Jak Internet pomaga rodzicom zrozumieć zaburzenia odżywiania

Wszyscy słyszeliśmy o pacjentach i rodzicach pacjentów „googlujących” chorobę lub leczenie i przybywających na spotkania z wydrukami i zadawanymi pytaniami. Problem jest nowy, ale nie jest nieoczekiwany. Nowe technologie i dostęp często denerwują ludzi. Był czas, kiedy kobietom nie wolno było czytać powieści, a pociągi lokomotywy uważano za powodujące uszkodzenia wewnętrzne, ponieważ podróżowały tak szybko. Mówiąc szczerze, opinia publiczna zbyt często dociera do nowych pomysłów: przychodzi na myśl Dieta Atkinsa i skały dla zwierząt.

Mam go z Internetu

Prawdą jest, że Internet jest pełen złych informacji na temat zaburzeń odżywiania. Można znaleźć nieaktualne, fałszywe, a nawet szkodliwe informacje, nawet na renomowanych stronach. Zasięg źródeł jest prawie nieskończony, a nasza zdolność rozpoznawania go jest ograniczona. Większość z nas nie jest ekspertami i nie mamy profesjonalnego szkolenia w zakresie statystyki, terminologii medycznej ani podstaw w psychologii.

„Mam to z Internetu” może znaczyć wszystko, od „dostałem przesłaną wiadomość od znajomego” po pełne teksty artykułów w czasopismach medycznych. Bardzo niewiele literatury, którą czytają nasi lekarze i inni specjaliści, jest niedostępne dla publiczności. Nie ma tajnego uścisku dłoni ani hasła chroniącego społeczeństwo przed dostępem do oryginalnych źródeł.

Jak więc dostęp do Internetu zmienia relacje z klinicystami leczącymi nasze dzieci z powodu zaburzeń odżywiania? Dużo. W szybko zmieniającej się i interdyscyplinarnej dziedzinie dostępne informacje to praca w pełnym wymiarze godzin do czytania i syntezy: a specjaliści zajmujący się leczeniem zaburzeń odżywiania mają już pracę w pełnym wymiarze godzin. Gdy zdesperowany rodzic wybiera się na misję Google, koncentrujemy się na bardzo konkretnym przypadku - wieku, diagnozie, historii - i odfiltrowujemy inne informacje. Jeśli jesteśmy w tym dobrzy, wiemy, jakich źródeł należy unikać. Nawet jeśli jesteśmy w tym źli, zupełnie przypadkowo możemy natknąć się na nowe informacje, których nasi lekarze i zespół kliniczny nie widzieli lub nie przeszli szkolenia w celu włączenia ich w swoją praktykę.

Odchylenie i interes własny

Rodzice mają uprzedzenia: w najlepszym interesie naszych dzieci i naszej rodziny. Klinicyści mają również uprzedzenia: ciężar ich szkolenia, filozofię ich mentorów, kultura zawodu, filtr profesjonalnego osądu i ograniczenia 24-godzinne dzień.

Na przykład ostatnie badanie dietetyków ujawniło: ogólne podejście do przyczyny zaburzeń odżywiania to po prostu nie jest zgodne z nauką. Studenci zdrowia publicznego, którzy wkrótce będą w świecie pracy, tworząc i interpretując politykę zdrowotną, walczą z te same szkodliwe uprzedzenia ogółu społeczeństwa.

Zarówno rodzice, jak i klinicyści mają również egoistyczne nastawienie: chcemy mieć rację i inni dobrze o tym myślą. Jeśli gromadzone przez nas informacje podważają naszą ogólną filozofię życia lub wartości, możemy wolniej przyjmować nowe informacje. Jeśli nowe informacje są dla nas intelektualnym wyzwaniem, możemy oprzeć się zmianom spowodowanym bezwładnością, dumą lub koniecznością zmiany innych wartości. wiem Musiałem odłożyć na bok szereg ustalonych przekonań w obliczu tego, czego dowiedziałem się o zaburzeniach jedzenia i zdrowiu psychicznym.

Dostęp, bezpośredni dostęp do alternatywnych pomysłów i nowych informacji w dziedzinie zaburzeń odżywiania zmienia nasze relacje z ludźmi, którzy leczą nasze dzieci. Oznacza to, że będziemy mieli opinie, które mogą różnić się od osoby, do której wzywamy, aby nam pomóc. Ten dostęp może nas zniechęcać lub sprzymierzyć.

Ale nie zapominajmy, że mamy prawo i odpowiedzialność za edukację. Ludzie sprzedają olej z węża, tak, ale tylko dlatego, że go kupujemy.