Zaburzenie funkcji wykonawczych Test objawów dla dzieci

Test funkcji objawowej dla dzieci

Siedem funkcji wykonawczych (samoświadomość, hamowanie, niewerbalna pamięć robocza, werbalna pamięć robocza, samoregulacja emocjonalna, motywacja oraz planowanie i rozwiązywanie problemów) rozwijają się kolejno czas. Samoświadomość zaczyna się rozwijać w wieku około 2 lat; w wieku 30 lat planowanie i rozwiązywanie problemów są w pełni opracowane w mózgu neurotypowym. Osoby z zespołem nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD lub ADD), jednak na ogół pozostają o 30 do 40 procent w tyle za swoimi odpowiednikami w opracowaniu jednej funkcji wykonawczej, a następnie następnej.

Zaburzenia funkcji wykonawczych jest często trudne do zignorowania podczas przechodzenia do 6 lub 9 klasy, kiedy struktura i harmonogramy szkoły zmieniają się dramatycznie, a oczekiwania akademickie rosną. Rodzice i nauczyciele często nie rozumieją, dlaczego dzieci nie mogą pracować niezależnie od zadania i zakładają, że „podniosą” niezbędne umiejętności. Ważne jest, aby zacząć wcześnie pomagać dzieciom z ADHD / EFD i uznać problemy, które powodują te zaburzenia, aby dzieci nie czuły się głupio ani leniwie.

Jeśli twoje dziecko ma problemy z rozpoczęciem, może pamiętać tylko dwie lub trzy rzeczy na raz, walczy przy rozwiązywaniu problemów lub w szkole czuje się przytłoczony, może on pełnić funkcję wykonawczą deficyt. Wykonaj ten test, aby uzyskać wyraźniejszy obraz.

Ten test przesiewowy ma na celu ustalenie, czy dziecko wykazuje objawy podobne do objawów zaburzenia funkcji wykonawczych. Tylko przeszkolony pracownik służby zdrowia może postawić diagnozę poprzez ocenę kliniczną. Ten screener służy wyłącznie do użytku osobistego.