Jak pomóc w uczeniu się w przypadku wszystkich typów uczniów

Wiemy to nie każdy uczy się w ten sam sposób. Niektóre dzieci są silniejszymi uczniami wizualnymi lub słuchowymi; inni wolą, aby informacje były prezentowane poprzez podejście dotykowe (dotykowe) i kinestetyczne (ruchowe). Większość dzieci używa kombinacji stylów, aby odnieść sukces w szkole, ale mogą się uczyć i zachować więcej podczas korzystania strategie wykorzystujące ich mocne strony. Oto strategie dla każdego stylu uczenia się:

Dla uczniów wizualnych

> organizery graficzne, mapy, wykresy, książki, karty flash, kontury

> pisemne wskazówki (w tym zdjęcia)

> modele, ilustracje, zdjęcia

> filmy, prezentacje multimedialne

> taśmy, diagramy, podświetlanie kolorów

Dla słuchaczy

> instrukcje i objaśnienia ustne

> muzyka (rytm, beat, melodia w celu wzmocnienia informacji)

> rymy / wiersze / piosenki

> dyskusje, opowiadanie historii, burza mózgów

> wspólne uczenie się (praca z partnerem / małą grupą)

> audiobooki, słuchanie

> przemówienia, debaty, egzaminy ustne i raporty

Dla uczących się dotykowo / kinestetycznie

> przedmioty do dotyku (manipulacje, rekwizyty)

> budownictwo, budownictwo, laboratoria, sztuka i rzemiosło

> praktyczna technologia i gadżety

> odgrywanie, odgrywanie ról, symulacje

> częste możliwości ruchu

> recytuj, ćwicz, ucz się w ruchu (na rowerze, chodząc, odbijając piłkę)

> aktywne gry edukacyjne, taniec, wycieczki terenowe

Przyjęty z Jak dotrzeć i uczyć dzieci z ADD / ADHD, Wydanie drugie, prawa autorskie 2005, autor: Sandra F. Rief

Zaktualizowano 2 listopada 2019 r