Mój podwójnie wyjątkowy syn nie stanowi problemu do naprawienia

Mój 12-letni syn spojrzał mi w oczy i powiedział: „Przepraszam mamo”. Powiedział mi, jak źle się czuł z powodu zbytniej reakcji - monopolizacji personel biurowy, waląc kostką Rubika w podłogę, każe szkolnemu doradcy zadzwonić do mnie po niego z powodu bół głowy. Nie był to pierwszy raz, kiedy się zdenerwował, ani nie zadzwonił po raz pierwszy szkolny doradca. Ale kontakt wzrokowy, odpowiedzialność i elokwencja, z jaką wyrażał swoją frustrację, zaskoczyły mnie.

„Nienawidzę być w ten sposób”, powiedział, kładąc głowę na ramieniu.

Mój syn jest dwa razy wyjątkowy lub 2e. „Dwa razy wyjątkowy” odnosi się do dzieci o zaawansowanych zdolnościach poznawczych (uzdolnionych) i znacznych deficytach w nauce lub społeczno-emocjonalnych, takich jako ADHD, zespół Aspergera lub zaburzenie ze spektrum autyzmu (pomyśl: Temple Grandin, Albert Einstein, Alan Turing, by wymienić kilka znanych przykładów).

Ten niezwykle nierównomierny rozwój - lub asynchronia - może prowadzić do głębokiej frustracji, stresu i emocjonalnej udręki dla dziecka i jego rodziców. Wyobraź sobie 8-latka, który cierpliwie tłumaczy teorię względności grupie dorosłych, a mimo to wpada na boisko z piłką nożną, ponieważ kolega z drużyny nie podaje piłki. Lęk, impulsywność, nadpobudliwość, problemy sensoryczne i zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne są częstymi wyzwaniami dla dzieci dwukrotnie wyjątkowych.

Stowarzyszenie Edukacji Narodowej napisało w „Dwukrotnie wyjątkowy dylemat”, 30-stronicowy raport wydany w 2006 r., W którym„ [Dwukrotnie wyjątkowi studenci] stanowią potencjalne zasoby krajowe których przyszły wkład w społeczeństwo jest w dużej mierze uzależniony od zapewnienia im odpowiedniej edukacji doświadczenie. Bez odpowiedniej edukacji i usług ich odkrycia, innowacje, przełomy, przywództwo i inne dary dla amerykańskiego społeczeństwa nie zostaną zrealizowane. ”

[Co znaczy „dwa razy wyjątkowy”?]

Ocena samooceny każdego dziecka, które jest inne, może być ogromna. Dwukrotnie wyjątkowe dzieci są łatwo niezrozumiane. Problemy społeczne / emocjonalne, takie jak poczucie porażki, bezwartościowości, gniewu, smutku i izolacji, nie są rzadkie wśród tych dzieci. Podczas konferencji rodzic-nauczyciel w szkole mojego syna wielokrotnie słyszałem: „W moich [pustych] latach nauczanie, nigdy nie miałem takiego dzieciaka. ”Przekłada się to na: ~ Nie mam pojęcia, jak pracować z twoim dziecko ~. Kiedy zapytałem nauczyciela, jakie usługi są dostępne, odpowiedź była zawsze taka sama: żadnej nie byli świadomi.

W przeciwieństwie do portretów filmowych wielu znanych podwójnie wyjątkowych ludzi, mój syn był świadomy swoich różnic. Ale bez względu na to, jak próbował, nie mógł ścisnąć się do „pudełka”. Gdybym mógł, rozerwałbym sobie kartonowe krawędzie zębami. Ale nie mogłem. Gdy dorastał, odkryliśmy szachy, strategiczne gry karciane oraz specjalistyczny program naukowy, w którym jego naturalne zdolności sprawiły, że poczuł się „dobrze” zamiast „niewystarczająco dobrego”. Mieliśmy również szczęście znaleźć gimnazjum, w którym sprostano jego wyzwaniom i skupiono się na jego silne strony.

W dniu, w którym chciał, abym przyniósł mu lekarstwo na ból głowy (15 minut po tym, jak go podrzuciłem), utknął na tym rozwiązaniu, więc sugestia wody i odpoczynku przewróciła go ponad krawędź. Kiedy dotarłem do szkoły, wiedział już, co poszło nie tak. „Wchodzę w tę spiralę”, powiedział, „i nie mogę się z niej wydostać.” Położył głowę na ramieniu. „Dlaczego nie mogę być taki jak wszyscy?”

Przez ostatnie 12 lat wiele razy się nad tym zastanawiałem. Ale dzięki cierpliwości i wykształceniu zrozumiałem niezwykle błyskotliwą i pełną wyzwań osobę, którą jest mój syn. Miał ciężki poranek. Też miałem ciężkie poranki. Nie wszystko jest problemem, który należy naprawić. Nie jest problemem, który należy naprawić. Zajęło mi to dużo czasu. Chciałem, żeby też to dostał.

[Jak odblokować potencjał uzdolnionych dzieci z ADHD]

„Nie chcę, żebyś był taki jak wszyscy inni”, powiedziałem: „Jesteś doskonale sobą. Robisz, co możesz. To wszystko, co każdy z nas może zrobić. I to wystarczy. ”

Oderwał głowę od ramienia, spojrzał mi w oczy i uśmiechnął się. "Dzięki mamo."

[Bezpłatne pobieranie: Pokonywanie wspólnych wyzwań związanych z uczeniem się]

Zaktualizowano 17 kwietnia 2018 r