5 wskazówek, które pomogą dziecku radzić sobie z autystycznym roztopem

Wielu rodziców pragnie pomóc swojemu dziecku radzić sobie z autyzmem. Ostatnio na forum dyskusyjnym dla autystyczny dorosłych i sprzymierzeńców, jeden z rodziców poprosił o radę, jak pomóc jej dziecku z autyzmem. Chociaż tego rodzaju grup i forów dyskusyjnych nie było, kiedy byłem młody, na pewno żałuję, że moja mama nie robiła tego, kiedy byłem dzieckiem.

Dla rodzice dzieci autystycznych, w Internecie może być mnóstwo wprowadzających w błąd informacji o tym, jak radzić sobie w przypadku krachu. Oto kilka pomocnych wskazówek, które pomogą dziecku przed, w trakcie i po załamaniu.

Jak pomóc dziecku radzić sobie z autyzmem

Zapobieganie stopieniu

Jednym z kluczy do pomocy dziecku w radzeniu sobie z autyzmem jest planowanie, planowanie i planowanie. Spróbuj wyodrębnić, co wywołuje załamania, i staraj się ich unikać. To jest coś, nad czym może nawet pracować dziecko. Identyfikowanie wyzwalaczy i usuwanie ich najlepiej, jak tylko możesz.

Na przykład, przeciążenie sensoryczne lub przytłoczenie może wywołać krach. Nawet coś tak małego jak bilet w ich koszuli może być na tyle kłopotliwe, że je wywoła. Zrozumienie specyficznych czynników wyzwalających dziecko może pomóc zmniejszyć liczbę załamań.

Aby uniknąć publicznych załamań, lubię wszędzie ze sobą zabrać słuchawki redukujące hałas. mogę odłącz od świata na chwilę i to może mi pomóc zachowaj spokój w chwilach stresu. Przynoszenie zabawek sensorycznych może również pomóc odwrócić uwagę od sytuacji.

Przewidywanie i przygotowywanie się do krachu

Nie wszystkich załamań można uniknąć. Rozpoznanie, kiedy nadchodzi krach, gdy jest jeszcze we wczesnym stadium, może pomóc złagodzić dyskomfort.

Faza „dudnienia”, znana również jako faza lęku, sygnalizuje, że zbliża się krach.¹ Dziecko może wyrazić swoje niezadowolenie machając ręką lub przecierając oczy. Osobiście robię obie te rzeczy. Nie każda osoba z autyzmem jest taka sama, a znaki ostrzegawcze mogą wyglądać inaczej w zależności od sytuacji. Inne zachowania, takie jak pocieranie twarzy, wykręcanie rąk lub intensywne kołysanie, mogą również sygnalizować, że może nastąpić stopienie.

Wczesne wykrycie załamania pozwala dziecku lub rodzicowi znaleźć wygodniejszą przestrzeń lub po prostu uzyskać trochę dystansu i samotności.

Tworzenie bezpiecznej przestrzeni

Oddzielenie i usunięcie stymulacji może pomóc w szybszym i łatwiejszym zakończeniu załamania. Gorąco bym to sugerował dzieci autystyczne mają bezpieczną przestrzeń, do której mogą się wycofać, gdy poczują, że może nastąpić krach. „Przytulne kąciki” stały się bardzo popularne, a używanie ich w mojej przedszkolu było niezwykle pomocne.

Twoje dziecko może Ci pomóc! Ich bezpieczna przestrzeń powinny być dostosowane specjalnie do nich. Pomocne mogą być koce, artykuły sensoryczne i poduszki. Naprawdę wypełnij obszar i spraw, aby był wygodny.

Wydostanie się z emocji i pozwolenie, by nastąpił krach, jest dobre. Powiedz dziecku, że może gryźć poduszki, krzyczeć, uderzać je lub po prostu przytulać i płakać.

Obszar ten nie powinien być miejscem, w którym dziecko jest kierowane na karę, ale raczej miejscem ulgi. Kiedy ten obszar nie jest dostępny lub rodziny nie ma, spróbuj wyprowadzić dziecko poza zatłoczone miejsce podczas krachu. Spróbuj zapytać, czy chcieliby usiąść w samochodzie lub na trawie przez jakiś czas.

Kiedy mam załamanie, uwielbiam, gdy przypomina mi się, że ktoś jest przy mnie. Przypominanie dziecku, że nie jest sam, może mieć ogromny wpływ na wyzdrowienie i radzenie sobie z autyzmem.

Komunikowanie strategii radzenia sobie z autystycznymi roztopami

Wiem, że może wydawać się niemożliwe, aby dziecko miało wpływ na własne zdrowie psychiczne, ale dzieci znacznie lepiej rozumieją własne umysły, niż im się wydaje. Sposób, w jaki określamy dla nich sytuację, jest monumentalny.

Zabawnym pomysłem na nauczenie dziecka może być wyznaczenie całego miesiąca jako miesiąca „emocji”. Poświęć trochę czasu na pracę identyfikowanie emocji i rozmawiamy o tym, co może wywołać krach.

Regularnie rozmawiaj na temat załamań, ale nie natychmiast po ich wystąpieniu. Unikaj nauczania lub przekierowywania podczas załamania. Podczas krachu umiejętności rozumowania dziecka są bardzo osłabione i dziecko będzie miało problemy ze zrozumieniem. Strategie na tym etapie powinny koncentrować się na ochronie, planowaniu, podpowiadaniu i używaniu timerów. *

Skontaktuj się z dorosłymi z autyzmem, aby dowiedzieć się, jak radzić sobie z autystycznymi roztopami

Zawsze się cieszę, gdy mamy zadają grupie pytania, kiedy w internecie jest tyle dezinformacji. Dla rodzica dziecka z autyzmem krach może być stresującym doświadczeniem. Każdy rodzic chce tego, co najlepsze dla swojego dziecka. Rodzice powinni zwracać uwagę na to, przez co przechodzi dziecko, i jak najbardziej zminimalizować stres.

Społeczność autystyczna jest często przeciwna praktykom terapia metodą analizy behawioralnej (ABA).³ Bardziej zdecydowane taktyki, takie jak krępowanie dziecka podczas krachu, mogą być dość traumatyczne. Cieszę się, że więcej rodziców jest chętnych do otwartości w kontaktach z dorosłymi z autyzmem na temat tego, które terapie i strategie działają, a które mogą zaszkodzić. Uwielbiam dzielić się wskazówkami, których nauczyłem się przez całe życie. Nie bój się zapytać osoby z autyzmem, co zadziałało w jej przypadku i bądź otwarty na sugestie osób z doświadczeniem.⁴

Jak pomagasz swojemu dziecku radzić sobie z autyzmem? Podziel się wskazówkami, które działają dla Twojego dziecka, w komentarzach.

Źródła:

1. „Topnienia”.National Autistic Society, Marzec 2016 r.
2. Armstrong, R., „Zachowania sensoryczne i topnienia”.Rodzic do rodzica, 2020.
3. Oswin, „Międzynarodowy Dzień Protestu Przeciw ABA: Delikatne ABA to nadal nadużycie”.Rodzice ze spektrum autyzmu, Sierpień 2018.
4. Kat, „Autistics Against ABA”.Święto Kat, Maja 2020.