Droga ADDitude: Jak mogę powiedzieć nauczycielowi Mojego dziecka, że ​​uczyniła go szkołą nienawiści?

ADDitude Odpowiedzi

Nikt nie lubi być krytykowany. Wyobraź sobie, że twój szef tak cię traktował; nie chciałbyś iść do pracy. Jeśli masz IEP / 504, napisz list do koordynatora swojego dystryktu szkolnego 504 i poproś o spotkanie nadzwyczajne. Nakreśl kroki, które należy podjąć, takie jak przerwanie ruchu, użycie obiektu wiercenia, siedzącego obok nauczyciela, aby zminimalizuj rozproszenie uwagi i trening umiejętności społecznych z doradcą, który pomoże ci zrozumieć wskazówki społeczne i osobiste przestrzeń.

Jeśli nie masz IEP / 504, wyślij list do dyrektora z prośbą o ocenę.

W międzyczasie umów się na spotkanie z nauczycielem swojego syna. Wyjaśnij, bez oskarżania, jak się czuje twój syn. Wyjaśnij, że jego zachowania są przejawem ADHD (możesz przynieść artykuły do ​​dokumentacji) i podaj strategie, które działają dla ciebie w domu. Jeśli nie uważasz, że nauczyciel jest otwarty, porozmawiaj z dyrektorem o przeniesieniu klasy twojego syna. Twój syn musi wiedzieć, że jesteś po jego stronie.

Wysłane przez Eileen Bailey
Niezależny pisarz, autor specjalizujący się w ADHD, lękach i autyzmie

ADDitude Odpowiedzi

Powiedz nauczycielowi: „Są to niesamowite oczekiwania dla uczniów neurotypowych, ale mój syn ma zaburzenie neurologiczne, ADHD, co bezpośrednio wpływa na jego zdolność do spełnienia tych oczekiwań. Karanie go za zachowania związane z jego niepełnosprawnością narusza jego prawa obywatelskie. ”(Zakładając, że przebywasz w USA).

W związku z niepełnosprawnością szkoła musi wprowadzić dla niego nawet warunki gry. Muszą także przenieść go do innego nauczyciela, jeśli ten nauczyciel nie jest elastyczny w tej kwestii. Mój syn miał w przeszłości dwóch takich nauczycieli - obaj prowadzą do skrajnego niepokoju, pogorszenia ADHD, a nawet samookaleczenia. Jest to bardzo szkodliwe.

Oto, od czego zacząć, jeśli jesteś w USA.

Wysłane przez Penny
ADDitude moderator społeczności, autor na temat rodzicielstwa ADHD, mama do nastolatka z ADHD, LD i autyzmem

Odpowiedzi czytelnika

Słyszę twoją historię wielokrotnie od innych rodziców. To jest bolesne i naprawdę frustrujące. Jak wspomniałeś, wykazuje zachowania, które są „podstawowymi objawami ADHD”. Z pewnością nie jest sam, biorąc pod uwagę, że statystycznie 11 procent dzieci w wieku szkolnym ma ADHD (Jak często występuje ADHD?). Najważniejszą rzeczą, jakiej potrzebuje dziecko w szkole, jest poczucie bezpieczeństwa i zaufanie do dorosłego w pokoju. W przeciwnym razie nauka nie będzie możliwa, a stres i niepokój się rozwiną.

Kiedy uczę nauczycieli, stwierdzam, że kiedy zaczynam od miejsca wyjaśniania podstawowej wiedzy o ADHD, a następnie tworzę doświadczenie tego, jak to musi być „być” tym dzieckiem, wtedy są oni otwarci na narzędzia i strategie, które muszę oferta. Oto kilka konkretnych sugestii:

• Przynieś kilka przedmiotów, z którymi twój syn i inne dzieci mogą się wiercić. Na mojej stronie znajduje się artykuł (ptscoaching.com) zatytułowany „Czy możesz siedzieć spokojnie i zwracać uwagę”, co wyjaśnia, dlaczego ludzie z ADHD czerpią korzyści z ruchu i jak uczyć dziecko istotna różnica między „wierceniem się” a „zabawą”. Zobacz, czy nauczyciel może rozważyć wyjaśnienie klasie że niektóre dzieci są w stanie lepiej siedzieć i słuchać, gdy cicho się wiercą, a jeśli uczeń tego chce, mogą mieć siedzenie. Ważne jest oczywiście, aby twój syn i WSZYSTKIE dzieci rozumieli rozumowanie, aby mogli przenieść tę koncepcję, gdy znajdują się w innych miejscach (kościół, synagoga, filmy itp.)

• Sprawdź, czy nauczyciel byłby otwarty, pozwalając mu stać z boku lub z tyłu pokoju, dopóki będzie obecny. Ponownie, najpierw musi zrozumieć DLACZEGO ma tę opcję, a NIE wyróżnić, ponieważ powinna to być norma w klasie dla każdego dziecka, które korzysta z ruchu. Nawiasem mówiąc - na moich szkoleniach oferuję tę opcję nauczycielom i wielu z nich mnie zabiera!

• Pomóż dziecku przeprowadzić z tobą burzę mózgów w domu na temat tego, jak może czuć się bardziej zdolny do pracy w szkole, i sprawdź, czy może są jakieś sugestie, o których możesz porozmawiać z nauczycielem.

• Jeśli nadal nie dostajesz się z nauczycielem, poproś o spotkanie z „zespołem” - nauczycielem, psychologiem szkolnym, być może dyrektorem, i przedyskutuj że ponieważ wyzwania, przed którymi staje Twoje dziecko, są częścią ADHD, co szkoła może zrobić, aby wesprzeć te wyzwania i nauczyć umiejętności wymagania. Przerwy i wydalenie nie nauczą umiejętności.

Wysłane przez trenera Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC, BCC

Odpowiedzi czytelnika

Czy mógłby zmienić klasy w innego nauczyciela?

Wysłane przez hal6242

Odpowiedzi czytelnika

Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, być może mógłbyś spotkać się z jego nauczycielem i skupić się na pomaganiu synowi w poczuciu własnej wartości. Każdy sposób, w jaki nauczyciel może być kreatywny w prezentowaniu materiałów w inny sposób, może lepiej działać dla twojego syna. Na przykład, jeśli jest bardziej wizualny / dotykowy / empiryczny itp., Czy mogliby dostosować zadania tak, aby mógł pokazać swoje pomysły i zrozumienie w najlepszym świetle? Potrzebujesz szkoły po swojej stronie, więc zawsze bądź łaskawy i wdzięczny, że są gotowi pomóc w utworzeniu zespołu sojuszników dla twojego syna.

Wysłane przez Rosemary

Odpowiedzi czytelnika

To był mój najgorszy koszmar, mój syn nie lubił szkoły. Umieściłem go w szkole czarterowej, a on mówi, że bardziej mu się to podoba. Nie jestem pewien, czy wszystkie szkoły czarterowe są takie same, ale tutaj ma nauczyciela do każdego przedmiotu i lubi to, ponieważ może się poruszać. Poza tym, poza zajęciami akademickimi, może wybrać to, co lubi w swojej „klasie odkrywczej”. Szkoła daje uczniom wybór i po prostu wydaje się, że mają więcej dzieci. On jest w piątej klasie.

Nadal ma takie same problemy z nie koncentrowaniem się, brakiem zorganizowania, nie oddawaniem prac domowych - ale przynajmniej lubi szkołę!

Jeśli możesz, spójrz na to. Powodzenia!

Wysłane przez MiAe

Zaktualizowano 22 marca 2017 r