Czas na nowe zasady egzaminów wstępnych na studia

Wielu nastolatków przygotowuje się do pójścia na studia pod koniec liceum. Wypełniają aplikacje, odwiedzają szkoły i przystępują do egzaminów wstępnych. W przypadku niektórych uczniów, szczególnie tych z ADHD i trudnościami w nauce, te standardowe testy, takie jak PSAT, SAT i ACT, może uniemożliwić im dostanie się do wybranej szkoły.

Podczas liceum wielu z tych uczniów otrzymało zakwaterowanie, w tym dodatkowy czas na ukończenie testów lub przystąpienie do testu w pokoju zasobów lub bibliotece, aby zminimalizować rozproszenie. Chociaż te miejsca noclegowe są dostępne podczas standardowych egzaminów wstępnych, niektórym rodzicom trudno jest uzyskać zgodę na zakwaterowanie lub zatwierdzenie nie pojawia się na czas. Departament Sprawiedliwości właśnie to naprawił.

Nowe zasady mają to ułatwić otrzymać zakwaterowanie oraz ograniczenie dokumentacji wymaganej do zatwierdzenia zakwaterowania. Zasady te obejmują PSAT, SAT i ACT, a także egzaminy wstępne do szkół zawodowych (LSAT, MCAT), szkół wyższych (GRE, GMAT), egzaminów licencyjnych dla szkół zawodowych i egzaminów równoważnych szkół średnich (GED). Niektóre z najważniejszych nowych zasad obejmują:

• Student, który otrzymał zakwaterowanie na podobnych znormalizowane testy na wysokie stawki powinny zasadniczo otrzymać te same warunki zakwaterowania dla dodatkowych testów. Dokumentacja poprzednich pomieszczeń powinna być wystarczająca.

• Dokumentacja powinna ograniczać się do tego, co jest potrzebne do ustalenia diagnozy i potrzeby zakwaterowania. Zalecenia od personelu medycznego, dowód wcześniejszego zakwaterowania i obserwacje nauczycieli to niektóre z przyjętych dokumentów.

• Uczniowie, którzy otrzymują testowe zakwaterowanie w szkole na podstawie planu IEP lub Sekcji 504, powinni zasadniczo otrzymać takie same zakwaterowanie znormalizowane testy na wysokie stawki. Jeśli uczeń otrzymał te zakwaterowanie w szkole prywatnej, bez IEP lub Sekcji 504, powinien zasadniczo otrzymać takie same zakwaterowanie.

• Studenci, którzy osiągają dobre wyniki w nauce, powinni nadal otrzymać potrzebne zakwaterowanie. Wysokie oceny nie powinny uniemożliwiać studentowi zakwaterowania. Tych studentów, którzy otrzymali nieformalne zakwaterowanie, nie należy uważać za niekwalifikujących się do testowania zakwaterowania.

• Wyniki testu nie powinny wskazywać, że uczeń otrzymał zakwaterowanie, ani w żaden sposób wskazywać na niepełnosprawność ucznia.

Ponadto Departament Sprawiedliwości stwierdził, że podmioty przeprowadzające testy powinny udzielać w odpowiednim czasie odpowiedzi na wnioski o zakwaterowanie. Odpowiedzi na czas obejmują umożliwienie uczniowi zarejestrowania się i przygotowania do testu oraz zapewnienie wystarczającej ilości czasu, aby uczeń mógł przekazać wszelkie dodatkowe dokumenty.

Zaktualizowano 26 września 2017 r