Nauczyciele i rodzice: wskazówki dotyczące pracy zespołowej

Jestem nauczycielem, który pracował z dziećmi z zespołem nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) i jestem matką, której syn ma ADHD, więc widziałem ADHD z obie boki biurka. Oto niektóre z moich strategii tworzenia zwycięskiej relacji z nauczycielem i szkołą Twojego dziecka:

Załóżmy, że nauczyciel chce pomocy

Nawet jeśli jesteś sfrustrowany postępami dziecka w szkole, nie chodź na konferencję z chipem na ramieniu. Jeśli masz pozytywne relacje z nauczycielem, w zamian zachęcisz do pozytywności. Unikaj także nieuczciwej wypowiedzi nauczyciela przed dzieckiem. Wróci do nauczyciela i zmyli twoje dziecko, podcinając autorytet.

Poproś o konferencję

Zwykle proszę o konferencję w drugim tygodniu nowego roku szkolnego; pierwszy tydzień jest zbyt zajęty dla nauczyciela, dziecka i rodzica. Jakkolwiek kuszące jest cieszenie się fazą miesiąca miodowego - kiedy nauczyciel jeszcze nie zauważył, że twoje dziecko wiąże jego sznurowadła razem zamiast wykonywać swoją pracę - otwarta rozmowa z nauczycielem pomoże Twojemu dziecku zwiększyć produktywność rok.

Spróbuj tego: Mów konstruktywnie, mówiąc o swoim dziecku. Nie przedstawiaj go jako problemu. Na przykład powiedzenie „radzi sobie lepiej, gdy siedzi naprzeciwko pokoju” jest lepsze niż „po prostu nie słucha i nie wiem, co z nim zrobić”.

Regularnie kontaktuj się z nauczycielem

Utrzymywanie otwartej komunikacji zachęca do wymiany istotnych informacji. Kiedy nauczyciel Davida zdał sobie sprawę, że nie kończy swojego poniedziałkowego zadania pisania, ponieważ nie pamięta co zrobił przez weekend, zadzwoniła do mnie i poprosiła, żebym z nim przedtem omówił jego weekend w poniedziałkowe poranki szkoła. Problem rozwiązany.

Spróbuj tego: Jeśli masz ucho nauczyciela, zasugeruj jedną z następujących interwencji w klasie, aby pomóc dziecku w wykonywaniu zadania w ciągu dnia szkolnego:

• Korzystanie z timera, aby ostrzec dziecko, aby przejść do następnego pytania lub zadania w klasie.

• Ustanowienie wcześniej ustawionego sygnału - stuknięcia w kolano lub nawet mrugnięcia okiem - aby ponownie skupić uwagę nieuważnego dziecka, gdy znajduje się on w sytuacjach grupowych.

• Opracowanie prostego systemu wykresów, który dzieli zadania na mniejsze części i oferuje nagrody za wykonanie każdego z nich.

Szukaj kogoś wyjątkowego

Nauczyciele w klasach często mają pełne ręce roboty i nie zawsze są w stanie zaspokoić specjalne potrzeby twojego dziecka. W takim przypadku poszukaj kogoś w szkole, aby się zaciągnąć. Może to być doradca zawodowy, nauczyciel mediów lub sztuki, pielęgniarka lub administrator, a nawet bardzo zaniepokojony i dzielący się nauczycielem wzbogacania, taki jak nasz Pani. Kapp.

Zaktualizowano 4 listopada 2019 r