Darmowa powtórka z webinaru: Przygotowanie klasy do pracy dla Twojego ucznia: Jak zbudować lepszy plan IEP lub 504 dla swojego dziecka

Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko ma plan 504, czy IEP, kluczem do skutecznego planu jest prawdziwe zrozumienie profilu jego mocnych stron i wyzwań, a następnie zbudować plan IEP lub 504 z konkretnymi interwencjami w celu rozwiązania jego punktów awarii, umożliwiając mu jednocześnie dostęp do treści i wykazanie swojej wiedza, umiejętności.

Należy również pamiętać, że zarówno plan 504, jak i IEP muszą zapewniać FAPE - bezpłatny, odpowiednia edukacja publiczna, która może obejmować szeroki zakres usług, wsparcia i modyfikacje. Mogą to być specjalne instrukcje edukacyjne; zmodyfikowany program nauczania; powiązane usługi, takie jak terapia mowy i języka, terapia zajęciowa, poradnictwo i fizykoterapia; i zakwaterowanie na egzaminach, tylko dla przykładów.

Rodzice muszą ustalić, co działa - a co nie - w klasie i współpracować z Zespołem IEP (i Zespołem 504, jeśli twój okręg zezwala rodzicom uczestnictwo) w celu opracowania przemyślanych, sprawdzonych strategii umożliwiających dostęp do treści i sposobów wykazania tego, co wie ich dziecko, pracując jednocześnie nad ulepszeniem obszarów wyzwanie.

W tym webinarium nauczysz się:

• Dlaczego plan nie wystarcza, aby zająć się obszarem trudności ucznia?
• Dlaczego „wydłużony czas” nie jest rozwiązaniem wielu problemów związanych z uwagą
• Konkretne strategie i interwencje pomagające w stawianiu czoła wspólnym wyzwaniom
• Rola powiązanych usług
• Jak skorzystać z oceny, aby Twoja szkoła zgodziła się na skuteczny IEP / 504
• Co możesz zrobić, jeśli coś nie działa

Powtórki z webinaru obejmują:

• Slajdy towarzyszące webinarium
• Powiązane zasoby z ADDitude
• Bezpłatne aktualizacje biuletynu dotyczące ADHD

To seminarium internetowe ADHD Experts zostało po raz pierwszy transmitowane na żywo 21 sierpnia 2018 r.

---

Spotkaj się z ekspertami:

Susan Yellin, Esq., jest dyrektorem ds. usług rzeczniczych i przejściowych w Centrum Yellin dla umysłu, mózgu i edukacji. Jest autorką książki Życie po szkole średniej: przewodnik dla uczniów niepełnosprawnych i ich rodzin (Jessica Kingsley Publishers).

Dr Paul B. Yellin, jest dyrektorem Centrum Yellin dla Umysłu, Mózgu i Edukacji w Nowym Jorku. Dr Yellin poświęcił całą swoją karierę poprawie samopoczucia i rozwoju młodych ludzi. Dr Yellin jest Profesor nadzwyczajny pediatrii w New York University School of Medicine, Departament Pediatrii, gdzie pełni funkcję członka wydziału programu w Pediatria rozwojowo-behawioralna.

---

Sponsor webinaru

Sponsor tego tygodnia ADDitude webinarium to…

Timer czasowy: Timer zalecany przez ekspertów ADHD wyświetla upływ czasu wraz ze znikającym kolorowym dyskiem. To potężne narzędzie dla wizualnych myślicieli w każdym wieku io różnych umiejętnościach. Po więcej informacji odwiedź www.timetimer.com.

Użyj kodu rabatowego DODAJ za 25% zniżki na całe zamówienie.

ADDitude dziękujemy naszym sponsorom za wsparcie naszych seminariów internetowych. Sponsoring nie ma wpływu na wybór mówców ani treść seminarium internetowego.