Ustawa o przestępstwach i zaburzeniach w odniesieniu do frekwencji szkolnej
Przepisy brytyjskie dotyczące wagarowania i sposobu, w jaki policja może zareagować na wagarowanie.
Moc policji do usuwania wagarów
Sekcja 16
Ta moc umożliwia policjantowi zabranie wagarów z powrotem do szkoły lub w inne miejsce wyznaczone przez lokalny organ oświatowy. Nie jest to uprawnienie do aresztowania lub zatrzymania, ani nie czyni wagarowania przestępstwem.
Pełna kopia Wytycznych Rządowych Kliknij tutaj
Ten wyciąg z dokumentu z wytycznymi rządowymi wskazuje, że policja i inne władze powinien być świadomy, że dzieci wykształcone w domu lub dzieci przebywające na czas określony lub na stałe wykluczone nie są wagary.
Dzieci kształcą się inaczej niż w szkole
4.20 Planując i prowadząc inicjatywę wagarowania z wykorzystaniem nowej mocy, należy pamiętać, że nie wszystkie dzieci w wieku 5-16 lat są zarejestrowane w szkole. Dzieci kształcone poza systemem szkolnym (zob. Pkt 4.1), na przykład w domu czesne, może być poza domem w ciągu dnia z całkowicie uzasadnionych powodów, na przykład odwiedzając biblioteka.
4.21 Procedury lokalne powinny uwzględniać możliwy kontakt z takimi dziećmi uczonymi w domu i należy podkreślić, że nie są one grupą docelową nowej władzy. Władzę można sprawować jedynie w stosunku do zarejestrowanych uczniów w wieku obowiązku szkolnego nieobecnych w szkole bez upoważnienia; nie dotyczy to dzieci, które są legalnie kształcone w domu. Nie należy podejmować żadnych dalszych działań, jeśli dzieci wskazują, że są uczone w domu - chyba że policjant ma powody, by wątpić, że tak jest.
Wykluczeni źrenice
4.22 Uczniowie wykluczeni ze szkoły z powodu naruszenia dyscypliny dzielą się na dwie podstawowe kategorie:
stałe wyłączenia okresów: krótkoterminowe zawieszenie, zwykle na kilka dni. Uczniowie objęci wykluczeniami o ustalonym okresie pozostają w toku i są nieobecni w szkole z upoważnieniem. Jeśli napotkany podczas wagarowania, moc nie ma do nich zastosowania i nie należy podejmować żadnych dalszych działań podjęte, chyba że zainteresowany funkcjonariusz policji ma uzasadnione powody, by podejrzewać, że nie informuje o tym prawda.
trwałe wykluczenia: po potwierdzeniu trwałe wykluczenie prowadzi do wykreślenia ucznia z listy szkolnej. Jeśli uczeń twierdzi, że został trwale wykluczony, konstabl powinien ustalić, czy uczeń go znalazł miejsce w innej szkole (w tym jednostka skierowania uczniów) lub zajęte przez LEA (np. w domu czesne). W przypadku, gdy w szkole / PRU wprowadzono dla nich alternatywną ofertę edukacyjną i nie ma ich bez upoważnienia, zastosowanie ma władza. Jeśli uczeń wskaże, że trwa odwołanie o trwałe wykluczenie, władza nie dotyczy ich i nie należy podjąć dalsze działania, chyba że funkcjonariusz ma uzasadnione powody, by sądzić, że dziecko nie mówi prawda.
Rząd podejmuje inne kroki we współpracy z LEA i szkołami w celu zmniejszenia liczby zaangażowanych osób i długości wykluczeń.
Kolejny: Naturalne alternatywy: kompleks witaminy B i magnez dla ADHD
~ powrót do strony głównej adders.org
~ artykuły biblioteki adhd
~ wszystkie artykuły dodaj / dodaj
