4 transformacyjne obozy letnie: referencje ADHD

Dla Casey Raymer była to wyszukiwarka internetowa o północy, do której doprowadziła Szybować, letni obóz, z którym współpracuje dzieci z trudnościami w nauce i problemami z uwagą. Szukała swojego dziewięcioletniego syna, Wilsona.

„Nigdy nie odnosił sukcesów w obozach dziennych” - mówi. „Próbowaliśmy ich wszystkich - akademickich, wzbogacających i obozy sportowe. Został wyrzucony ze wszystkich. Soar był inny. „Powiedzieli:„ Rozumiemy, że twój syn nie osiągnął sukcesu nigdzie indziej, ale może odnieść sukces tutaj ”. To było ważne, aby usłyszeć, ponieważ nigdy nie chcesz wystawiać dziecka na porażkę”.

Casey martwiła się, ponieważ Wilson nigdy nie był na nocnym obozie. „Jestem przyzwyczajony do odbierania połączeń z obozów dziennych i szkół, a doradca mówi:„ Pani Raymer, musimy porozmawiać z tobą o Wilsonie. ”

Trzy dni po sesji obozu Wilsona Casey dostała telefon od Soar. „Powiedziałem sobie:„ Och, nie, zaczynamy jeszcze raz ”, a moje serce zamarło. Ale doradca obozowy powiedział: „Chciałem tylko powiedzieć, że wszystko idzie świetnie. Wilson jest świetnym dzieckiem. ”

Odkąd Wilson wrócił z Soar, Raymers zauważył duże zmiany w swoim synu. „Wilson łatwo się frustrował i poddał się, jeśli nie był w czymś dobry za pierwszym razem, gdy tego próbował. Obwiniał innych, gdy sprawy nie szły po jego myśli. Po powrocie z Soar był w stanie wytrwać, gdy sytuacja stała się trudna.

[Bezpłatny przewodnik po wyborze idealnego obozu dla Twojego dziecka]

„W obozie poproszono go o zrobienie rzeczy, które były dla niego trudne fizycznie, a niektóre wymagały z jego powodu słabe umiejętności społeczne. Ale zdał sobie sprawę, że może to zrobić. Teraz może przepychać się przez rzeczy, które go zatrzymywały. ”Ale to nie jedyna zmiana.

Wilson również opowiada się za sobą. „Może nam powiedzieć, dlaczego coś może być dla niego wyzwaniem. Zwykle mówię szybko i chcę, aby inni szybko reagowali. Powie do mnie: „Mamo, potrzebuję, żebyś zwolnił. Daj mi sekundę. ”

Wilson miał świetne doświadczenie w Soar, ale nadal ma ADHD. Nadal ma plan zachowania w szkole, a interakcje z rówieśnikami wciąż stanowią dla niego wyzwanie.

„Ale Wilson ma teraz więcej strategii, z których może skorzystać, aby przejść przez wyzwania. Taki program jak Soar rzucił światło na mocne strony, których nie widzieliśmy. To dało mu nowy obiektyw, przez który może widzieć siebie. ”

Obóz SOAR
soarnc.org
828-456-3435

[Bezpłatny przewodnik przyjaźni dla dzieci z ADHD]

Znalezienie prezentów, które będą trwać przez całe życie

Evan McCarthy jest studentem pierwszego roku w Washington College w Chestertown w stanie Maryland. Jego obozowa podróż rozpoczęła się, gdy miał 12 lat Brendan Sailing Camp - letni program, który uczy dzieci z różnicami w nauce sztuki żeglarstwa, jednocześnie budując pewność siebie.

Dlaczego Brendan? „Evan miał trudny czas związany z rówieśnikami”, Mówi jego mama, Tara. Jego wysoka energia i zainteresowanie technologią nie były zgodne z większością dzieci w jego szkole. Chcieliśmy, żeby był zaangażowany w dzieci w jego wieku i nie czuł się wyrzutkiem. Połącz to z jego „silnym zainteresowanie byciem na wodzie ”i fakt, że„ jego dziadek jest żeglarzem ”, a Ty dostajesz to, co idealne mecz.

Przez lata obserwowała, jak jej syn rośnie w obozie. „Evan nauczył się cierpliwości wobec innych i zyskał zaufanie do siebie. Praca w wietrze, deszczu i współpraca z różnymi partnerami nauczyła go, jak postępować zgodnie ze wskazówkami i zwracać uwagę.

„Gdy płyniesz łodzią po oceanie, błąd ma poważne konsekwencje. Musisz pozostać skupiony i słuchać instrukcji ”- mówi mama Evana. Nowo odkryta umiejętność zwracania uwagi pomogła mu w klasie i umiejętnościach społecznych.

Obóz nie tylko zmienił Evana; zmieniło to także Tara. „Widziałem akceptację i cierpliwość ze strony instruktorów w Brendan Sailing. Nie było osądów. Pozwalają mu być tym, kim był. Zmieniło to nasz stosunek do siebie w domu. ”

Po czterech latach jako student i roku jako pomocnik-wolontariusz Evan uzyskał certyfikat instruktora żeglarstwa drugiego poziomu. Spędził dwa lata jako płatny instruktor w Brendan, pomagając dzieciom takim jak on sam znaleźć prezenty, które przyniósł.

Program żeglarski Brendan
brendansailing.org
202-638-2788

„Look Out, World: Here I Come”

Po udanym semestrze wiosennym o godz Brehm Preparatory SchoolHuyards zapisali swoją 16-letnią córkę, Lidię, na sesję letnią. Letni program Brehm oferował trochę wszystkiego, czego Huyards chcieli dla Lidii. „Rozwijała swoje umiejętności społeczne, była gotowa wskoczyć w nowe doświadczenia i zachowała umiejętności akademickie, które rozwinęła w trakcie roku szkolnego”, mówi Wayne, jej ojciec. „Dzieci trochę się regresują podczas letniej przerwy. Brehm upewniła się, że Lidia upadnie na ziemię, kiedy jesienią wróciła do szkoły.

Ojciec Lidii jest szczęśliwy z powodu zmian, które widział w swojej córce. „Widzimy dużą poprawę interakcji z rówieśnikami. Wydaje się bardziej dojrzała. Nauczyła się słuchać i nie wstydzi się wyrażać swoich opinii ”.

Brehm pomógł Lidii wyjść ze strefy komfortu. „W szkole letniej jako pierwsza zrobiła kurs linowy - trzymasz linię rękami, chodząc po linie rozciągniętej między drzewami. Nikt nie chciał tego robić. Włożyła hełm i powiedziała: „Spróbuję”.

„W Halloween powiedziała nam, że jedzie autobusem do nawiedzonego domu. W naszej rodzinie wszyscy trochę nas przeraża, gdy idziemy do nawiedzonego domu lub horroru, więc wszyscy piszemy do niej z powrotem, mówiąc: „Nie, nie odchodź!” Ale poszła i podobało się jej ”.

To było jak obserwowanie kwitnienia i kwitnienia kiełków. Na początku programu letniego Lydia była powściągliwa i nieśmiała. Z czasem zaczęła się odkrywać. Lydia wróciła z Brehm jako pewna siebie, zadowolona, ​​szczęśliwa, dojrzała młoda dama - i nigdy nie oglądała się za siebie.

Brehm Preparatory School
brehm.org
618-457-0371

Jechać na!

Pomysł stworzenia programu letnich rowerów górskich w Storm King School, w nowojorskiej dolinie Hudson, przyszedł do mnie wczesną jesienią 2017 r., po rozmowie z kolegą. Mój przyjaciel zachwycał się zaletami jazdy na rowerze górskim dla swojego 14-letniego syna, u którego zdiagnozowano ADHD. Powiedział mi, jak poprawiły się objawy jego syna. Chłopiec bardziej skupiał się na szkole i kontroli impulsów i wykazywał poprawę umiejętności funkcji wykonawczych.

Gdy wracałem do Doliny Hudson, zapaliła się żarówka. Obszar ten byłby idealnym miejscem na letni program kolarstwa górskiego w Storm King School. Jego kampus graniczy z lasem Black Rock i prowadzi własne trasy rowerowe na terenie kampusu.

Jako pedagog w dziedzinie dysleksji i dożywotni rowerzysta zacząłem myśleć o programie kolarstwa górskiego dla studentów z ADHD. Przy wsparciu szkoły opracowaliśmy dwutygodniowy program Focused Riding, który potrwa od 22 lipca do 2 sierpnia 2019 r. Program koncentruje się na czterech obszarach:

1. Budowanie umiejętności akademickich: Uczniowie uczą się, jak się organizować i rozwijać strategie czytania ze zrozumieniem i umiejętności robienia notatek, wszystko zaprojektowane wokół programu umiejętności wykonawczych w Storm King.
2. Kolarstwo górskie i codzienne ćwiczenia: Ucząc się na naszych kampusowych szlakach, uczniowie poznają podstawy jazdy konnej i konserwacji rowerów.
3. Ograniczanie elektroniki: Uczniowie są zajęci nauką i interakcją ze swoimi nauczycielami i rówieśnikami, więc czas na ekranie jest ograniczony.
4. Zdrowe planowanie posiłków: Uczniowie współpracują z szefem kuchni w celu opracowania planów posiłków w celu zwiększenia energii i poprawy koncentracji.

Ostatniego dnia programu celem jest, aby uczniowie wzięli udział w wyścigu przełajowym, na którym trenowali w poprzednich tygodniach. W zeszłym roku w programie pilotażowym każde dziecko przyszło na tę okazję. —David Mendlewski

Storm King School
sks.org/contact
845-534-9860

[Bezpłatny przewodnik po zajęciach i sporcie dla dzieci z ADHD]

Zaktualizowano 25 stycznia 2019 r