4 wyzwania gimnazjum dla młodzieży z ADHD

Zaczynam gimnazjum może być wyzwaniem dla każdego nastolatka, ale jest szczególnie trudny w przypadku nastolatków z zaburzeniami deficytu uwagi (ADHD lub ADD), którzy napotykają przeszkody, takie jak opóźniona dojrzałość, nadpobudliwość i impulsywność.

W tym filmie wyjaśniono cztery najczęstsze problemy i sposoby ich ułatwienia dla dziecka.

4 wyzwania gimnazjum dla młodzieży z ADHD

Więcej nauczycieli, więcej prac domowych, i bardziej złożona scena społeczna.

Twój nastolatek napotyka nowe przeszkody, gdy przechodzi do gimnazjum.

Oto 4 typowe obszary problemów - i poprawki ukierunkowane na ADHD.

1. Kliky społecznościowe

Wyzwanie: Tweens często szukają swojego „miejsca” wewnątrz kliki społecznościowej.

Ostracized nastolatki czują się samotne i sfrustrowane.

Inni mogą się obawiać wykonania jednego fałszywego ruchu lub wyróżnienia się z tłumu.

Rozwiązanie: Omów z wyprzedzeniem wyzwania społeczne - takie jak znalezienie stołu podczas lunchu - i rozwiązania ról.

Zachęć dziecko do dołączenia do klubów, aby spotkać innych o wspólnych zainteresowaniach.

Jeśli powie ci, że jest zastraszany, podejmij jego troskę bardzo poważnie.

2. Plecak Black Hole

Wyzwanie: Bez papierowej strategii plecak dziecka może przekształcić się w pustkowie zmiętej i zagubionej pracy domowej.

Rozwiązanie: Oznacz jeden folder dla „dokumentów przychodzących”, a drugi dla ukończonych zadań.

Ustaw co tydzień czas na opróżnianie luźnych przedmiotów i znajdowanie zagubionych zadań.

3. Dotarcie na zajęcia na czas

Wyzwanie: Szafki zatrzymują się, a rozproszenia społeczne sprawiają, że bieganie między klasami stanowi problem zarządzania czasem rzeczywistym.

Rozwiązanie: Wykonaj próbny spacer przed rozpoczęciem szkoły, aby Twoje dziecko znało lokalizację każdej klasy i jej szafki.

Znajdź kumpla w każdym okresie, który dzieli się kolejną klasą.

4. Więcej prac domowych i terminy

Wyzwanie: Przydziały są dłuższe, bardziej złożone i częstsze.

Rozwiązanie:

• Zapytaj o dłuższy czas lub podzielone terminy
• Zachęć ją, aby dołączyła do grupy analitycznej
• Skontaktuj się z każdym nauczycielem, aby omówić przydatne zakwaterowanie

„Ważne jest, aby rodzice traktowali ten proces jako partnerstwo… i mówili:„ Moje dziecko było mam problemy w klasie z powodu jego ADHD i chcę z tobą pracować [nad rozwiązaniami]. ”” - Maureen Gill, MSW

Nasi redaktorzy również polecają

The Great Middle-School Paper Challenge
Bezpłatne pobieranie: 10 wyzwań gimnazjalnych dla dzieci z ADHD

Zaktualizowano 2 kwietnia 2018 r