Droga ADDitude: Jak powinniśmy mierzyć „udany” rok szkolny?

ADDitude Odpowiedzi

Masz rację, myśląc, że „udany” rok szkolny jest inny dla każdego dziecka. Wyrazy uznania za satysfakcjonujący wysiłek i postęp, zamiast ocen. Lepiej jednak pomyśleć o pomyślnym dniu, tygodniu lub miesiącu. Pracuj z dzieckiem, aby wyznaczyć cel w wybranych ramach czasowych. Może to być codzienne przekazywanie pracy lub realizacja projektu. Wyznaczasz cel w oparciu o to, gdzie jest teraz dziecko i obszary wymagające poprawy. Następnie nagradzaj dziecko, gdy ten cel zostanie osiągnięty. W ten sposób konsekwentnie monitorujesz postępy, chwaląc i nagradzając przez cały rok. Udany rok szkolny staje się rokiem osiągania kolejnych celów i osiągania postępów.

Wysłane przez Eileen Bailey
Niezależny pisarz, autor specjalizujący się w ADHD, lękach i autyzmie

ADDitude Odpowiedzi

Kiedy mój syn miał problemy, szkoła nie chciała pomóc. Wyjaśniłem mu: „Mark, próbuję rozwiązać ten problem. Pytałem twojego nauczyciela kilka razy i nadal będę pytał. Nie przestanę o ciebie walczyć. Nie zdawałem sobie sprawy z mocy moich słów, ale rzucił się na mnie z uściskiem. W tym momencie wiedziałem, że to się liczy. Nieważne, jakie były jego stopnie, dopóki byłem jego adwokatem.

Wierzę, że wychowujemy nasze dzieci z wysokimi oczekiwaniami i nie rozpieszczamy ich, ale jednocześnie musimy zapewnić im wsparcie, aby odnieść sukces. Porozmawiaj otwarcie ze swoim dzieckiem o tym, co robisz i dlaczego to robisz. To ostatecznie decyduje o ich sukcesie życiowym.

Wysłane przez: Susan Kruger, M.Ed.
Autor Umiejętności związane z badaniem SOAR: prosty i skuteczny system do uzyskiwania lepszych ocen w krótszym czasie

ADDitude Odpowiedzi

Pewien procent naszych dzieci ma powolną prędkość przetwarzania. Mój syn był jednym z nich. Oznacza to, że czytają wolniej, piszą wolniej, produkują mniej pracy pisemnej, testy trwają dłużej, praca domowa trwa dłużej. To bardzo przeszkadza w ich zdolności do odniesienia sukcesu w szkole.

Mój mąż zawsze przypomina mi: „Tak długo, jak odchodzi, możesz go zostawić w spokoju”, a to było dla mnie naprawdę trudne. Byłem prostym uczniem „A” i chciałem, żeby mój syn nim był. Musisz wiedzieć, że twoje dziecko nie jest twoim klonem.

Dotarłem do punktu, w którym witałem go przy drzwiach, kiedy wracał ze szkoły, i zamiast mówić: „Cześć, jak jak się masz? ”. Powiedziałbym:„ Czy masz swoje książki i pracę domową? ” Po pewnym czasie nauczyłem się pozwalać udać się. Twoje relacje z dzieckiem są najważniejsze.

Musisz znaleźć czas, aby cieszyć się towarzystwem dziecka. Idź do filmu lub poproś go, aby nauczył cię czegoś, czego nienawidzisz, ale uwielbia jak grę wideo.

Nasze dzieci są często bardzo intuicyjne i kiedy wysyłamy im ciągłe negatywne wiadomości: musisz zacząć, nie zrobiłeś tego, swój pokój, to wszystko, co słyszą przez cały dzień. Ważne jest, aby edukować swoje dziecko. Powiedz coś w stylu: „Osoby z ADHD mają problemy z rozpoczęciem pracy i wiem, że to dla ciebie trudne”.

Musisz mieć pewność, że jesteś pozytywny i wyrażać szczere pochwały. Pomóż swoim dzieciom odnieść sukces, doceniając ich siłę do wytrwania w szkole, nawet gdy jest to trudne. Skoncentruj się na mocnych stronach swojego dziecka. Często sukcesy naszych dzieci wychodzą poza szkołę w sporcie lub sztuce.

Wysłane przez Chris Zeigler Dendy, M.S.
Pedagog, psycholog szkolny i specjalista ds. Zdrowia psychicznego

ADDitude Odpowiedzi

Przez lata nauczyłem się, że wyniki w nauce nie mogą być miarą sukcesu mojego syna. Z ADHD, zespołem Aspergera, dysgrafią i znacznym niepokojem, przeżycie dnia bez emocjonalnej walki musi być naszym głównym celem. Po tym, jak dobrze on może na podstawie jego potrzeby są naszym celem.

W ciągu ostatnich 2,5 roku miał ekstremalne unikanie nauki w szkole i to było straszne. Dzisiaj był trzeci dzień, a nie najmniejszy ślad odmowy. Wczoraj podczas wczorajszego zadania domowego wymienił doskonałą frekwencję jako jeden ze swoich celów w siódmej klasie. Byłem oszołomiony i bardzo dumny.

Mam wrażenie, że do tej pory radzi sobie świetnie, ponieważ wydaje się szczęśliwy i spokojny ze sobą. Czy to jest idealne? Nie. Ma segregator dla wszystkich klas i wrócił do domu z dokumentami w każdym miejscu, w każdej kieszeni plecaka itp. To było polowanie na padlinożercę, by znaleźć to, czego potrzebował do pracy domowej. I nie chciał odrabiać lekcji. Ale zapisałem się za nim, a on to załatwił.

Tak więc doskonałość i świetne oceny, które nie są naszym celem, mam wrażenie, że jego początek szkoły był niesamowity udany (do tego czasu w zeszłym roku miał już 2-godzinne załamanie w szkole i wcześnie wyszedł) pewnego razu).

Małe zwycięstwa!

Wysłane przez Penny
ADDitude moderator społeczności, autor na temat rodzicielstwa ADHD, mama do nastolatka z ADHD, LD i autyzmem

Odpowiedzi czytelnika

Opracowanie planu sukcesu dla twojego dziecka, wraz z nauczycielem i innymi ważnymi osobami w szkole, może być dobrym rozwiązaniem. To robi różnicę, gdy wszyscy są na tej samej stronie na temat twoich celów. Nauczyłem się odpierać negatywne komentarze od dobrych ludzi, którzy nie rozumieją ADHD. Trzymaj się komentarzy i pomysłów, które brzmią pożytecznie, i odrzuć te, które tego nie robią.

Wysłane przez Keeksa

Odpowiedzi czytelnika

Pamiętam, że powiedziano mi, aby wybrać trzy rzeczy, nad którymi chcesz popracować. Wybierz nagrody dla swojego dziecka za wykonanie tych rzeczy. Umieść je na lodówce. Wybierz sposób pomiaru postępów. Na przykład: zrób coś za pierwszym razem, gdy nauczyciel cię o to poprosi, zacznij pracę domową przed kolacją, wybierz swój strój poprzedniej nocy. Usiądź i przedyskutuj postępy i nagrody z dzieckiem.

Zanim przejdziesz do nowych celów, spróbuj ukończyć pierwsze trzy. Staraj się nie pocić małych rzeczy ani żadnych innych rzeczy podczas pracy nad tymi konkretnymi przedmiotami. Nie wiem, czy to ma sens, ale może działać. Staraj się, aby nie było to zbyt skomplikowane. Pozwól dziecku pomóc w tworzeniu sugestii i wykresów.

Wysłane przez JulieBmotherof3

To pytanie zostało pierwotnie zadane w ADDitude webinarium dla ekspertów. Posłuchaj nagrania tutaj.

Zaktualizowano 26 stycznia 2017 r