Czego chciałbym, aby nauczyciele mojego syna wiedzieli o nim i ADHD

Wszystkim nauczycielom, którzy to czytają, dziękuję za nauczanie naszych dzieci. Mam nadzieję, że da to wgląd w świat studenta, u którego zdiagnozowano zespół deficytu uwagi (ADHD lub ADD).

Drodzy Nauczyciele,

Chciałbym, żebyś to wiedział mój syn nie chce się źle zachowywać. To, co wydaje się niewłaściwe, może być spowodowane tym, że jest przytłoczony, sfrustrowany lub zawstydzony. Jeśli odczuwa którąkolwiek z tych emocji, jego mózg reaguje walką, ucieczką lub zamrożeniem. To naturalna reakcja na stres. Chciałbym, żebyś wiedział, jak stresująca jest dla mojego dziecka szkoła.

Chciałbym, żebyś to wiedział mój syn nie chce się wylać. Przedni płat jego mózgu, który kontroluje zachowanie impulsywne, jest słabo rozwinięty w porównaniu z rówieśnikami.

Chciałbym, żebyś wiedział, że nie może przejść od żartów do robienia interesów tak jak ty i jego koledzy z klasy. Przejścia są dla niego bardzo trudne.

Chciałbym, żebyś wiedział, że jego żarty i komentarze na zajęciach, aby zwrócić na siebie uwagę, są jego desperacką próbą dopasowania się do rówieśników. Nie jest zapraszany do domów przyjaciół, nie gra w drużynach sportowych ze swoimi kolegami z klasy i nie otrzymuje SMS-ów od bliskich znajomych. Prawdopodobnie jest postrzegany jako niedojrzały i denerwujący przez wielu swoich rówieśników.

Bez względu na to, jak pewny siebie może się wydawać, nie daj się zwieść. To jest jego naturalny mechanizm obronny uruchamiający się, aby przekonać się, że jest fajny.

[Bezpłatne pobieranie: list przedstawiający swoje dziecko nauczycielowi]

Chciałbym, żebyś to wiedział mój syn potrzebuje zachęty więcej niż inni studenci. Jest tak przyzwyczajony do tego, że słyszy: „Carlton, bądź cicho”, „Carlton, nie starasz się wystarczająco mocno”, przez większość czasu czuje się porażką.

Chciałbym, żebyś wiedział o tym, kiedy ty przyznaj mu, że robi coś dobrze, czy to pokazuje, czy nie, to czyni jego dzień.

chciałbym żebyś wiedział kiedy mówi „zapomniałem” dziewięć razy na 10, naprawdę zapomniał. To nie jest wymówka. Jego mózg nie trzyma się tego, co robią mózgi innych uczniów.

Chciałbym, żebyś wiedział, jak trudno jest mu wejść do klasy i zabrać się do pracy. Właśnie przyszedł z czatu na korytarzu ze swoimi przyjaciółmi, po tym jak siedział nieruchomo i starał się być cicho przez 50 minut w innej klasie. Jego mózg przypomina: „Nie! Nie znowu! Muszę zrobić coś fajnego! ”

Chciałbym, żebyś wiedział, ile czasu zajmuje mojemu synowi zadanie domowe. To, co może zająć studentowi neurotypowemu 15 minut, zajmuje mojemu synowi godzinę. Kiedy rodzice ucznia z ADHD proszą swoje dziecko o zmniejszenie obciążenia pracą domową, nie staramy się wyciągnąć go z pracy. Chcemy, aby znał materiał, ale chcemy, aby nasze dziecko było pewne siebie co do jego zdolności do ukończenia pracy, zamiast czuć, że nie ma możliwości, aby kiedykolwiek ją ukończył.

[System prac domowych ADHD, przysięgamy]

Chciałbym, żebyś to wiedział przytłaczają go duże zadania lub projekty. Im więcej możesz podzielić projekty na małe zadania z terminami, tym bardziej odniesie sukces.

Chciałbym, żebyś to wiedział mój syn jest biednym obserwatorem. Wiele razy nie ma pojęcia, że ​​okazuje się być lekceważącym lub że działa lub mówi coś niestosownego. Zadaj mu pytania, które pomogą mu nauczyć się obserwować, ale proszę, zrób to na osobności.

Chciałbym, żebyś to wiedział nie czyta dobrze wskazówek społecznych i dlatego wydaje się samolubny lub obojętny. Im więcej osób pełnię funkcję „trenera społecznego” w sposób pełen miłości i szacunku, tym większe prawdopodobieństwo, że rozwinie te umiejętności.

Chciałbym, żebyś to wiedział mój syn nie radzi sobie dobrze z nieuporządkowanym czasem zajęć, tak jak inni uczniowie. Jeśli w twojej klasie będzie niestrukturyzowany czas, porozmawiaj z nim prywatnie przed rozpoczęciem zajęć i daj mu znać, że będzie miał „cichy czas nauki”, na przykład, pod koniec zajęć.

Chciałbym, żebyś wiedział, że jego ADHD go nie zawstydza. Wie, że jest to część tego, co czyni go tym, kim jest, a jego rodzice decydują się podkreślić mocne strony tej diagnozy. Wie również, że ADHD nie jest usprawiedliwieniem, jest wyjaśnieniem.

Chciałbym, żebyś to wiedział zwrócenie pełnej uwagi, nawet wypowiedzeniem jego imienia, zanim zaczniesz wydawać instrukcje, robi różnicę między tym, że słyszy całość lub część tego, co mówisz.

Chciałbym, żebyś wiedział, że jako rodzic dziecka z ADHD, ważna jest częsta komunikacja. Wiem, że robisz o wiele więcej dla mojego dziecka, kiedy to robisz. Jeśli tego dnia ma problem w klasie, daj mi znać. Jeśli masz przypisany projekt, daj mi znać. Każda komunikacja jest mile widziana. Naprawdę chcę z tobą współpracować na rzecz sukcesu mojego dziecka.

Chciałbym, abyście wiedzieli, że będzie przechodził przez cykle robienia dobrze, a następnie cykle nie robienia dobrze. Może odrabiać pracę domową przez dwa tygodnie z rzędu, a potem spędzić tydzień, w którym będzie walczył. Motywacja woskuje i zanika dla dzieci z ADHD.

Chciałbym, żebyś wiedział, jak trudno jest się skupić jego mózgowi, szczególnie jeśli uzna to za nudne. Mózg ADHD jest właściwie symulowany, co oznacza, że ​​wymaga większej stymulacji niż mózg studentów neurotypowych.

Chciałbym, żebyś wiedział, że kiedy on bierze udział w zajęciach, to nie znaczy, że on nie słucha. Poruszanie pomaga skupić mózg.

Chciałbym, abyś był bardziej otwarty na oferowanie mu różnych sposobów pokazania, że ​​zna materiał. Często ma trudności z przełożeniem swojej wiedzy na słowa, ale potrafi to dobrze wyrazić na rysunku.

Chciałbym, żebyś wiedział, jak wrażliwy jest mój syn. Wiem, że pewnego dnia może być zachwytem na zajęciach, a następnego dnia może być zakłóceniem. Im bardziej równy jesteś z nim, tym lepiej. Kiedy będziesz sfrustrowany i rozczarowany nim, wyczuje to mocno. Nie chce cię rozczarować, a kiedy to robi, bierze to z trudem. Jego wewnętrzny głos mówi mu, że jest porażką i nie jest wystarczająco dobry.

Chciałbym, żebyś wiedział, że jego mózg nie jest w stanie odfiltrować wszystkiego, co widzi i słyszy. Nie może od razu określić, co jest ważne, a co nie. Wszystko, co widzi i słyszy, ma takie samo znaczenie dla jego mózgu. Zachęcam do odwiedzenia strony analoond.org i obejrzenia filmu „Oczami twojego dziecka”. Zaskoczy Cię to, co Studenci ADHD żyć z codziennością.

Wreszcie, Chciałbym, żebyś wiedział, jak wdzięczny jestem za to, że uczysz mojego syna. Twoja praca nie jest łatwa, ani dla słabych serc. Jeśli ktoś rozumie, jak to jest trudne, rozumiem. Wasze współczucie i zrozumienie dla mojego dziecka będzie czymś, czego nigdy nie zapomnę. Mój syn też nie.

[Ustalanie realistycznych oczekiwań dotyczących zachowania w szkole]

Zaktualizowano 10 września 2019 r