Praca z Young Alters w zaburzeniu tożsamości dysocjacyjnej

Zespół dysocjacyjnej tożsamości (DID) zmiany są w różnych kształtach, rozmiarach i grupach wiekowych i musisz wiedzieć, jak pracować z młodymi zmianami. Zmienia mogą pozostać w tym samym wieku na zawsze, zmieniać wiek w zależności od sytuacji (przesuwanie się wieku) lub normalnie. Wiele systemów ma zmiany w różnym wieku, w tym starszych i młodszych od ciała. Ważne jest, aby rozpoznać te różnice wieku i pracować ze zmianami na poziomach odpowiednich do wieku. Młode zmiany mogą być skomplikowane w pracy, ale są rzeczy, które możesz zrobić, aby lepiej pracować ze swoimi młodszymi zmianami w zaburzeniu tożsamości dysocjacyjnej.

Komunikowanie się z Young Alters w zaburzeniu tożsamości dysocjacyjnej

Ważne jest, aby pamiętać, że większość dzieci zmieniających myśli, zachowuje się i czuje w podobny sposób jak zwykłe dzieci. Mogą nie być w stanie zrozumieć tematów dla dorosłych lub skomplikowanych słów. Komunikuj się ze swoimi młodszymi zmieniaczami jak każde dziecko. Staraj się używać delikatnego tonu i zachęcaj. Wyjaśnij rzeczy w sposób zrozumiały dla dziecka. Bądź cierpliwy. Jeśli nie jesteś

Young Alters in Dissociative Identity Disorder mogą wyrażać się na wiele sposobów

Wszystkie dzieci powinny mieć swobodę wyrażania siebie. Dla młodszych osób, które mogły doświadczyć traumy, wyrażanie siebie może być trudne. Trochę zmienia mogą nie być w stanie komunikować się werbalnie z różnych powodów: są przedwerbalne, deaf lub niemowa, albo się boją. Jeśli odnosi się to do którejkolwiek z twoich części, spróbuj znaleźć inne sposoby na wyrażenie tego. Pobudzaj kreatywność jak kolorowanie, rysowanie, formowanie gliną lub budowanie z klocków. Niektóre młodsze części mogą nawet chcieć pisać. Możesz dostać zeszyt lub folder dla każdej zmiany i pozwolić im przechowywać w nim swoje rysunki lub notatki. Pomaga to również twoim częściom wiedzieć, że są one ważne.

Praca z Young Alters w DID: Alters Needs Feel Safe

Dla młodszych, które trzymają wspomnienia traumy, nadal mogą czuć się zagrożeni, nawet jeśli sytuacja nie jest już niebezpieczna. Konieczne jest zapewnienie młodszych części, że wszyscy są bezpieczni i chronieni oraz że nie muszą się już więcej bać. Tak było w moim przypadku. Kilka moich młodszych zmieniaczy wyraziło strach przed naszym oprawcą, mimo że byliśmy bezpieczni i wolni od krzywdy. W jednym z moich DID grupy wsparcia, członek wspomniał o książce napisanej specjalnie dla młodych zmieniaczy. Książka, Drodzy maluczcy autor: Jade Miller, jest dostępny tutaj. Wyjaśnia DID w sposób zrozumiały dla młodych części i pomaga im czuć się bezpiecznie. Czytam go każdej nocy i ogromnie pomaga moim młodszym osobom. Polecam tę książkę każdemu, kto zmienia dziecko.

Wreszcie dla ci w terapii, pamiętaj, aby pozwolić swoim młodym zmienić również na współpracę z terapeutą. Mogą rozmawiać z terapeutą, gdy tylko poczują się bezpiecznie i są na to gotowi. Twój terapeuta może również pomóc ci współpracować z młodszymi częściami poza terapią w sposób, który najlepiej działa na twój system. Pozwól swoim młodszym stronom wypowiedzieć się. Są również częścią systemu i są tak samo ważne, jak każda inna zmiana.

Znajdź Crystalie na Google+,Facebook, Świergot, jej strona internetowa i jej blog.

Crystalie jest założycielem PAFPAC, jest opublikowanym autorem i autorem Życie bez ran. Ma licencjat z psychologii i wkrótce będzie miała stwardnienie rozsiane w psychologii eksperymentalnej, ze szczególnym uwzględnieniem traumy. Crystalie zarządza życiem z PTSD, DID, poważną depresją i zaburzeniami odżywiania. Możesz znaleźć Crystalie na Facebook, Google+, i Świergot.