Co to jest zaburzenie deficytu uwagi? Objaśnienie objawów ADHD

Jakie są objawy ADHD?

Lekarze diagnozują zaburzenie nadpobudliwości z deficytem uwagi, stosując szczegółowe kryteria określone w piątym wydaniu Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych (DSM-V). W swoim wpisie na temat deficytu uwagi DSM-V wymienia dziewięć objawów ADHD dla pierwotnie nieuważnego ADHD i dziewięć objawów pierwotnie hiperaktywno-impulsywnego ADHD. ADHD u dorosłych a ADHD u dzieci może objawiać się na różne sposoby.

Objawy ADHD u dzieci i dorosłych

Dziecko może zostać zdiagnozowane z ADHD tylko wtedy, gdy wykaże co najmniej sześć z dziewięciu objawów z jednej z poniższych list, i jeśli objawy były zauważalne przez co najmniej sześć miesięcy w dwóch lub więcej miejscach - na przykład w domu i w szkole. Co więcej, objawy muszą zakłócać funkcjonowanie lub rozwój dziecka, a przynajmniej niektóre z nich muszą być widoczne przed ukończeniem dwunastego roku życia. Starsze nastolatki i dorośli mogą potrzebować konsekwentnie wykazywać tylko pięć z tych symptomów w wielu ustawieniach.

Objawy ADHD - pierwotnie nieuważny typ (wcześniej znany jako ADD)

• Często nie zwraca szczególnej uwagi na szczegóły lub popełnia nieostrożne błędy w pracy szkolnej, w pracy lub podczas innych czynności (np. Pomija lub pomija szczegóły, praca jest niedokładna).
• Często ma trudności z utrzymaniem uwagi w zadaniach lub zabawach (np. Ma trudności z koncentracją podczas wykładów, rozmów lub długiego czytania).
• Często wydaje się, że nie słucha się, gdy mówi się do niego bezpośrednio (np. Umysł wydaje się gdzie indziej, nawet przy braku oczywistej rozproszenia).
• Często nie postępuje zgodnie z instrukcjami i nie kończy prac szkolnych, obowiązków domowych lub obowiązków w miejscu pracy (np. Rozpoczyna zadania, ale szybko traci koncentrację i łatwo się odsuwa).
• Często ma trudności z organizacją zadań i działań (np. Trudności z zarządzaniem kolejnymi zadaniami; trudności w utrzymaniu porządku w materiałach i przedmiotach; niechlujna, niezorganizowana praca; ma złe zarządzanie czasem; nie dotrzymuje terminów).
• Często unika, nie lubi lub niechętnie angażuje się w zadania wymagające ciągłego wysiłku umysłowego (np. Praca w szkole lub praca domowa; dla starszych nastolatków i dorosłych, przygotowywanie raportów, wypełnianie formularzy, przeglądanie długich dokumentów).
• Często gubi rzeczy niezbędne do wykonywania zadań lub czynności (np. Materiały szkolne, ołówki, książki, narzędzia, portfele, klucze, dokumenty, okulary, telefony komórkowe).
• Często jest łatwo rozpraszany przez zewnętrzne bodźce (dla starszych nastolatków i dorosłych mogą obejmować niepowiązane myśli).
• Często zapomina o codziennych czynnościach (np. Robienie prac domowych, załatwianie spraw; dla starszych nastolatków i dorosłych, odbieranie połączeń, płacenie rachunków, umawianie spotkań).

[Autotest: nieuważne objawy ADHD u dzieci]
[Autotest: nieuważne objawy ADHD u dorosłych]

Objawy ADHD - przede wszystkim typ nadpobudliwy-impulsywny

• Często wierci się lub puka rękami lub stopami lub wierci się w siedzeniu.
• Często zostawia miejsce w sytuacjach, w których oczekuje się pozostania w pozycji siedzącej (np. Pozostawia swoje miejsce w klasa, w biurze lub w innym miejscu pracy, lub w innych sytuacjach wymagających pozostania w miejsce).
• Często biegnie lub wspina się w sytuacjach, w których jest to nieodpowiednie. (Uwaga: u nastolatków lub dorosłych może ograniczać się do niepokoju).
• Często nie jest w stanie po cichu grać ani brać udziału w zajęciach rekreacyjnych.
• Często „w ruchu” zachowuje się tak, jakby „był napędzany silnikiem” (np. Nie jest w stanie lub czuje się niekomfortowo przez dłuższy czas, jak w restauracjach, na spotkaniach; mogą być postrzegane przez innych jako niespokojne lub trudne do nadążenia).
• Często mówi nadmiernie.
• Często wymazuje odpowiedź przed zakończeniem pytania (np. Uzupełnia zdania ludzi; nie mogę się doczekać kolejki w rozmowie).
• Często ma trudności z czekaniem na swoją kolej (np. Podczas oczekiwania w kolejce).
• Często przeszkadza lub wtrąca się w inne osoby (np. Wtrąca się w rozmowy, gry lub zajęcia; może zacząć korzystać z rzeczy innych osób bez pytania lub uzyskania zgody; dla nastolatków i dorosłych może ingerować lub przejmować to, co robią inni).

[Autotest: nadpobudliwe i impulsywne objawy ADHD u dzieci]
[Autotest: nadpobudliwe i impulsywne objawy ADHD u dorosłych]

Objawy ADHD u dziewcząt i kobiet

Objawy ADHD u kobiet a dziewczyny mogą wyglądać zupełnie inaczej i inaczej. Jako taki psycholog Dr Kathleen Nadeau opracował listę kontrolną objawów ADHD specjalnie dla dziewcząt. Powinny być wypełniane przez same dziewczyny, a nie rodziców i nauczycieli, ponieważ dziewczęta doświadczają ADHD bardziej wewnętrznie niż chłopcy, którzy zwracają uwagę niesfornym zachowaniem.

Wiele pytań Nadeau dotyczy chłopców, ponieważ dotyczą one problemów z produktywnością, ogólną rozpraszalnością, impulsywnością, nadpobudliwością i problemami ze snem. Następujące stwierdzenia są jednak szczególnie skierowane do dziewcząt i na każde z nich należy odpowiedzieć zdecydowanie, zgadzam się, niepewnie, nie zgadzam się lub zdecydowanie nie zgadzam:

Lęk i zaburzenia nastroju

• Często mam ochotę płakać.
• Często mam bóle brzucha lub bóle głowy.
• Bardzo się martwię
• Czuję smutek, a czasem nawet nie wiem dlaczego.

Niepokój szkolny

• Boję się, że nauczyciel mnie wezwie, ponieważ często nie słucham uważnie.
• Czuję się zawstydzony na zajęciach, gdy nie wiem, co kazał nam nauczyciel.
• Nawet gdy mam coś do powiedzenia, nie podnoszę ręki i nie zgłaszam się na zajęcia.

Deficyty umiejętności społecznych

• Czasami inne dziewczyny mnie nie lubią i nie wiem dlaczego.
• Kłócę się z przyjaciółmi.
• Kiedy chcę dołączyć do grupy dziewcząt, nie wiem, jak się do nich zbliżyć ani co powiedzieć.
• Często czuję się wykluczony.

Nadreaktywność emocjonalna

• Moje uczucia bolą bardziej niż większość dziewcząt.
• Moje uczucia bardzo się zmieniają.
• Denerwuję się i gniewam bardziej niż inne dziewczyny.

Dziecko może spełnić wszystkie kryteria diagnostyczne dla ADHD bez faktycznego zaburzenia. Aby postawić ostateczną diagnozę, klinicysta musi zobaczyć wyraźne dowody na to, że objawy obniżają jakość funkcjonowania społecznego, akademickiego lub związanego z pracą.

Jeśli dziecko spełnia kryteria diagnostyczne, ale nie ma ADHD, rodzice powinni zbadać inne możliwe wyjaśnienia swoich objawów. Być może jest ona po prostu niezwykle „porywająca”. Może nie je dobrze lub nie ćwiczy. Lub dziecko może być dotknięte jednym lub kilkoma „podobnymi” stanami, takimi jak zaburzenie lękowe, opozycyjne buntownicze lub trudności w uczeniu się.

Warunki fizyczne (takie jak alergie pokarmowe, utrata słuchu lub alergia środowiskowa) lub inne zaburzenia medyczne (takie jak zaburzenie przetwarzania słuchowego, zaburzenie integracji sensorycznej lub zaburzenie nastroju) może przedstawiać objawy, które bardzo przypominają ADHD objawy

[Czy Twoje dziecko może mieć zaburzenia zaburzające regulację nastroju?]

Zaktualizowano 12 grudnia 2019 r