ADHD w szkole letniej

W kopercie z kartą z raportem na koniec roku Natalie przyniosła do domu oficjalne powiadomienie, że zapisała się na sesję szkoły letniej w okręgu (ALP) / At Risk.

Wieloletni czytelnicy tego bloga mogą pamiętać, że byłem mniej niż podekscytowany (prawie psychotyczny) Letnia szkoła Natalie zeszłego lata.

„To nie jest specjalne wydanie! Nie może tu być! ”

Znowu jestem zły, tylko o tym myślę.

Zamiast relaksować się w lecie, spełniam się moja rola jako adwokat Natalie. Pracowałem na telefonach.

Moje pierwsze połączenie było z Valerie Terando, oficerem ds. Public relations dzielnicy. „Czy przypadkiem miała w ubiegłym roku jakieś negatywne doświadczenie?” Zapytała Val.

Liz Jurgensen, dyrektor ds. Edukacji specjalnej, odbiorca mojej drugiej rozmowy. Program szkoły letniej, w którym uczestniczy Nat, nie jest domeną Liz - Natalie jest jedną z niewielu dzieci z Edycji Specjalnej Poziomu 1 zaproszonych do udziału w sesji programu ALP / At Risk. Ale ponieważ zeszłego lata Liz była ofiarą mojego histerycznego, obrzydliwego, mini-załamania, trzymam ją na bieżąco.

Liz skierowała mnie do Teresy McCune, dyrektora programu ALP / At Risk, który w zeszłym roku zajął odpowiednie stanowisko w tym czasie. „Jednym z moich pierwszych działań w tej roli było pójście z Liz do szkoły na spotkanie z nauczycielką” - powiedziała Teresa.

Teresa całkowicie przerabia program tego lata. Bez wycieczek terenowych. Pisanie zastąpi większość arkuszy. Będą „interaktywne” doświadczenia edukacyjne i „wyjątkowe i interesujące” działania. (Mmmm, rozkoszuj się tym językiem!)

Karen Green, nauczycielka, do której przydzielona jest Natalie, jest certyfikowanym nauczycielem specjalnym, który z entuzjazmem skorzystał z okazji nauczania tego lata. Studenci Iowa State University będą pod ręką, aby pracować ze studentami w małych grupach pod nadzorem nauczycieli.

Nauczyciele będą uczestniczyć w orientacji przed rozpoczęciem sesji. Będą wiedzieć, jaki jest plan gry - cele programu, oczekiwania. Otrzymają podstawowe informacje o przybywających studentach. Otrzymają kopie IEP dla uczniów, którzy je mają.

Nigdy więcej: „To nie jest specjalne wydanie! Nie może tu być! ”

Nie: „Jeśli chcesz, aby nauczyciel wiedział, że Natalie ma IEP, sam daj jej kopię”.

Chociaż tylko czas pokaże, jak ten plan się sprawdzi w rzeczywistości, ufam intencjom Teresy. Natalie będzie wiedziała, że ​​jestem szczera, kiedy zapewniam ją o szkole; uspokój jej niepokójodpowiedz na jej obawy. W końcu mogę odpocząć w lecie.

Cześć, Teresa McCune! Właśnie przyłapałem cię na byciu dobrym!

Zaktualizowano 3 kwietnia 2017 r