The Paper Chase: Jak napisać artykuł badawczy w 3 tygodnie

Dobra, masz mniej więcej miesiąc w roku szkolnym i zaczynasz rozumieć nową rutynę, nowych nauczycieli i różne klasy. Wszystko w porządku - nadążanie za recenzjami matematyki i czytaniem zadań. Ale teraz twój nauczyciel rzuca ci kulę, o której wiesz, że nadchodzi - pierwszy długi artykuł badawczy.

Miesiąc miodowy się skończył! Chcesz zrobić dobre pierwsze wrażenie i chcesz pokazać swoim rodzicom i sobie, że poradzisz sobie z tym długim zadaniem. Ale od czego zaczynasz i czy będziesz w stanie dotrzymać terminu? Przestań się martwić. Wykonaj te proste kroki, a będziesz!

Organizacja jest kluczem

1. Wybierz interesujący Cię temat.
Jeśli zadanie dotyczy, powiedzmy, wielorybów, wybierz typ, który Cię interesuje - humbak, orka, niebieski? Łatwiej jest pisać o czymś, co uważasz za intrygujące lub o czym już wiesz.

2. Chwyć trzy kartki papieru i oznacz każdą etykietą następującymi nagłówkami:
„To, co wiem”, „Czego muszę się nauczyć” i „Wizualizacje towarzyszące pisemnemu raportowi”.

3. Zapisz swoje myśli pod każdym nagłówkiem.

Jeśli ADHD utrudnia koncentrację, wyciągnij pomysły z mózgu i zapisz na papierze, zanim je stracisz.

4. Znajdź kalendarz biurkowy, który wyświetla cały miesiąc na pierwszy rzut oka.
Używając różnokolorowych znaczników, narysuj gwiazdkę obok dnia, w którym zaczynasz zadanie, i gwiazdkę obok dnia, w którym papier jest należny. Skreśl wszystkie dni, w których nie będziesz mógł pracować nad raportem z powodu innych zobowiązań, a następnie policz pozostałe dni do terminu płatności. Podziel liczbę dni roboczych na trzytygodniowe sekcje.

PIERWSZY TYDZIEŃ

• Przejdź do lokalnej biblioteki, przejrzyj półki w domu, zaloguj się do Internetu i zbierz jak najwięcej informacji na swój temat.

• Zbierz i przeczytaj materiały. Przejrzyj książki i czasopisma pierwszego dnia - nie rób notatek. Wystarczy spojrzeć na stymulujące pomysły.

Pomocna wskazówka: Jeśli potrzebujesz pomocy wizualnej, narysuj okrąg na oddzielnym kawałku papieru i oznacz go „Humpback Whale”. Wydłuż z niego linie i oznacz każdą mowę tematem, który chcesz omówić. Na przykład jedna linia może być oznaczona jako „Cechy fizyczne”, a druga „Lokalizacja i migracja”.

• Pogrupuj wiele pomysłów w pięć, sześć lub siedem tematów, które chcesz omówić w raporcie. Na przykład w przypadku papieru na wielorybie możesz podać cechy fizyczne, jedzenie, krycie i potomstwo, lokalizację i migrację, zagrożone lub nie, ciekawe fakty.

• Wykorzystaj w tym tygodniu, aby sporządzić listę materiałów, których będziesz potrzebować do specjalnego projektu - tablica plakatowa, klej, zdjęcia wielorybów itp. - i kup je. Odłóż je na razie; użyjesz ich w trzecim tygodniu.

Pomocna wskazówka: Kiedy wracasz ze szkoły do ​​domu, priorytetem jest poświęcić 20-30 minut na raport z badań. Po rozbiciu projektu na mniejsze części praca staje się łatwiejsza do zarządzania.

TYDZIEŃ DRUGI

• Używając różnych kolorowych kart indeksowych dla każdego tematu - powiedzmy zielony dla cech fizycznych i czerwony dla żywności - przeczytaj zebrany materiał i zapisz jeden fakt na jednej karcie. (Dzieci z siódmej i ósmej klasy mogą uzyskać kilka faktów na jednej karcie.) Uchwyć ten fakt w prostym zdaniu, używając własnych słów. Na przykład w kategorii Żywność możesz napisać: „Orca zjada tysiąc funtów kryla dziennie”.

Pomocna wskazówka: Jeśli potrzebujesz więcej miejsca na pisanie, użyj papieru w linie w segregatorze, z kolorowymi przekładkami, aby oddzielić obszary tematyczne. Kolorowe zakładki ułatwią przechodzenie od jednego tematu do drugiego w miarę zapisywania dodatkowych faktów.

• Umieść każdą kategorię kart we własnym pudełku na buty, aby wszystkie informacje związane z tym tematem były na wyciągnięcie ręki. Innymi słowy, wszystkie zielone karty trafią do jednego pudełka i tak dalej.

• Na osobnej kartce zapisz listę książek / autorów i użytych materiałów. Bibliografia jest zwykle częścią raportu z badań - a jeśli nie jest, w tym jedna zrobi wrażenie na nauczycielu.

Pomocna wskazówka: Dołącz karty wprowadzające i końcowe akapity dla każdego obszaru tematycznego.

TYDZIEŃ TRZECI

• Pracując z jednym pudełkiem po obuwiu, połóż wszystkie karty na stole, połącz spinacze i ponumeruj paczkę kart. Na przykład w sekcji „Jedzenie” możesz zgrupować informacje o krylu i małych rybach, które orki jedzą w pobliżu powierzchni oceanu. Innym ugrupowaniem mogą być większe ryby, które spożywają orki i jak głęboko muszą nurkować, aby je polować.

• Napisz lub wpisz swój wstępny szkic z ponumerowanych kart spinacza. Każda grupa staje się akapitem w twoim dokumencie badawczym.

• Pokaż rodzicom lub nauczycielowi swój wstępny szkic, aby upewnić się, że informacje są uporządkowane w przejrzysty sposób i mają sens. To także dobry moment na sprawdzenie literówek i interpunkcji.

• Stwórz kolorową stronę tytułową zawierającą tytuł, imię i datę.

• Teraz, gdy pisemny raport jest gotowy, możesz rozpocząć pracę nad zabawną częścią - wizualizacjami.

OK, udało ci się!

Wybrałeś temat, zebrałeś i uporządkowałeś mnóstwo informacji i stworzyłeś wspaniały, pouczający raport. Teraz wszystko, co musisz zrobić, to oddać go, usiąść i czekać na ocenę. Wiedziałem, że możesz to zrobić!

Zaktualizowano 25 maja 2017 r