Świat wirtualny, ale prawdziwe połączenia

Zauważyłem, że historia internetowej społeczności rodziców wokół zaburzeń odżywiania w pewien sposób odzwierciedla to, jak radzili sobie rodzice pod względem leczenia ich dziecka; Zaczęło się od nieistnienia, wiązało się z obwinianiem i wstydem w środku, ale teraz mogę zgłosić, że na całym świecie rozprzestrzenia się nowe podejście.

W 2002 r. Jedyne informacje, jakie mogłem znaleźć w Internecie na temat rodziców i opieki nad zaburzeniami odżywiania, to „bać się. Bardzo się bój. ”Było wiele„ tego, czego nie należy robić ”i niewiele praktycznych porad.

Wtedy, kiedy po diagnozie mojej córki zacząłem uczyć się o zaburzeniach jedzenia, mogłem znaleźć tylko jedną stronę internetową, na której rodzice rozmawiali o zaburzeniach jedzenia. W tamtym czasie nie miałem sposobu, aby znaleźć lokalnych rodziców przechodzących przez te same wyzwania, znaleźć lokalne zasoby lub dowiedzieć się o opiece w tej szczególnej sytuacji. Kiedy znalazłem tę tablicę ogłoszeń, pomimo różnic między rodzicami, izolacja, którą poczułem, znacznie się zmniejszyła. Informacje o chorobie otrzymałem z perspektywy opiekunów. Czułem się zrozumiany.

4 rzeczy, których nauczyłem się o zaburzeniach odżywiania i Internecie

Lekcja pierwsza: rodzice i opiekunowie potrzebują innych zasobów internetowych niż pacjenci, przyjaciele i ogół społeczeństwa.

Internet w 2002 roku niewiele miał na temat zaburzeń odżywiania, ponieważ opinia publiczna i media tak mało wiedziały. Jeden lub dwa pomysły, które miały walutę, zdominowały narrację. W miarę rozwoju społeczności rodziców poprzez połączone blogi i fora, a teraz nawet Facebook i Twitter, narracja również się zmienia. PubMed i inne strony oferujące dostęp do podstawowych zasobów są dostępne i stały się częścią rozmowy. Naukowcy i klinicyści teraz blogują i odpowiadają bezpośrednio opinii publicznej. W rezultacie zakres wiedzy jest teraz dzielony i jest więcej pomysłów.

Lekcja druga: Internet staje się mądrzejszy, a rodzice i opiekunowie uczą się nawzajem, jak mądrze z niego korzystać.

Zmieniły się również niebezpieczeństwa związane z Internetem. Chociaż tak zwane strony „pro-ana” istniały lata temu, stały się popularne i stały się głównym nurtem - częściowo ze względu na dobre intencje, ale niepomocne relacje w mediach. Ponieważ nasze dzieci są często o krok przed swoimi rodzicami w dziedzinie technologii, nierzadko internet zapewnia nieprzydatne wskazówki, jak ukryć chorobę, aby młodzi ludzie szukali towarzystwa współcierpliwych, z którymi rywalizują, a nasze dzieci mogły śledzić własne zajęcia.

Lekcja trzecia: Anonimowy charakter Internetu oferuje rodzicom możliwość poszukiwania informacji i wsparcia bez utraty prywatności, ale z tym płaszczem wiążą się również trudności.

Większość rodziców nie będzie miała dostępu do przyjaciela lub sąsiada, który może odnosić się do swoich doświadczeń lub posiadać aktualne informacje - co czyni Internet ważnym narzędziem. W przypadku informacji o zaburzeniach odżywiania Internet umożliwia dostęp do nauki, raportów i ekspertów opinia, której nie można było znaleźć w bibliotece ani w przyrostach wyznaczonego lekarza lub terapii spotkania Jako aktywista byłem w stanie zlokalizować i być lokalizowanym przez tysiące ludzi na całym świecie o wspólnych zainteresowaniach, a dzięki temu sieciowi byli zarówno dobrze wykształceni, jak i wspierani.

Lekcja czwarta: prawdziwa informacja, prawdziwy aktywizm i prawdziwi przyjaciele są możliwe przez Internet.