Jak leczyć objawy dysgrafii

Jeśli u Ciebie lub Twojego dziecka właśnie zdiagnozowano dysgraphia, trudności w uczeniu się, które wpływają na pismo odręczne i zdolności motoryczne, następnym krokiem jest znalezienie zakwaterowania w domu lub w miejscu pracy. W zależności od rodzaju dysgrafii - przestrzennej, ruchowej lub dysleksyjnej - terapia zajęciowa może być również pomocna.

Nie ma lekarstwa na dysgrafię, a leki nie pomogą. Ale problemy związane z pisaniem i umiejętnościami motorycznymi można poprawić - zwłaszcza jeśli ty zacząć wcześnie. Ponadto zrozumienie rodziców, nauczycieli, szefów i przyjaciół może mieć kluczowe znaczenie dla odbudowy zniszczonej samooceny i zapewnienia wsparcia dorosłym i dzieciom cierpiącym na dysgrafię.

Interwencje akademickie dla Dysgraphia

Najważniejszą rzeczą, jaką szkoła twojego dziecka może zrobić, aby pomóc jej opanować objawy dysgrafii, jest wzięcie wywierać presję na pisanie, wymagając mniej pisania ogólnie lub pozwalając na alternatywy takie jak pisanie lub mówiąc. Niektóre pomocne zmiany w klasie mogą obejmować:

[Autotest: czy twoje dziecko może mieć dysgrafię?]

– Pozwól uczniowi poświęcić więcej czasu na testy. Uczniowie z dysgrafią zajmują więcej czasu na tworzenie słów i liter - a nawet wypełnianie baniek wielokrotnego wyboru egzamin - co oznacza, że ​​dodatkowy czas zmniejszy stres i pozwoli im z powodzeniem pokazać, co oni wiedzieć.

– Dostarcz arkusze. Zamiast wymagać od dzieci, aby zapisywały problemy z tablicy - co może zmusić uczniów dysgrafia w niekorzystnej sytuacji - nauczyciele powinni wcześniej wydrukować arkusze, aby rozprowadzić je w całości klasa.

– Usuń schludność jako kryterium oceny. Niskie oceny za niechlujne pismo ręczne mogą sfrustrować dziecko z dysgrafią i sprawić, że poczuje się, jakby jego wysiłek był bezwartościowy. Jeśli pismo dziecka jest całkowicie nieczytelne, może być konieczne przejście na oprogramowanie do edycji tekstu.

– Zmniejsz długość pisemnych zadań. Na lekcjach matematyki lub przedmiotów ścisłych zmniejsz liczbę wymaganych problemów.

[Screener: Dysgraphia u dorosłych]

– Dostarcz uczniowi „kopię nauczyciela” notatek. Jeśli nie jest to możliwe, nauczyciele mogą pozwolić innym uczniom na nawiązanie znajomości i dzielenie się notatkami.

– Pozwól uczniom zastąpić „kluczowe słowa” pełnymi zdaniami, kiedykolwiek możliwe. Skraca to niepotrzebny czas związany z pismem ręcznym, jednocześnie zapewniając uczniowi możliwość prawidłowej odpowiedzi na pytanie.

– Twórz ustne alternatywy dla pisania prac. Może to oznaczać zezwolenie na ustną wersję pełnych egzaminów lub zastąpienie krótkiego arkusza roboczego szybkim podsumowaniem lekcji na koniec dnia.

– Pozwól na niektóre błędy ortograficzne. Jeśli to możliwe, nauczyciele powinni zezwolić na korzystanie ze słownika lub urządzenia do sprawdzania pisowni.

[Dysgraphia - jest na to aplikacja]

– Użyj fizycznego zakwaterowania. Mogą to być uchwyty ołówkiem, pisaki z możliwością kasowania oraz papier z wypukłymi liniami, które pomagają uczniom z dysgrafią pracować nad umiejętnościami pisma odręcznego. Przydatny jest również papier milimetrowy, który zapewnia wizualne wskazówki dotyczące odstępów między literami i cyframi. W przypadku dużych projektów uczniowie mogą korzystać z tablicy plakatowej Ghostline, która jest wyłożona lekką kratką.

– Pozwól uczniom korzystać z komputerów z oprogramowaniem do edycji tekstu, kiedykolwiek możliwe. Ewentualnie nauczyciele powinni pozwolić uczniom na korzystanie z oprogramowania do planowania przed ręcznym napisaniem długiej odpowiedzi.

Interwencje w domu dla Dysgraphia

Szczególnie we wczesnych klasach ważne jest, aby współpracować z zespołem edukacyjnym dziecka, aby poprawić pismo odręczne w domu, a także w szkole. Oto kilka sposobów na osiągnięcie tego celu:

– Naucz pisania. Jest to całkowicie ratująca życie strategia dla każdego dziecka z dysgrafią. Zainwestuj w ceniony program do pisania dla dzieci, taki jak instruktor pisania dla dzieci, dla młodszych dzieci lub klasyczny Mavis Beacon, który uczy pisania na klawiaturze, dla nastolatków i nastolatków. Nagradzaj swoje dziecko za ćwiczenie na komputerze - nawet za zaledwie dziesięć minut dziennie.

– Pomóż dziecku dobrze chwycić ołówek lub długopis. W sytuacjach, w których pisanie nie jest możliwe, ważne jest, aby dziecko prawidłowo trzymało ołówek. Chociaż może nie widzieć sensu zmiany uchwytu, prawidłowy uchwyt zmniejszy zmęczenie dłoni i nacisk ołówka - co oznacza, że ​​pisanie będzie łatwiejsze i mniej bolesne. Wiele rodzajów uchwytów ołówkowych dostępnych obecnie na rynku wzmacnia uchwyt „statywowy”, z którego powinny korzystać dzieci. The Grotto Grip Pencil Grasp Trainer (pathwaysforlearning.com) - zaprojektowany i przetestowany przez terapeutów zajęciowych - jest często oceniany jako najbardziej pomocny.

– Zachęć dziecko do dyktowania zdań do magnetofonu przed ich zapisaniem. Wykorzysta to jego umiejętności mówienia i pozwoli mu skupić się wyłącznie na tworzeniu liter - bez zajmowania się gramatyką i składnią.

– Bądź pisarzem dla swojego dziecka. Prawie każde dziecko z dysgrafią jest odporne na pracę domową związaną z pisaniem - w rezultacie nawet proste zadania mogą zająć wiele godzin. Aby zwiększyć gotowość dziecka do pisania, oderwij od niego trochę presji, zgadzając się na pisanie dla niego - oczywiście w ograniczonym zakresie. Na przykład pisząc akapit, możesz zapisać pierwsze zdanie, tak jak dyktuje Twoje dziecko to, a twoje dziecko może napisać następne zdanie - i tak dalej, i tak dalej, dopóki zadanie nie zostanie wykonane kompletny. Skraca to czas pracy domowej, odciąża dziecko od stresu i zmusza go do patrzenia w przyszłość na następne zdanie i odpowiedniego planowania swoich myśli.

– Poproś dziecko, aby wypowiedziało je podczas pisania. Informacje dźwiękowe angażują różne obszary mózgu, pomagając uczniom pozostać skupionym i monitorować ich wysiłki.

– Wykonuj ćwiczenia formowania liter (druk i kursywą). Listy nie muszą być idealne. Powinny one być co najmniej dość spójne i czytelne. Upewnij się, że Twoje dziecko zawsze tworzy litery od góry zamiast od dołu - powszechna pułapka dla nowych pisarzy z dysgrafią.

– Używaj pisma ręcznego bez łez (hwtears.com), program zawierający skoroszyt i narzędzia online. Udowodniono, że jest bardzo skuteczny.

– Weź udział w ćwiczeniach wielozmysłowych. Poproś dziecko, aby pisało palcem w powietrzu, w piasku lub w farbie. Pozwala to dotykowemu uczniowi „poczuć literę” i utworzyć pamięć na podstawie jej kształtu.

– Trzymaj litery w liniach, pisząc na papierze w linii (therapyshoppe.com). Ten rodzaj papieru przyjaznego sensorycznie pomoże Twojemu dziecku zorientować się, jak daleko od siebie są linie - ułatwiając pisanie na zwykłym papierze z podszewką w przyszłości.

– Zbuduj pamięć mięśni w palcach. Kendra Wagner, specjalistka od uczenia się, zaleca tę sztuczkę terapii zajęciowej: „Niech twoje dziecko chodzi jej kciuk, palec wskazujący i środkowy palec w górę iw dół pałeczki do jedzenia, umieszczonej na płaskiej powierzchni, tak szybko jak możliwy. Tylko trzy palce „chwytające” powinny dotykać pałeczki ”.

Interwencje w miejscu pracy dla Dysgraphia

Nawet jeśli nauczyłeś się kompensować dysgrafię przed osiągnięciem wieku dorosłego, zakwaterowanie w pracy może nadal mieć duży wpływ na wydajność i ogólne zadowolenie z pracy. Możliwe zakwaterowanie to:

– Pozwól na użycie materiałów referencyjnych. Słownik lub tezaurus - lub zaawansowane oprogramowanie do sprawdzania pisowni lub przewidywania słów - mogą ułatwić i ułatwić czytanie codziennych kompozycji.

– Poproś współpracownika lub przełożonego o sprawdzenie ważnych materiałów pisemnych przed ich wysłaniem. W przypadkach, w których błędy ortograficzne lub gramatyczne byłyby postrzegane jako „nieprofesjonalne”, mając kogoś innego sprawdź swoje pisanie, zanim zostanie rozpowszechnione, może pomóc osobom z dysgraphią radzić sobie z pisaniem niepokój.

– Użyj oprogramowania do zamiany tekstu na mowę.Czytaj i pisz złoto jest powszechnie uważany za najlepszy w swojej klasie i może pomóc pracownikom w korzystaniu z doskonałych umiejętności werbalnych, aby pomóc im napisać wiadomość e-mail lub napisać raport.

– Pozwól pracownikowi ustnie odpowiadać na pytania lub instrukcje. O ile to możliwe, komunikacja ustna powinna mieć pierwszeństwo przed komunikacją pisemną.

– Dostarcz pomoce do pisania. Ołówki, pogrubiony papier lub inne narzędzia mogą pomóc dorosłym z dysgrafią zarządzać fizycznym procesem pisania.

– Twórz skomputeryzowane wersje popularnych formularzy. Jeśli osoba z dysgrafią musi często wypełniać dokumenty, zapytaj, czy można je przenieść do pliku PDF do wypełnienia i wpisać zamiast ręcznie.

Leczenie dysgrafii za pomocą terapii

Ty lub twoje dziecko możecie również odnieść korzyści z pracy z terapeutą zajęciowym, szczególnie jeśli zmagasz się intensywnie z umiejętnościami motorycznymi związanymi z pisaniem. Terapia zajęciowa jest najczęściej stosowana w leczeniu dysgrafii u dzieci, ale niektóre OT działają również u dorosłych.

Terapia zajęciowa może obejmować manipulowanie różnymi materiałami w celu zbudowania dłoni i nadgarstka siła, prowadzenie ćwiczeń formowania listów i ćwiczenie pisania kursywą, co może być łatwiejsze niż druk. Proste powtarzające się ruchy, takie jak wyciąganie kołków ze stołu i wkładanie ich z powrotem, mogą pomóc osobom z dysgraphią zdobyć siłę palca, która ułatwi pisanie i będzie bardziej intuicyjna.

Dorośli z dysgrafią, którzy przeszli przez niezdiagnozowane dzieciństwo, mogą mieć nierozwiązane uczucie wstydu lub gniewu związane z tym schorzeniem i mogą skorzystać z wizyty psychoterapeuty, który porozmawia z nimi przez ten kompleks emocje. Niezależnie od wieku ważne jest, aby osoby z dysgrafią rozpoznawały, że choroba nie jest niczym wstydzić się, a psychoterapia może być korzystna w radzeniu sobie z nierozwiązanym gniewem i budowaniem samoocena.

Zaktualizowano 15 września 2017 r