Przeprowadź opis zaburzenia i objawy

Pełny opis zaburzenia zachowania. Definicja, objawy, objawy, przyczyny zaburzeń zachowania.

Opis zaburzenia zachowania

Zaburzenia zachowania zwykle zaczynają się w późnym dzieciństwie lub we wczesnym okresie dojrzewania i częściej występują u chłopców niż u dziewcząt. Ogólnie rzecz biorąc, dzieci z zaburzeniami zachowania są samolubne, nie odnoszą się dobrze do innych i nie mają odpowiedniego poczucia winy. Mają tendencję do błędnego postrzegania zachowania innych jako groźby i reagowania agresywnie. Mogą angażować się w zastraszanie, groźby i częste walki i mogą być okrutne dla zwierząt. Inne dzieci z zaburzeniami zachowania szkodzą mieniu, szczególnie przez podpalenie. Mogą być podstępne lub angażować się w kradzież. Poważne naruszenie zasad jest powszechne i obejmuje ucieczkę z domu oraz częste wagary ze szkoły. Dziewczęta z zaburzeniami zachowania rzadziej niż chłopcy są agresywne fizycznie; zazwyczaj uciekają, kłamią, nadużywają substancji, a czasem uprawiają prostytucję.

Około połowa dzieci z zaburzeniami zachowania zatrzymuje takie zachowania do wieku dorosłego. Im młodsze dziecko jest, gdy zaczyna się zaburzenie zachowania, tym bardziej prawdopodobne jest, że zachowanie będzie kontynuowane. Dorośli, u których takie zachowania się utrzymują, często napotykają problemy prawne, chronicznie naruszają prawa innych i często zdiagnozowano

aspołeczne zaburzenie osobowości.

Kryteria diagnostyczne DSM IV dla zaburzeń zachowania

Powtarzający się i uporczywy wzór zachowania, w którym naruszane są podstawowe prawa innych osób lub główne normy i reguły społeczne odpowiednie do wieku, ponieważ przejawiające się obecnością trzech (lub więcej) następujących kryteriów w ciągu ostatnich 12 miesięcy, przy czym przynajmniej jedno kryterium występowało w ciągu ostatnich 6 miesięcy miesięcy:

Agresja na ludzi i zwierzęta

• często łobuziaki, grozi lub zastrasza innych
• często inicjuje walki fizyczne
• użył broni, która może spowodować poważne obrażenia fizyczne innych osób (np. nietoperz, cegła, rozbita butelka, nóż, pistolet)
• był fizycznie okrutny dla ludzi
• był fizycznie okrutny wobec zwierząt
• ukradł podczas konfrontacji z ofiarą (np. napad, kradzież torebki, wymuszenie, rozboj z bronią)
• zmusił kogoś do aktywności seksualnej

Zniszczenie mienia

• celowo zaangażował się w podpalanie z zamiarem spowodowania poważnych szkód
• celowo zniszczył mienie innych osób (inne niż podpalenie)

Oszustwo lub kradzież

• włamał się do czyjegoś domu, budynku lub samochodu
• często kłamie w celu uzyskania towarów lub przysług lub uniknięcia zobowiązań (tj. „przeciw” innym)
• ukradł przedmioty o wartości nietrywialnej bez konfrontacji z ofiarą (np. kradzieże w sklepach, ale bez włamania i wejścia; fałszerstwo)

Poważne naruszenia zasad

• często pozostaje poza domem pomimo zakazów rodzicielskich, poczynając od wieku 13 lat
• co najmniej dwa razy uciekł z domu przez noc w domu rodzicielskiego lub zastępczego rodzica (lub raz bez powrotu przez dłuższy okres)
• często wagaruje ze szkoły, zaczynając przed 13 rokiem życia

Zaburzenia zachowania powodują istotne klinicznie upośledzenie funkcjonowania społecznego, akademickiego lub zawodowego.

Jeśli dana osoba ma ukończone 18 lat, kryteria dotyczące antyspołecznej osobowości nie są spełnione.

Przyczyny zaburzeń zachowania

Zaburzenia zachowania mają zarówno komponenty genetyczne, jak i środowiskowe i częściej występują u dzieci dorosłych, którzy sami mieli problemy z zachowaniem w młodości. Istnieje wiele innych czynników, które zdaniem naukowców przyczyniają się do rozwoju zaburzenia. Na przykład dzieci i młodzież z zaburzeniami zachowania wydają się mieć deficyty w przetwarzaniu informacji społecznych lub wskazówek społecznych, a niektóre z nich mogą zostać odrzucone przez rówieśników jako małe dzieci.

Zaburzenia zachowania zwykle występują wspólnie z zaburzeniami psychicznymi u dzieci Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) i zaburzenia nastroju (takie jak depresja).

Aby uzyskać więcej informacji na temat zaburzeń zachowania i szczegółowych informacji na temat rodzicielstwa wymagających dzieci, odwiedź stronę HealthyPlace.com Parenting Community.

Źródła: 1. American Psychiatric Association. (1994). Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych, wydanie czwarte. Waszyngton, DC: American Psychiatric Association. 2. Podręcznik Merck, wydanie domowe dla pacjentów i opiekunów, ostatnia aktualizacja 2006.