Twoje dziecko prawdopodobnie ma ADHD. Co teraz?

Twoje dziecko jest w szkole podstawowej. Przez mniej więcej ostatni rok słyszałeś na konferencjach rodziców i nauczycieli i od czasu do czasu e-mailach, że Twoje dziecko jest „niespokojne”. Ma trudności z utrzymaniem rąk dla siebie. Często wstaje z fotela. Dzieje się to konsekwentnie; nikt już nie błąka się po krzakach: Czas na ocenę ADHD. Ale dokąd idziesz? Z kim powinieneś skonsultować? Kto może rozpoznać objawy ADHD u dzieci i zdiagnozować ADHD? A co najważniejsze, jak wykorzystać diagnozę, aby pomóc dziecku?

Jako rodzic, gdy pozwalasz sobie zobaczyć, że „coś” jest nie tak, jego przetworzenie i przetworzenie zajmuje trochę czasu. Potem badasz. Następnie porozmawiasz z osobą, której ufasz, a następnie wymyślisz następny krok. Częścią tego procesu jest rezygnacja z niektórych oczekiwań wobec dziecka i rodziny. To jest część procesu; proszę, nie bądź dla siebie trudny, jeśli zajmie Ci to trochę czasu, aby wszystko zrozumieć i zaakceptować.

Na początek masz kilka możliwości. Możesz skontaktować się z neurologiem lub pediatrą zajmującym się rozwojem. Każdy może postawić diagnozę, ale będziesz miał niewiele dodatkowych informacji. Być może to wszystko, czego potrzebujesz, aby uzyskać plan zakwaterowania 504, więc może to być dobra trasa początkowa.

Po drugie, musisz znaleźć psychologa, który może ocenić twoje dziecko za pomocą psychologicznych (IQ), edukacyjnych (osiągnięć) i oceny funkcjonowania wykonawczego. Ocena psychologiczna pozwala ocenić mocne i słabe strony poznawcze Twojego dziecka, a jednocześnie edukację ewaluacja uwzględnia funkcjonowanie akademickie dziecka w takich obszarach, jak pisanie, pisownia, matematyka, czytanie ze zrozumieniem, itp. Testy funkcjonowania wykonawczego zajmą się kontrolą impulsów, elastycznością poznawczą, rozwiązywaniem problemów oraz uczeniem się i pamięcią.

Psycholog jest w stanie pobrać wszystkie te dane i pomóc ci zrozumieć uczenie się dziecka profil lub sposób, w jaki dziecko przyjmuje nowe informacje, zachowuje je i wykazuje zrozumienie oraz uczenie się. Te informacje ułatwią ci utworzenie planu usług interwencyjnych i skierowań (I&RS), planu zakwaterowania 504 lub indywidualnego planu edukacji (IEP). Pomoże to również ustalić, czy dziecko będzie potrzebowało dłuższego czasu, czy małej grupy administracja do standardowych testów na terenie całego kraju, co jest kolejnym ważnym elementem Twojego dziecka Edukacja.

Informacje uzyskane z dogłębnej oceny psychoedukacyjnej pomogą ci pomóc dziecku w domu podczas pracy domowej lub projektów, a nawet podczas próby wykonania obowiązków domowych. Jeśli Twoje dziecko jest uczniem wzrokowo-przestrzennym, nie użyjesz na przykład kartek z notatkami, aby pomóc dziecku w nauce jego tabliczki mnożenia. Zamiast tego stworzysz dużą tablicę z plakatami i pomożesz mu znaleźć wzory i skróty.

W dłuższej perspektywie twoje dziecko zrozumie swój styl uczenia się i będzie mogło się bronić. Na przykład może poprosić o siedzenie przed klasą, w pobliżu nauczyciela lub z dala od drzwi lub okien. Może także poprosić o wykonanie testu w innym pokoju, jeśli klasa jest zbyt rozpraszająca. Pomaga to również budować akceptację i poczucie własnej wartości.
Ogólnie rzecz biorąc, jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko ma ADHD, uzyskaj więcej informacji niż mniej, ponieważ będzie ono najlepsze dla Ciebie, Twojego dziecka i jego nauczyciela.

Zaktualizowano 15 września 2017 r