Droga ADDitude: Jak mogę pomóc mojemu synowi w ODD w odrabianiu lekcji?

ADDitude Odpowiedzi

ADHD, ODD i dojrzewanie są trudną kombinacją. Pracuj nad jednym wyzwaniem na raz. Najpierw obsłuż brakujące zadania. Umów się na spotkanie z nauczycielami swojego syna, aby dowiedzieć się, jakich zadań brakuje, i opracuj harmonogram, jak go złapać. Wybierz pracę nad kilkoma zadaniami na noc, dopóki go nie złapie. Sugeruję, aby nie dopuszczać czasu na ekranie, dopóki zadania tego dnia nie zostaną zakończone. Skontaktuj się z nauczycielami, aby upewnić się, że otrzymali ukończone zadania. Jeśli możliwe jest wysyłanie zadań pocztą e-mail, po ich zakończeniu byłoby to idealne rozwiązanie.

Teraz możesz skupić się na jakości pracy i motywacji do jej wykonania. Wielu 13-letnich chłopców nie ma motywacji do nauki szkolnej. To może być znak jego wieku, jego ADHD, jego ODD lub kombinacja. Jeśli okaże się, że mniej czasu na ekranie pomaga, utrzymuj tę zasadę do czasu zakończenia zajęć szkolnych na wieczór. Chociaż nastolatki z ODD często są urażone i kłócą się z regułami, powinieneś zachować pewne zasady. Wyraźnie wyjaśnij swojemu synowi konsekwencje i nagrody. Bądź konsekwentny w swoim podejściu i skup się na tym, co robi dobrze, a nie na tym, co robi źle.

Wysłane przez Eileen Bailey
Niezależny pisarz, autor specjalizujący się w ADHD, lękach i autyzmie

ADDitude Odpowiedzi

Mój syn ma 13 lat, w siódmej klasie, a także pędzi przez całą pracę i pracę domową. Ma uzdolnione IQ, ale obecnie ma dwa niskie D w dwóch klasach.

Powód, dla którego mój syn tak źle radzi sobie w szkole, jest głównie jego deficyty funkcjonowania wykonawczego oraz fakt, że nauczyciele nie zapewnią wsparcia, którego potrzebuje w tej dziedzinie.

[Podejmij ten test, jeśli uważasz, że Twoje dziecko cierpi na bunt opozycyjny]

Poproś o spotkanie rodzic-nauczyciel, aby zająć się brakującymi zadaniami, i poproś nauczyciela, aby przyjął twojego syna, przypominając mu o oddaniu rzeczy. Przeczytaj to: ADHD w przewodniku przetrwania w szkole średniej.

Co do pośpiechu, nie wiem, co robić. Osoby z ADHD są motywowane tylko wtedy, gdy coś jest interesujące - w taki sposób działają ich mózgi. Ciągle przypominam sobie, że oceny to nie wszystko, ale szkodzi jego samoocenie.

Wysłane przez Penny
ADDitude moderator społeczności, autor na temat rodzicielstwa ADHD, mama do nastolatka z ADHD, LD i autyzmem

ADDitude Odpowiedzi

Pośpiech w odrabianiu prac domowych jest tak powszechny, że dzieci z ADHD. Jedną z rzeczy, które naprawdę uwielbiam dla tych uczniów, jest „wyznaczony czas pracy domowej”. Zasadniczo opiera się na założeniu, że dzieci powinny mieć około 10 minut pracy domowej na poziom klasy. Tak więc trzecia równiarka powinna mieć około 30 minut pracy domowej, szósta równiarka około 60 minut pracy domowej i tak dalej.

[Inteligentne strategie pracy domowej dla nauczycieli i rodziców: bezpłatny materiał]

Jeśli Twoje dziecko w cudowny sposób odrabia lekcje dla, powiedzmy, trzeciej równiarki w ciągu trzech minut, mimo że wiesz, że ma o wiele więcej, możesz ustawić czas oczekiwania i powiedzieć: „W porządku, Jimmy, będziesz miał 30 minut na odrabianie lekcji każdego dnia, nawet jeśli powiesz, że wcale nie masz. ”Następnie ustaw zegar i upewnij się, że Jimmy ma wyznaczoną pracę domową czas. Nawet jeśli mówi, że skończył, wciąż musi czytać dla przyjemności lub ćwiczyć fakty matematyczne. Ten ustawiony czas naprawdę zmniejsza pośpiech, ponieważ dzieci wiedzą, że nie wstają i będą mogły grać w XBox po trzech minutach.

Należy również pamiętać, że czasami dzieciom spieszy się z trudem zwracając uwagę na szczegóły. Nie chodzi tylko o to, że chcą nas zdenerwować, lub o to, że ignorują, kiedy mówisz: „Wróć i sprawdź swoją pracę”. Zamiast tego chcesz powiedzieć: „Jak jesteś odrabiając pracę domową i dochodzisz do tego, który jest dla ciebie trudny, zakreśl go, abyś mógł wrócić na koniec i przepracować to z odrobiną więcej czas."

Zachęcam również młodsze dzieci do zrobienia z tego gry i powiem: „Dobra, powiedzmy, że przejrzysz pięć trudnych dla ciebie pytań. Umieść małe pudełko w prawym górnym rogu arkusza roboczego i za każdym razem, gdy wrócisz i sprawdzisz jedno z tych trudnych pytań, daj sobie znak oceny. ”Za każdą określoną liczbę znaków oceny dzieci mogą zarobić nagroda.

Wysłane przez Ann Dolin, M.Ed.
Założyciel połączeń edukacyjnych i autor Proste zadanie domowe

Odpowiedzi czytelnika

Moja córka ma 15 lat i przez całą szkołę borykała się z zadaniami domowymi. Każdej nocy moja żona lub ja sprawdzaliśmy wszystkie zadania domowe i naprawialiśmy błędy lub przepisywaliśmy rzeczy, które zostały popędzone lub źle wykonane.

W końcu doszła do wniosku, że nie pozwolimy jej uciec z pośpiechu. Nie było żadnych gier wideo, programów telewizyjnych ani innych działań, dopóki nie powiedzieliśmy, że wieczór został zakończony. Nasze dzieci uwielbiały czytać, więc nawet zabraliśmy książki.

W końcu mamy IEP. W przypadku jednego zakwaterowania nauczycielka sprawdziła i parafowała książkę zadań pod koniec dnia i zapytała, czy wszystko zostało oddane w tym samym czasie. Szkoła miała skomputeryzowany system, dzięki czemu mogliśmy śledzić brakującą pracę.

Częściowym problemem jest jej plecak, a spoiwa wyglądały, jakby wybuchła eksplozja. Wydaje się, że nasz nowy system działa. Prosto A to ostatnia karta raportu.

Zrób to krok po kroku i naucz, jak ma postępować twój syn. Daj sobie uznanie za tak wielką troskę.

Wysłane przez Augie

Odpowiedzi czytelnika

Moja córka również śpieszy się z pracą domową! Starannie to sprawdzam i poprawiam w razie potrzeby. Ale ostatnio miała swój pierwszy duży „projekt”, o którym wiedziałem, że doprowadzę mnie do szaleństwa, wymagając godzin badań i pisania.

Podjąłem kilka prób, aby rozpocząć pracę nad tym. Pospiesznie przeszła, wykonując niechlujną pracę, ciągle pytając: „Czy mogę teraz przestać?”. Następnie wpadłam na rozwiązanie, które działało dla nas. Powiedziałem jej, że musi pracować przez 30 minut przed przerwą, a nawet jeśli „skończy”, będzie musiała przeczytać w podręczniku.

To wyeliminowało jej pragnienie pośpiechu i ukończenia, ponieważ nie było na co czekać. Uważnie obserwowała odliczający czas, ale w rzeczywistości zwolniła w pracy. Zajęło to kilka 30-minutowych sesji, z przerwami o sporej wielkości, ale udało jej się to i ładnie. I jako dodatkowy bonus, było znacznie mniej marudzenia.

Ona jeszcze tego nie wie, ale zamierzam, aby zasada 30 minut dotyczyła również codziennych prac domowych!

Wysłane przez Fair Hope

Odpowiedzi czytelnika

Odkryliśmy, że użycie „zegarka ADHD”, który wibruje co 5 minut, pomogło naszemu synowi w ponownym ustawieniu ostrości podczas odrabiania lekcji (i w szkole) podczas pracy na komputerze. Ponieważ wydaje się, że nie jest w stanie ocenić upływu czasu, oznacza to, że wiedział, że minęło 5 minut i musi się ponownie ustawić. Mógł z łatwością „zejść do króliczej nory” przez wiele godzin, nie zdając sobie z tego sprawy.

Wprowadziliśmy także system nagród, w którym płacę mu, jeśli poprawnie wykona zadanie w ciągu „x” czasu, a jeśli mi się nie powie, zapłaci mi. Praca domowa została wykonana bardzo szybko po pierwszym zapłaceniu mi!

Wysłany przez kfwellman

Odpowiedzi czytelnika

Mój syn dostaje pół godziny „przestoju” po szkole i przed rozpoczęciem pracy domowej, ale, nie będzie mógł rozpocząć gier wideo, dopóki praca się nie zakończy. Jeśli przejdzie do tego sposobu myślenia, nie będzie chciał przestać, a wtedy stanie się bitwą, aby go oderwać. Może więc grać, oglądać telewizję lub cokolwiek innego przez pół godziny, a potem nadejdzie praca domowa. Po odrabianiu lekcji zostaje nagrodzony półgodzinnym czasem gry wideo.

Przeczytałem też wiele razy, że oprócz tego, że odnoszą sukcesy, gry wideo sprawiają, że czują się tak jest to JEDNA dziedzina ich życia, nad którą mają pewną kontrolę, co faktycznie pomaga jego zachowaniu i bunt. Pomyśl o tym: walczą cały dzień i mają trudności z rówieśnikami, nauczycielami i poczuciem własnej wartości, ale jeśli chodzi o gry wideo, one to oni kontrolują zmianę. Ma to również związek z natychmiastową satysfakcją, jaką otrzymują z gier. Właśnie dlatego są tak uzależniające. Tak więc gry robią dla nich wiele rzeczy.

Nie lubię odbierać gier jako kary, ponieważ wiem, że gry robią te rzeczy dla mojego syna, ale staram się to zrobić jasne, gdzie gry należą do hierarchii priorytetów, a czasami muszę ich używać, aby mój syn zrobił to, co powinien robić.

Wysłane przez JAMurphy

Odpowiedzi czytelnika

Mój syn ma 15 lat i nie sądzę, żeby był zbyt zmotywowany. Na szczęście oceny były w porządku, ale on nienawidzi do odrabiania lekcji, a on nie uczył się do egzaminów końcowych. Wygląda na to, że szkoła po prostu go opodatkowuje, a kiedy wraca do domu, myśl o koncentracji tylko wpływa na jego zachowanie.

Staram się nie reagować przesadnie na to wszystko (czasem jest to trudne!) I prawie pogodziłem się z tym, że prawdopodobnie nigdy nie polubi szkoły. Niestety, nie jest to miejsce przyjazne ADHD. W każdym semestrze spotykam się z nauczycielami, aby wyjaśnić jego wyzwania. Organizacja jest ogromna dla mojego syna. Mówię im, że są to problemy z mózgiem, a nie z nastawieniem. Nie chcę pieścić mojego syna, ale trudno jest znaleźć równowagę między pomaganiem a nadmiernym zaangażowaniem. Mówię mu, że musi wywiązać się ze swoich obowiązków i że zawsze jestem dostępny, aby mu pomóc w razie potrzeby.

Próbuję przypomnieć mojemu synowi, że jego praca szkolna jest przeznaczona samego siebie, nie ja ani jego ojciec. Powiedziałem mu, że kiedy nie ma się dobrze lub coś nie robi, nie zawodzi mnie. Potem pytam go, kogo zawodzi, a on zawsze zna odpowiedź. „Ja” - mówi. Próbuję mu powiedzieć, że podejmowanie wysiłku jest jak dawanie sobie prezentu. Czasem to kupuje, czasem nie.

Więc myślę, że w dzisiejszych czasach staram się przetrwać z jak najmniejszą ilością obrażeń. Jednocześnie staram się znaleźć i wykorzystywać prezenty i talenty mojego syna poza szkołą, aby miał dobre samopoczucie. W konsekwencji nie zabieram sportu, ponieważ on na przykład go potrzebuje.

Ponadto, jeśli nie czytasz książki Chrisa Dendy na temat nastolatków i ADHD, jest to absolutny musisz przeczytać. Bardzo mi pomogło. Jedną z jej najlepszych rad była: „Pozwól sobie na większe zaangażowanie w swoje dziecko, niż normalnie”. Te dzieci potrzebują kogoś, kto je kocha, bez względu na wszystko.

Wysłane przez momto3kids

[Darmowy zasób: Sprawdzona pomoc w odrabianiu lekcji dla dzieci z ADHD]

Zaktualizowano 1 stycznia 2020 r