, terminy i logistykę ich realizacji w. Jeśli ważne informacje są udostępniane tylko w portalu, może istnieć więcej możliwości nieporozumień dotyczących kierunków lub brakujących zadań. Ponadto zadania tradycyjnie oddawane ręcznie można teraz przesyłać za pomocą narzędzi internetowych w różnych momentach poza salą lekcyjną, na przykład do 23:59. a nawet w weekendy.

Zmiana edukacyjna nr 2: Materiały do ​​nauki online

Podręczniki online brzmią idealnie w celu uzyskania lżejszego plecaka, ale czytanie materiałów do nauki na ekranie może być trudne dla uczniów, którzy mają trudności z utrzymaniem ostrości. Internet łatwiej jest rozproszyć podczas czytania, a podręczniki online niekoniecznie mają miejsce na notatki.

Kolejnym trendem jest brak podręcznika, tylko materiałów online, takich jak prezentacje PowerPoint. Ponieważ materiały są dostępne w Internecie i trzeba ich szukać, wielu studentów nigdy do nich nie wraca ani nawet z nich nie korzysta. Drukowanie tych materiałów często pomaga uczniom ADHD i trudności w uczeniu się.

Zmiana edukacyjna nr 3: Oceny online

Uczniowie mogą korzystać z szeregu strategii, aby zachować koncentrację i rozwiązywać problemy podczas testu: podkreślanie kierunków, zaznaczanie określonych słów, podkreślanie, pisanie pytań. Ćwiczenie tych strategii na testach online jest trudniejsze, a czasem niemożliwe. Uczniowie niekoniecznie muszą mieć przestrzeń do przedstawienia swoich myśli podczas pisania krótkiej odpowiedzi lub eseju na komputerze. Są mniej skłonni do edytowania swojego eseju podczas pisania online, zwłaszcza jeśli mają skłonność do korzystania z oprogramowania takiego jak Gramatycznie, narzędzie oznaczające większość (ale nie wszystkie) błędów ortograficznych i gramatycznych. Bardzo ważne jest, aby nauczyciele i opiekunowie rozumieli znaczenie dobrych umiejętności klawiszowych, ponieważ oceny online faworyzują uczniów, którzy szybko i dokładnie wpisują słowa kluczowe.

[Twój bezpłatny przewodnik po 40 najlepszych pokojach dla dzieci z ADHD lub LD]

Zmiana edukacyjna nr 4: Publikowanie ocen online

Karty raportów online oznaczają, że ocenę można przeglądać szybciej, ale sprawdzanie ocen może z łatwością stać się uzależniające i wywołujące lęk. Nauczyciele mogą również wpisać nieprawidłową ocenę, co oznacza, że ​​uczniowie mają dodatkową odpowiedzialność za odsyłanie w celu ustalenia, czy ocena jest poprawna.

Zmiana edukacyjna nr 5: Organizacja online

Istnieje mnóstwo cyfrowych narzędzia organizacyjne dostępny dzisiaj. Zamiast nosić planistę lub spisywać notatki, uczniowie mogą korzystać z oprogramowania takiego jak Moje zadanie domowe i kalendarz Google do planowania i Word, Dokumenty Google lub Evernote na notatki. Te ostatnie narzędzia są szczególnie przydatne w przewodnikach po studiach - uczniowie mogą stale dodawać notatki oraz kopiować i wklejać materiały do ​​przewodnika po studiach z wielu źródeł online. Niestety, podobnie jak tradycyjny segregator, praca online może szybko stać się masą niezorganizowanych dokumentów. Pomaganie uczniom w rozwijaniu dobrych nawyków organizacyjnych online ma kluczowe znaczenie dla sukcesu akademickiego.

To tylko kilka zmian zachodzących w edukacji, które dramatycznie wpływają na uczniów z ADHD i innymi różnicami w nauce. Ważne jest, aby nauczyciele i opiekunowie rozumieli współczesny krajobraz nauki cyfrowej - i pozytywny i negatywny wpływ na uczniów - aby mogli pomóc wszystkim dzieciom osiągnąć jak najlepszy wynik umiejętność.

Romaney Berson jest trenerem ADHD i funkcji wykonawczych oraz założycielem b Coaching skoncentrowany który pracuje przede wszystkim z uczniami gimnazjów, szkół średnich i studentów. Treść następnego artykułu jest od niej dostosowana CHADD prezentacja, „To nowy wspaniały świat: edukacja cyfrowa i student z ADHD”.

[Jak szkoła przyjazna ADHD zmieniła życie mojej córki]

Zaktualizowano 11 października 2019 r