Matematyka, język i nauka: „Nigdy się tego nie nauczę!”

Kiedy widzimy, że uczeń kontynuuje walczyć o naukę matematyki, język obcy lub jedna z zaawansowanych nauk (fizyka, chemia), myślimy:

• Może po prostu nie ma „genu matematycznego” (z pewnością nie.)
• Może nauczyciel idzie za szybko.
• Może nie uważa matematyki ani nauk ścisłych za interesujące.

Wszystkie te domysły mogą być prawdziwe. W 2005, Gallup przeprowadził ankietę pokazało, że matematyka jest najmniej interesującym i najtrudniejszym przedmiotem na całym świecie.

Problem szwajcarskiego sera

Był rok 1983 i siedziałem na lekcji algebry ósmej klasy. Spojrzałem na tablicę i zobaczyłem jeszcze jedno równanie. Pomyślałem sobie: „Nigdy się tego nie nauczę”.

Kiedy próbowałem odrobić pracę domową, nie wiedziałem, co robię. Na początku wykonywałbym większość pracy, a kilka pytań pozostawiłem pustych. Kilka tygodni później prawie tego nie zrobiłem. Co dzieje się, gdy nie odrabiasz pracy domowej?

• Nie dostaniesz żadnej dodatkowej praktyki - co oznacza,
• Nie będziesz wiedział, co dzieje się w klasie następnego dnia, gdy przejdziesz do bardziej skomplikowanych problemów - co oznacza,
instagram viewer
• Gubisz się, gdy próbujesz wykonać kolejny zestaw zadań domowych.

Następnie dostajesz C lub D na teście jednostkowym i twój motywacja jest zastrzelony.

Zawsze siedziałem na przodzie klasy i wydawało mi się, że zwracam uwagę, ale moje zrozumienie było jak szwajcarski ser: zrozumiałem kilka pomysłów, które na początku wystarczyły, by nadążyć. Ale w mojej nauce pojawiły się dziury, które z czasem się poszerzyły. To była moja walka z matematyką i widzę tę samą walkę u wielu studentów, którym pomagam. Jest jeszcze gorzej u studentów z zaburzeniami deficytu uwagi (ADHD lub ADD).

[Koniec z niepokojem matematycznym: cztery proste wskazówki matematyczne, które naprawdę się sumują]

Nauka podstaw

Matematyka, języki i wiele nauk wymaga kumulatywnych badań. Jeśli nie nauczysz się podstaw, staniesz się bardziej zdezorientowany i pozostaniesz w tyle, gdy klasa będzie się poruszać.

W miarę narastania tych luk, trudniej jest je wypełnić, a bardziej prawdopodobne jest, że będziesz w stanie później w pełni zrozumieć algebrę lub język francuski. Jeśli… wyzwania nie zostaną szybko rozwiązane, studenci rozczarują się. Co więc z tym zrobimy?

Krok 1: Czy Twoje dziecko się przewraca?

Istnieją pewne oznaki wskazujące, czy Twoje dziecko pozostaje w tyle w szkole. Prawdopodobnie nie musisz wkraczać i pomagać, jeśli Twoje dziecko:

• Ma jedną lub dwie niskie oceny zadań domowych lub quizów, ale szybko wraca do zdrowia
• Wraca do domu z rozczarowującym wynikiem testu z wyraźną przyczyną, która nie ma związku z jej zrozumieniem materiału (nieostrożny błąd lub mdłości, kiedy przystąpili do testu)
• Ma problem z jedną lub dwiema konkretnymi koncepcjami, ale jest otwarty na pomoc i chętny do pracy nad nimi.

Prawdopodobnie musisz wkroczyć i uzyskać dodatkową pomoc, jeśli:

• Wraca do domu z szeregiem niskich ocen z quizów i zadań
• Nie sprawdza się w teście jednostkowym lub wraca do domu z bardzo nietypową niską klasą
• Wydaje się „przygnębiony” tematem lub niechętnie go studiuje
• Mówi, że nie ma pracy domowej ani lekcji na trudne zajęcia
• Nie chcę iść do nauczyciela, jeśli to zasugerujesz.

Krok 2: Pomóż dziecku nadrobić zaległości

W przypadku słabej oceny z testu powinieneś zachęcić dziecko do ponownego przystąpienia do testu, jeśli nauczyciel ma zasady dotyczące poprawek. Jeśli Twoje dziecko nie wprowadza poprawek testowych lub nie informuje Cię o ponownym przystąpieniu do testu, czuje się pokonana.

[Bezpłatny przewodnik: Łatwe zakwaterowanie, aby pomóc uczniom z ADHD lub LD]

Dzieci zwykle nie są skłonne przesyłać nauczycielowi wiadomości e-mail z pytaniem lub prosić o pomoc. Więc usiądź z nią i pomóż jej napisać e-mail. Oto szablon:

Cześć pani Kowal,

Pracuję nad swoją pracą domową w ten wtorek i nie rozumiem, jak korzystać z twierdzenia Pitagorasa. Czy mogę jutro po zajęciach przyjść na spotkanie i cię o to zapytać?

Pisanie i wysyłanie jednego e-maila odciąży ramiona dziecka, zwłaszcza gdy zobaczy, że nauczyciel jest gotów jej pomóc.

Zapytaj, czy Twoje dziecko może uczęszczać do sali po szkole i siedzieć w klasie z nauczycielem podczas odrabiania lekcji. Uczniowie czują się bardziej komfortowo prosząc o pomoc bez obecności kolegów z klasy.

Kiedy nauczyciel jest odpowiedzią

Większość rodziców jest w stanie pomaganie dzieciom w nauce, ale nauczyciel jest zwykle bardziej skuteczny w przyspieszaniu dziecka z matematyki lub języka obcego. Korepetytor to nowa twarz z mniej osobistym udziałem w grze.

On lub ona zidentyfikuje zmagania Twojego dziecka, podejmie kroki w celu uzupełnienia brakujących tematów i nadrobienia zaległości oraz wzmocni jego zdolność do nadążania za nowym materiałem. Tutorzy będą:

• Oceń, gdzie jest teraz uczeń, i zidentyfikuj luki w zrozumieniu podstaw, którymi należy się zająć.
• Opracuj i wykonaj plan ponownego nauczania tego materiału w odpowiedni sposób, aby dziecko miało czas na pracę nad tym, co obecnie dzieje się w klasie.
• Poświęć czas, pomagając uczniowi w odrabianiu lekcji i przygotowując się do nadchodzących quizów i testów.
• Kiedy uczeń zacznie opanowywać materiał, którego nie po raz pierwszy zrozumiał, korepetytor obejrzy nowy materiał, więc będzie zmotywowany i skoncentrowany, gdy dotrze do szkoły.
• Pracuj z uczniem na testach praktycznych przed egzaminami. Ogólnie rzecz biorąc, dzieci, które osiągają słabe wyniki, nie wiedzą, ile tak naprawdę wiedzą. Testy praktyczne pomagają uczniom określić, gdzie potrzebują pracy, i przygotować ich do presji egzaminacyjnej.

[Darmowy zasób: 10 strategii nauczania odpowiednich dla studentów z ADHD]

ANN DOLIN, M.Ed., ma ponad 20 lat doświadczenia w nauczaniu, nauczaniu i konsultacjach. Założyła Połączenia edukacyjne, firma zajmująca się korepetycjami, która wyrosła na 200 tutorów i pracowała z ponad 8 000 studentów w Waszyngtonie.

Zaktualizowano 12 listopada 2018 r