Jak wygląda Dysgraphia u dzieci?

Chociaż dysgraphia - trudności w uczeniu się, które wpływają głównie na pismo ręczne - może wydawać się proste, nie jest to zaburzenie o jednym rozmiarze dla wszystkich. Różni się objawami i nasileniem i może być łatwo przeoczyć u dzieci, szczególnie w łagodnych przypadkach. Jeśli twoje dziecko ma dysgrafię, może nie tylko pisać - może też mieć trudności z zawiązaniem butów, skorzystaniem z widelca lub zapięciem kurtki.

Eksperci nie są całkowicie pewni, co powoduje dysgraphia u dzieci, chociaż nowe dowody wskazują, że może to być związane z „kodowaniem ortograficznym”, które są umiejętnościami pamięci roboczej zaangażowanymi w proces pisania. Kiedy dzieci zaczynają pisać, muszą bardzo szybko zapamiętywać różne zestawy informacji: to, co wiedzą na temat tematu, co chcą napisać w swoim piśmie i jak fizycznie formować litery podczas pisania udać się. Dzieci z dysgrafią mają trudności z szybkim przywołaniem tych informacji - co prowadzi do prac pisemnych, które często nie odzwierciedlają ich zrozumienia tematu.

Ponieważ dzieci z dysgrafią często mają umiejętność czytania lub rozwijania werbalnego tematu, ich problemy z pisaniem są często obwiniane za „lenistwo” lub „niedbalstwo” - choć jest to dalekie od prawda. Podobnie jak inne trudności w uczeniu się, dysgraphia jest wysoce genetyczna i często występuje w rodzinach. Jeśli ty lub inny członek twojej rodziny ma dysgraphia, twoje dziecko również ma większe prawdopodobieństwo jej wystąpienia.

[Autotest: czy twoje dziecko może mieć dysgrafię?]

Objawy w domu

Objawy dysgrafii mogą być widoczne od momentu, gdy dziecko po raz pierwszy bierze kredkę, ale mogą pojawiają się również znacznie później - większość dzieci z dysgrafią diagnozuje się w szkole podstawowej lub gimnazjum szkoła. Poszukaj tych domowych markerów, aby ustalić, czy objawy, które widzisz w różnym wieku, wskazują na dysgrafię:

Przedszkola

• Odporny na kolorowanie i rysowanie
• Niezręcznie trzyma kredki lub markery
• Często narzeka, że ​​rysunek boli lub męczy jej rękę
• Zmaga się z łączeniem kropek, śledzeniem lub innymi czynnościami pisania, które wymagają przestrzegania wzorców
• Może mieć trudności z podnoszeniem małych przedmiotów

Szkoła podstawowa i gimnazjum

• Walczy o rysowanie, śledzenie lub odtwarzanie prostych kształtów; opiera się działaniom artystycznym obejmującym rysowanie
• Nie można wiązać butów po ukończeniu 8 lat
• Nie lubi pomagać ci w tworzeniu listy zakupów, zostawiając notatkę dla taty ani innych prac związanych z pisaniem
• Często próbuje wyjść z domowych prac związanych z pisaniem lub narzeka, że ​​nie wie, co napisać
• Kłopoty z używaniem nożyczek, zapinania guzików lub zamków błyskawicznych
• Może jeść niezręcznie; stara się jednocześnie używać noża i widelca
• Ruchy często nie wydają się płynne; przeciwne ręce i dłonie poruszają się niezsynchronizowane ze sobą

Liceum

• Pismo ręczne pozostaje trudne lub niemożliwe do odczytania
• Powoduje błędy ortograficzne w typowych codziennych słowach, gdy zostawiasz notatkę lub wysyłasz SMS-a
• Może mieć problemy z pisaniem i pisaniem na klawiaturze
• Nadal obawia się zadań domowych opartych na pisaniu lub narzeka, że ​​nie jest pewna, jak zacząć
• Potrafi mówić z przekonaniem o tym, czego nauczył się w szkole, ale nie zgadza się z pomysłem spisania tego

Objawy w szkole

Podobnie jak inne trudności w uczeniu się, dysgrafia jest najczęściej najłatwiejsza w szkole. Jeśli Twoje dziecko często przynosi do domu nieczytelne notatki lub rozpływa się na myśl o napisaniu eseju do pracy domowej, poproś nauczyciela, aby w szkole zauważył następujące specyficzne dla wieku objawy dysgrafii:

Przedszkola

• Stara się kopiować proste litery w takim samym tempie, jak inne dzieci
• Rzadko wybiera kolorowanki lub inne rysunki, gdy ma wolny czas
• Niespokojny podczas rysowania; wyskakuje z miejsca lub często prosi o usprawiedliwienie

Szkoła podstawowa i gimnazjum

• Kłopoty w tworzeniu spójnych liter lub odstępów między wyrazami
• Niezręczny lub bolesny chwyt ołówkiem
• Wykorzystuje losowy asortyment rozmiarów liter
• Literuje to samo słowo na wiele różnych sposobów, nawet w tym samym akapicie
• Trudności z trzymaniem się linii lub utrzymywaniem się w granicach marży
• Kłopoty ze strukturą zdań lub przestrzeganiem zasad gramatyki podczas pisania, ale nie podczas mówienia
• Nie można odczytać własnego pisma ręcznego
• Ma problemy z czytaniem map lub wykresów
• Wstawia wielkie litery w środku słów lub zapomina o wielkich literach, gdy są potrzebne
• Zapomina lub niewłaściwie używa interpunkcji

Liceum

• Trudności w organizowaniu lub wypowiadaniu myśli na papierze
• Kontynuuje pisanie w prostych zdaniach po tym, jak rówieśnicy przeszli do bardziej złożonej struktury zdań
• Podczas szybkiego pisania pomija litery lub zakończenia słów
• Stara się tworzyć kontury do pisania zadań
• Podczas pisania pomija najważniejsze fakty lub szczegóły
• Łączy druk i litery kursywne przypadkowo
• Nigdy „nie dochodzi do sedna” zadania pisemnego ani nie powtarza tych samych pomysłów w kółko z nieco innym brzmieniem

Jeśli zauważysz te objawy dysgrafii u swojego dziecka, rozważ prośbę o ocenę ze szkoły. Doskonałe zdolności motoryczne można poprawić dzięki terapii zajęciowej, a zmagania z pisaniem nie muszą wykrywanie wykolejenia - szczególnie teraz, gdy komputery odgrywają coraz większą rolę w szkołach w całym kraj. Krótko mówiąc, dysgrafia nie musi powstrzymywać dziecka - o ile jest ono odpowiednio diagnozowane, leczone i rozumiane.

Zaktualizowano 3 listopada 2017 r