Przejście do gimnazjum dla dzieci z ADHD
Przejście do szkoły średniej ze szkoły podstawowej jest trudne dla każdego dziecka, a tym bardziej dla dzieci zespół deficytu uwagi / nadpobudliwości (ADHD). Gimnazjaliści to pełne hormonów, wyzywające rodziców, niezbyt dorastające wiązki niepokoju, które nagle stają się bardziej niezależne i zaangażowane społecznie niż kiedykolwiek. Wiele naszych dzieci z ADHD spędzało lata próbując zarządzać jedną klasą w szkole podstawowej. Jako rodzice odczuwamy niepokój, gdy musimy ponownie wszystko zrozumieć, gdy nasze dzieci przechodzą do szkoły średniej.
Przygotowanie dzieci z ADHD na przejście do gimnazjum
Spędziliśmy lata pomagając mojemu synowi zarządzać w konwencjonalnej klasie, a teraz musimy przejść do gimnazjum. Mimo Diagnoza ADHD i an zindywidualizowany plan edukacji (IEP), w czwartej klasie wciąż kończył mniej niż 50% swojej pracy w szkole. Zastanawialiśmy się, czy go powstrzymać. W końcu odniósł sukces w piątej klasie, ponieważ umieściliśmy go w specjalnej klasie edukacyjnej dotyczącej zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń zachowania (EBD). Ten poziom potrzeby nie jest typowy dla dzieci z ADHD, ale mój syn również
destrukcyjny nastrój rozregulowanie zaburzenie (DMDD) i intensywny niepokój.W zeszłym roku kochał szkołę. Testował na poziomie klasy wyższej lub wyższej we wszystkich przedmiotach i ukończył studia. To był niesamowity kamień milowy.
Potem wybuchła paniczna rodzicielska panika. Właśnie wymyśliliśmy, jak pomóc mu odnieść sukces w jednej klasie, a teraz będzie musiał poradzić sobie z siódemką w szkole średniej. W tym roku miał w klasie jeszcze dziewięć innych dzieci. W przyszłym roku może być ich nawet 30.
Jak przygotować dziecko na samodzielność i niezręczność w szkole średniej, kiedy ma trudności z organizacją, zapamiętywaniem rzeczy, a nawet siedzeniem w szkole podstawowej?
Zarządzanie lękiem przed przejściem do gimnazjum
Dwie rzeczy wywołują objawy mojego syna: nuda i lęk.
Aby poradzić sobie z niepokojem, rozpoczęliśmy przygotowania do gimnazjum od jesieni piątej klasy. Dostosowaliśmy jego IEP, aby odzwierciedlić zmiany, które musieliśmy zobaczyć przed ukończeniem studiów. Na przykład w jego specjalnej klasie edukacyjnej było mniej pracy domowej niż typowy równiarka, więc pokazując zdolność do ukończenia pracy, zwiększyliśmy tę pracę.
Zwiedziliśmy gimnazjum wczesną wiosną, żeby mógł to zobaczyć. Kiedy dowiedziałem się o programie letniej nauki i technologii w gimnazjum, zarejestrowałem go. Niektóre dzieci korzystające z IEP kwalifikują się do korzystania z usług „przedłużonego roku”, co oznacza, że szkoła letnia jest potrzebna do utrzymania postępów w nauce. Mój syn nie kwalifikuje się do tego, więc odkrycie (bezpłatnego) programu letniego było niesamowite. Mógł poćwiczyć znajdowanie klas w tych samych salach, w których wędrował tej jesieni, i mógł ćwiczyć zarządzanie pracą domową i czasem wolnym między zajęciami.
Dzisiaj był jego pierwszy dzień w szkole letniej i wszystko poszło dobrze. Wydaje się, że nie zauważył subtelnego nacisku, który robiliśmy przez cały rok. Mamy nadzieję, że jest to znak, w którym szkoła wydaje mu się naturalna, a nie znak, że całkowicie zignorował wszystko, co robiliśmy.
Obie opcje są możliwe.
Zarządzanie nudą i wybuchami ADHD w gimnazjum
Mam nadzieję, że wykorzystam szkołę letnią, aby dowiedzieć się, co działa, a co nie w środowisku gimnazjum. Tymczasem podczas faktycznego roku szkolnego będzie miał dostęp do klasy „zasobowej” dla potrzebujących dzieci wysokie wsparcie, według ich IEP. Ta klasa zapewnia dwie godziny nauki społecznej / emocjonalnej i akademickiej wsparcie.
Mam nadzieję, że jeśli dojdzie do wybuchu, może zrobić sobie przerwę w tym pomieszczeniu zasobów, odejść i wrócić. Jeśli się nudzi, mam nadzieję, że wsparcie emocjonalne, które otrzyma, pomoże mu to zarządzać. Może on mieć 11 lat, ale społecznie i emocjonalnie jest bliski ośmiu.
Jeśli uda mu się przetrwać ten pierwszy rok lub dwa, będę zachwycony i przygotuję się do liceum. Szkoła średnia nie różni się zbytnio pod względem struktury. Będę musiał się wtedy martwić o studniówkę i wykształcenie kierowcy.
O o.