Badanie: Oceny wpływu rasy na zachowanie ADHD u czarnych chłopców
11 grudnia 2019 r
Biali nauczyciele częściej przypisują zachowanie czarnego chłopca zaburzeniu nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) i aby ocenić te zachowania jako cięższe niż czarni rodzice, według nowego badania opublikowanego w Journal of Abnormal Child Psychology1. Badanie przeprowadzone przez naukowców z University of Massachusetts wykazało, że biali nauczyciele są bardziej skłonni przypisać zachowanie chłopców ADHD i przypisać im wyższe wyniki w skali oceny Vanderbilt dla ADHD niż dla chłopców rasy czarnej rodzice. Co więcej, biali nauczyciele z negatywnymi postawami rasowymi, mierzonymi pytaniami zawartymi w badaniu, częściej przypisywali jeszcze wyższe oceny prawdopodobieństwa ADHD Czarnym chłopcom.
Uczestnikom badania - 71 czarnych rodziców, 60 białych nauczycieli i 65 białych rodziców - pokazano 11 jednominutowych klipów wideo anonimowi chłopcy i dziewczęta różnych narodowości w przedszkolu, przedszkolu, drugiej klasie i trzeciej klasie sale lekcyjne. W przypadku każdego filmu poproszono rodziców i wychowawców, aby skupili się na jednym konkretnym dziecku, oceniając to dziecko
ADHD zachowań zgodnie ze skalą oceny Vanderbilta i oceń prawdopodobieństwo wystąpienia ADHD u dziecka w 6-punktowej skali Likerta. Tym samym uczestnikom badacze zastosowali kwestionariusz piętna ADHD, ocenę ekspresji ruchu, skalę postaw rasowych oraz skalę makroagresji rasowej i etnicznej.Oceny białych nauczycieli dla czarnych dziewcząt i białych uczniów obu płci były również wyższe niż były Oceny czarnych rodziców dla tych samych dzieci, jednak różnica w wynikach była najbardziej wyraźna dla czarnych chłopcy.
Badacze nie przypisali tych rozbieżności w ocenie jednemu celowi, ale raczej zasugerowali, że następujące czynniki mające wpływ wymagają więcej badań:
- Różnice rasowe w postrzeganiu werwy lub ekspresji ruchowej
- Różnice rasowe w strachu przed Piętno ADHD
- Doświadczenia z dyskryminacją rasową
- Postawy rasowe w ogóle
Mówią, że dalsze badania są konieczne, aby zapewnić wrażliwość kulturową diagnoza ADHD u czarnych dzieci.
Źródła
1 Kang, Sungha i in. „Różnice rasowe między postrzeganiem przez rodziców rodziców rasy czarnej i białych nauczycieli zachowania deficytu uwagi / nadpobudliwości”. Journal of Abnormal Child Psychology (Grudzień 2019) https://link.springer.com/article/10.1007/s10802-019-00600-y
Zaktualizowano 11 grudnia 2019 r
Od 1998 r. Miliony rodziców i dorosłych zaufało specjalistycznym wskazówkom ADDitude i wsparciu dla lepszego życia z ADHD i związanymi z nim chorobami psychicznymi. Naszą misją jest być zaufanym doradcą, niezachwianym źródłem zrozumienia i wskazówek na drodze do odnowy biologicznej.
Uzyskaj bezpłatny numer i darmowy eBook ADDitude, a także zaoszczędź 42% na cenie ubezpieczenia.
