Zastraszanie, cybernękanie i samobójstwo wśród nastolatków

Podczas gdy wiele pozostaje do nauczenia się o złożonych problemach zastraszania i samobójstw w młodości, jasne jest, że akty zastraszania i samobójstwa są ze sobą powiązane.

Co to jest zastraszanie i cybernękanie?

Według Narodowego Centrum Zapobiegania i Kontroli Urazów, część Centrów Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC)), „Znęcanie się jest niepożądanym, agresywnym zachowaniem wśród dzieci w wieku szkolnym, które obejmuje rzeczywistą lub postrzeganą siłę brak równowagi. Zachowanie powtarza się lub z czasem może się powtórzyć. Zastraszanie obejmuje takie działania, jak grożenie, rozpowszechnianie plotek, atakowanie kogoś fizycznie lub ustnie oraz celowe wykluczanie kogoś z grupy ”.

Zastraszanie może nastąpić osobiście lub dokuczanie może nastąpić za pomocą technologii który jest znany jako cybernękanie. Cybernękanie może być równie druzgocące, jak dokuczanie w osobie. Wiadomo, że dokuczanie i dokuczanie w Internecie negatywnie wpływają na zdrowie psychiczne i ogólne samopoczucie w perspektywie długoterminowej. Odnosi się to do tych, którzy znęcają się, którzy są celem prześladowców, a nawet osób postronnych.

Związek między zastraszaniem a samobójstwem

Wiemy, że zachowania związane z prześladowaniem (zarówno przez prześladowcę, jak i cel) są powiązane zachowania samobójcze, czy to próby, idee czy uzupełnienia. Oznacza to, że młodzież zaangażowana w zastraszanie częściej zgłasza zachowania samobójcze niż osoby, które tego nie robią. Należy jednak zauważyć, że nie wiemy, że zastraszanie powoduje zachowania samobójcze, a większość osób zaangażowanych w zastraszanie nie angażuje się w zachowania związane z samobójstwem.

Statystyki dotyczące samobójstwa w ramach zastraszania

Według badań przeprowadzonych na Uniwersytecie Yale, ofiary prześladowania są o 7-9% bardziej skłonni do rozważenia samobójstwa niż ci, którzy nie są zastraszani, a badania z Wielkiej Brytanii wykazały, że połowa wszystkich samobójstw wśród młodzieży jest związana z zastraszaniem.

Według NoBullying.org, 81% nastolatków przyznaje, że znęcanie się jest łatwiejsze w Internecie, a około 20% dzieci, które są cyberprzemocy, myśli o samobójstwie.

Zastraszanie Historia samobójstwa

Wiele przypadków zastraszania i samobójstw lub cyberprzemocy i samobójstw doprowadziło do zwrócenia uwagi krajowej lub nawet międzynarodowej. Jednym z takich przypadków była samobójcza historia Ryana Halligana:

... wczesne obawy związane z rozwojem mowy, języka i umiejętności motorycznych Ryana spowodowały, że otrzymał on specjalne usługi edukacyjne od przedszkola do czwartej klasy. Walki akademickie i fizyczne Ryana sprawiły, że stał się on regularnie celem konkretnego łobuza w szkole między piątą a siódmą klasą. W lutym 2003 r. Walka między Ryanem a łobuzem nie tylko zakończyła nękanie w szkole, ale doprowadziła do rzekomej przyjaźni.

Jednak po tym, jak Ryan podzielił się żenującą historią, nowo znaleziony przyjaciel wrócił do bycia łobuzem i wykorzystał te informacje, aby rozpocząć pogłoskę, że Ryan jest gejem. Drwiny trwały do ​​lata 2003 roku, chociaż Ryan myślał, że nawiązał przyjaźń z ładną, popularną dziewczyną za pośrednictwem AOL Instant Messenger (AIM). Zamiast tego dowiedział się później, że dziewczyna i jej przyjaciele myśleli, że zabawnie byłoby sprawić, by Ryan pomyślał, że dziewczyna go lubi użyj go, aby udostępnił bardziej zawstydzające materiały - które zostały skopiowane i wklejone do wymiany AIM z nią przyjaciele. 7 października 2003 r. Ryan powiesił się w rodzinnej łazience. Po śmierci syna John odkrył folder wypełniony wymianą wiadomości błyskawicznych przez całe lato, który uświadomił mu „technologia ta była wykorzystywana jako broń o wiele bardziej skuteczna i sięgająca [niż] tych prostych, które mieliśmy jako dzieci”.

---

---

Co zrobić z zastraszaniem, cybernękaniem i samobójstwem

Według Narodowego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Kontuzji, badania pokazują, że istnieją rzeczy, które mogą chronić nastolatków przed zastraszaniem i samobójstwem:

• Młodzież, która czuje się związana ze szkołą, rzadziej angażuje się w zachowania związane z samobójstwem.
• Młodzież, która potrafi radzić sobie z problemami w zdrowy sposób i pokojowo rozwiązywać problemy, rzadziej angażuje się w zachowania samobójcze i związane z zastraszaniem.
• Często występują młodzież niepełnosprawna, różnice w nauce, różnice w tożsamości seksualnej / płciowej lub różnice kulturowe najbardziej narażony na zastraszanie. Nauczenie młodzieży akceptacji różnic może znacznie przyczynić się do powstrzymania zastraszania tych grup.

Rodzice, szkoły i nauczyciele mogą wykorzystać wyniki badań, aby kierować polityką i lepiej pomagać młodzieży w kontaktach, integracji i umiejętnościach pokojowego rozwiązywania problemów.

Kolejny: Zapobieganie samobójstwom nastolatków: co rodzice powinni wiedzieć
~ wszystkie artykuły o samobójstwie