„Jak pomogłem mojej córce niekonformistycznej przetrwać system szkolny”

Moja bardzo porywająca córka z zaburzeniami deficytu uwagi (ADHD lub ADD) ma unikalne sposoby uczenia się. Ma problemy medyczne, które są trudne. Jest nonkonformistką, własną osobą. Jest również niezwykle bystra, innowacyjna, zabawna i bardzo ambitna.

Kiedy weszła do systemu szkolnego, jednak jej pewność siebie i samoocena prawie zniknął. Tradycyjne programy szkolne nie są znane z tego, że są charytatywne lub przyjazne, jeśli chodzi o zakwaterowanie różnice w nauce.

Rzeczywiście, ogólne doświadczenia szkolne mojej córki okazały się piekielne. Lowlights obejmują:

• Często nie przychodziły oceny, którym rzadko towarzyszyło wyjaśnienie ze szkoły.
• Wielu nauczycieli wyśmiewało i skarciło moją córkę z powodu jej różnic w nauce i problemów medycznych.
• Stosy niedokończonych zadań szkolnych były regularnie wysyłane do domu bez ostrzeżenia i instrukcji.
• Bardzo brakowało odpowiedzialności, współczucia i prawdziwego wsparcia ze strony szkoły.

Dlaczego ja nie Nauczanie domowe to dziecko? Dlaczego nie wypadła? Moja córka odmówiła obu. Jest istotą społeczną, a także jest uparta, a nie poddana.

Wiedziałem, że muszę wymyślić plan działania, aby zapobiec katastrofie w szkole. Byłoby to dalekie od ideału i byłoby trudne.

[Test ADHD dla dziewcząt]

Działały następujące strategie:

Zostałem adwokatem mojej córki. Utrzymywałem kontakt z urzędnikami szkolnymi. Pomagałem się rozwijać plany zakwaterowania. Dostarczyłem szkole wszystkie potrzebne informacje, w tym rekomendacje lekarzy i specjalistów. W pełni współpracowałem. Różnica polegała na mojej ciągłej obecności, profesjonalizmie i staranności. Personel szkoły szybko zrozumiał, że nie będę odpoczywał, dopóki moje dziecko nie będzie traktowane uczciwie i nie będzie lepiej radzić sobie w nauce.

Zostałam pełnoetatowym nauczycielem zasobów mojej córki. Kiedy nadmierna praca w szkole zaczęła wracać do domu, bez ostrzeżenia i instrukcji, rozpaczałam. Pomoc w zakresie zasobów oferowana w szkole najwyraźniej zawiodła. Błagałem szkołę o lepszą, milszą aranżację. Tak się nie stało. Zostałem nieopłacanym nauczycielem zasobów, a zadania szkolne mojej córki zostały ukończone.

Podejmowałem niepopularne decyzje. Jednym z nich było to, że (czasami) zwalniałem moją córkę z zajęć. Musiała dużo spać późno, aby skończyć szkołę. Nie dostała reszty, której wymagały jej warunki medyczne. Często była zmęczona. Zgłosiłem i wyjaśniłem nieobecności oraz zapewniłem nauczycieli, że brak pracy zostanie zakończony. Reakcja personelu była zwykle nieprzyjemna i pozbawiona współczucia. Ochrona zdrowia i dobrobytu mojej córki była sprawą najwyższej wagi. Kiedy właściwie wypoczęła, zawsze wracała do swoich szkolnych zobowiązań i kończyła pracę.

Prowadziłem skrupulatne zapisy. Miałem zapisy wszystkie komunikaty szkolne (rozmowy telefoniczne, e-maile itd.), które dotyczyły mojej córki. Kiedy obietnice szkolne zostały zignorowane, zgłosiłem je. W końcu otrzymałem list przeprosiny od dyrektora szkoły, ponieważ złamano tak wiele zapewnień. Moja dokumentacja komunikacyjna dostarczyła ważnych dowodów na to, co naprawdę się działo. To dało mi siłę.

[Bezpłatne pobieranie: 40 najlepszych miejsc dla dzieci z ADHD lub LD]

Dokonałem wielkich poświęceń. Odłożyłem karierę na 10 lat. Poważnie ucierpiały finanse domowe, rodzina i czas towarzyski. To udowodniło, jak niepokojąca stała się sytuacja edukacyjna mojej córki. Te poświęcenia (i wiele innych) udowodniły, że moja misja pomocy mojej córce w szkole była szczera i poważna.

Moja córka i ja zaakceptowaliśmy antagonizm. Urzędnicy szkolni uznali mnie za „wrogo nastawionego”, ponieważ odważyłem się być adwokatem mojego dziecka. Mimo to w pełni współpracowałem i pomagałem szkole, będąc nauczycielem zasobów. Moje dziecko nadal było nękane przez nauczycieli, ale pracowała długie godziny, aby upewnić się, że jej praca szkolna została ukończona.

Antagonizm był bezsporny. Ale moja córka i ja odmówiliśmy, aby do nas doszło. Przeprowadzenie mojego dziecka przez system szkolny było herkulesowym zadaniem. Negatywne skutki dla mojej córki (i dla mnie) były poważne i znaczące. Ale skończyła na czas, kończąc szkołę podstawową, liceum i college. Siła i sprężystość przez prawie dwie dekady pokazywała, że ​​system szkolny jest niezwykły.

Odkryłem, że rodzice tacy jak ja muszą być odważni, kreatywni, wytrwali, skoncentrowani i zdeterminowani, jeśli chcą pomóc swoim niekonformistycznym dzieciom.

Ale jest nadzieja. Absolutnie.

Moja córka ma teraz 20 lat. Mieszka niezależnie w dużym mieście. Realizuje swoje pasje i karierę ze zdumiewającą determinacją. Wykorzystuje swoje ogromne umiejętności z pewnością siebie i wigorem. Ona przeżyła.

Nigdy się jej nie poddałem. Dzięki Bogu, że nigdy się nie poddała.

[Dlaczego nastolatki przestają próbować - i osiągają - w szkole]

Zaktualizowano 11 czerwca 2018 r