Drogi ADDitude: Jakie noclegi pomagają w krachu?

P: „Mój syn szybko reaguje, gdy prowokują go inne dzieci. Wybucha w napady złości w szkole, nawet gdy jego nauczyciel łagodzi zmiany i oferuje mu bezpieczne miejsce do ochłonięcia. Co zakwaterowanie może pomóc w tych gniewnych wybuchach?

---

ADDitude Odpowiedzi

Masz szczęście, że masz nauczyciela, który chętnie sobie z tym poradzi. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, poproś o ocenę. W swoim liście pamiętaj o problemach społecznych, które ma twój syn. To oczywiście koliduje z jego zdolnością uczenia się i zwracania uwagi w klasie. Ustal czas porozmawiania z doradcą, który może udzielić dodatkowych wskazówek lub porozmawiać z synem, gdy potrzebuje spokojnego miejsca.

Ważne jest, aby szukać czynników uruchamiających syna wybuchy emocjonalne. Czy on czuje się nieodpowiedni? Czy czuje, że nie nadąża za pracą w szkole? Wspominasz, że inne dzieci prowokują twojego syna. Czy on jest zastraszany? Oprócz tych wyzwalaczy, twój syn może być nadmiernie stymulowany widokami i dźwiękami w klasie. Czy zastanawiałeś się nad nadwrażliwością lub wyzwaniami sensorycznymi? Znalezienie przyczyny jest konieczne przy poszukiwaniu rozwiązań.

Wysłane przez Eileen Bailey
Niezależny pisarz, autor specjalizujący się w ADHD, lękach i autyzmie

Odpowiedzi czytelnika

Twój syn potrzebuje planu 504 z funkcjonalną analizą behawioralną. Analiza określi, co wyzwala jego nieodpowiednie zachowania i co można zrobić, aby zapobiec krachu. Poproś o formalną ocenę na piśmie i skieruj ją do dyrektora szkoły. Oświadcz, że chcesz, aby twój syn był brany pod uwagę w ramach usług edukacji specjalnej, aby Twoje dziecko odniosło sukces w szkole. Opisz krótko jego historię edukacyjną, co zostało zrobione w szkole i jego diagnozy medyczne. Na koniec porozmawiaj o tym, jak zachowuje się w domu i jak ma problemy społeczne z innymi dziećmi.

Zanieś list do dyrektora i napisz imię i nazwisko osoby, której dałeś list, na kartce papieru, którą będziesz przechowywać wraz z datą. Poproś o pisemne potwierdzenie odbioru. Przeprowadzenie oceny zajmie trochę czasu. Zacznij szukać adwokata edukacyjnego, który może przejrzeć ewaluację i uczestniczyć w spotkaniach z tobą. To dopiero początek, a edukacja twojego syna odniesie większy sukces, jeśli zostanie skonfigurowana wcześniej niż później.

Znajomość wyzwalaczy może zmienić jego dzień. Tabele nagród są świetne, ale chcesz zapobiegać występowaniu niewłaściwych zachowań. W stosunku do innych uczniów muszą również pociągać za sobą konsekwencje. Użyłem punktów dla grup studentów. Punkty przyznano za zachowania grupowe. Negatywne zachowania zostały zignorowane, a pozytywne zachowania otrzymały punkty. Powiedziałbym: „Naprawdę podoba mi się zachowanie Zespołu 4.” Rezultatem tego stwierdzenia była emulacja zachowań Zespołu 4. Punkty zostały napisane tak, aby wszyscy mogli je zobaczyć. Pod koniec tygodnia drużyna z największą liczbą punktów wygrała niewielką ucztę. Działa z wszystkimi uczniami.

Wysłane przez Bensonadvocates

[Bezpłatne pobieranie: przykładowy list z prośbą o zakwaterowanie]

Odpowiedzi czytelnika

Powinieneś spotkać się z koordynatorem reagowania (RTI), nauczycielem, doradcą szkolnym i asystentem dyrektora. Wygląda na to, że ustalony plan radzenia sobie z zachowaniem twojego syna nie jest skuteczny. Ten zespół może pomóc ci to zmienić.

Czy masz terapeuty zewnętrznego? Mam 8-letniego syna. Jego plan polegał na usunięciu go z klasy i zapewnieniu mu czasu na uspokojenie się. W końcu okazało się, że musi być w spokojnym otoczeniu przez cały dzień, więc został przeniesiony do innej klasy.

Potrzebujesz klasy, która jest rutynowa i ma bardzo uporządkowaną strukturę.

Wysłany przez Meme2013

Odpowiedzi czytelnika

Personel szkoły musi nauczyć twojego syna rozpoznawania, kiedy staje się nieuregulowany i zdenerwowany. Gdy tylko rozpozna swoje uczucia, zobaczysz duże zmiany. W międzyczasie poproś o kije do łamania, których może użyć, gdy potrzebuje przerwy.

Kiedy zamienia się w kij, może iść na spacer, wypić drinka - cokolwiek się zgodzi. Ewentualnie poproś, aby ludzie sprawdzali się z nim przez cały dzień, więc jeśli zdarzy się coś niepokojącego, może o tym porozmawiać i iść dalej i nie nosić go ze sobą przez cały dzień. Mam nadzieję że to pomoże.

Wysłany przez Sporty

[20 miejsc w klasie, które dotyczą typowych problemów związanych z ADHD]

Odpowiedzi czytelnika

Pierwszym krokiem jest poszukiwanie i zrozumienie. Czy nauczyciel może określić, kiedy dochodzi do takich krachów? Czy jest to o określonej porze dnia lub jest wywoływane przez coś w ogóle? To naprawdę pomogło nam wspólnie opracować plan i sugestie dotyczące radzenia sobie z krachami w szkole. Mój syn ma również bardzo trudny czas na przechodzenie z jednej działalności do drugiej. Dlatego potrzebuje trochę więcej ostrzeżenia, gdy aktywność dobiega końca. Wściekłby się, gdyby czegoś nie dokończył, dokończył rysunku. Nauczyciel wdrożył system timera, który daje mu trochę miejsca na samodzielną zmianę zadań.

Lub mogą to być dzieci, przy których siedzi twój syn, przyczyniając się do stresora. Po pracy z nauczycielem udało nam się zidentyfikować dzieci, które były bardziej cierpliwe (głównie dziewczynki), a teraz nasz syn jest zaznajomiony z dziećmi, których osobowości nie kolidują tak często. (Mój syn też jest ODD, więc to podejście miało z tym wiele wspólnego).

Uwielbiam powyższe sugestie dotyczące łamaczy. Zgadzam się na proszenie ludzi o odprawę przez cały dzień. Wiem, że bardzo ważne było, aby kilku zaufanych dorosłych tylko od czasu do czasu dawało naszemu synowi dodatkowe TLC. Nie zajmuje to wiele, pięć czy dwie minuty od kilku wykładowców, ale sprawia, że ​​czuje się kochany.

Powieś tam!

Wysłane przez Oakie

Odpowiedzi czytelnika

Pomocne zasoby to Wybuchowe dziecko autor: Ross Greene i Przekształcanie trudnego dziecka autor: Howard Glasser. Książki wyjaśniają różne sposoby zapobiegania kradzieżom i radzenia sobie z nimi. Byli dla mnie bardzo pomocni.

Jedynym sposobem uniknięcia krachu jest próba rozwiązania podstawowego problemu. jeśli uda nam się przedstawić dziecku perspektywę i obawy, możemy spróbować współpracować i opracować rozwiązanie, które rozwiąże te obawy i które będzie trwałe i realistyczne

Wysłany przez krtsinohio

Odpowiedzi czytelnika

Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, musisz zobaczyć „30 podstawowych pomysłów dla rodziców uczniów ADHD” autorstwa dr Russella Barkleya, uznanego na całym świecie badacza ADHD. Jest długi, ale bezpośredni, szczery i często dowcipny. Jest dostępny pod adresem childfind.tumblr.com. Sprawdź także „Informacje ADHD dla nauczycieli” na tym samym blogu, aby dowiedzieć się dokładnie, co powinien robić nauczyciel.

Czy szkoła oceniła już twojego syna? Jeśli nie, poproś o pełną ocenę na piśmie, skierowaną do dyrektora szkoły lub dyrektora ds. Edukacji specjalnej okręgu szkolnego.

Wysłane przez ADHDTeacher

[Jak rozmawiać z nauczycielami o IEP Twojego dziecka]

Zaktualizowano 9 września 2019 r