Trochę neurofeedbacku przechodzi długą drogę

Rodzice zawsze zastanawiają się, jakiego formatu treningu mózgu powinni użyć, aby poprawić objawy ADHD swojego dziecka. Ostatnie badania w czasopiśmie Pediatria może mieć odpowiedź: neurofeedback.

Prowadzony przez Floating Hospital for Children w Tufts Medical Center w Bostonie w stanie Massachusetts badanie objęło 104 dzieci z ADHD w drugiej i czwartej klasie, które otrzymały neurofeedback w szkole (Zagraj Uwaga, Unique Logic and Techology Inc.) lub komputerowy trening poznawczy (Captain's Log lub BrainTrain) lub brak terapii.

Grupa neurofeedbacku wykazała znaczącą i trwałą poprawę uwagi, funkcjonowania wykonawczego oraz nadpobudliwość / impulsywność w porównaniu z rówieśnikami w grupie treningu poznawczego.

Badanie wykazało również, że dzieci utrzymały znaczące korzyści, które osiągnęły sześć miesięcy po otrzymaniu neurofeedbacku w szkole.

„Zwykle nie można znaleźć trwałości ulepszeń po interwencji behawioralnej”, mówi dr Naomi Steiner, główny badacz badania. „To ważne odkrycie”. Dr Steiner zauważył, że badanie było ważne, ponieważ zostało przeprowadzone w warunkach szkolnych, a nie w laboratorium lub klinice.

Neurofeedback i terapia poznawcza to dwie formy komputerowego treningu uwagi. Neurofeedback szkoli użytkowników z czujnikami elektroencefalograficznymi osadzonymi w kasku rowerowym, aby zwiększyć ich beta fale (stan uważny) i tłumienie fal theta (stan senny) podczas oglądania fal mózgowych na komputerze ekran. CT obejmuje ćwiczenia poznawcze koncentrujące się na uwadze i pamięci roboczej z informacją zwrotną z komputera w celu wzmocnienia prawidłowych odpowiedzi.

Badaniem objęto dzieci, które brały i nie przyjmowały leków pobudzających. Jest to bardzo ważne klinicznie, mówią naukowcy, ponieważ sugeruje, że dzieci używające stymulantów mogą odnieść korzyści z wykonywania neurofeedbacku w celu trenować ich uwagę i funkcję wykonawczą.

Zaktualizowano 15 września 2017 r