P: Jak odpowiedzialny jest ADHD za buntownicze zachowanie mojego dziecka?

Mam 14-latka, u którego zdiagnozowano 6 lat. Nawet z lekarstwem „wymyślonym” (i zajęło to trochę czasu) to wciąż wystarczy, aby dać mu kontrolę nad swoim skupieniem i zachowaniem. Nadal musimy korzystać z wielu technik modyfikacji zachowania. Było to o wiele łatwiejsze, gdy był młody. W nastoletnich latach staje się coraz trudniejszy.

Powiedziałbym, że większość szkoły to ADHD. Musimy uważnie obserwować postępy mojego syna na zajęciach. Wykona pracę, ale tylko wtedy, gdy ktoś inny niż tylko nauczyciel pociągnie go do odpowiedzialności. Brzmisz jakbyś nie był w stanach, więc nie wiem, czy mają tam taki sam system, ale mój syn ma IEP (indywidualny plan edukacji) i dlatego pisz konkretne zakwaterowanie, które muszą mu dać nauczyciele (np. przyjmowanie spóźnionej pracy, podwójne sprawdzanie, czy ma zadanie do wykonania w klasie, dostarczanie kopii notatek, itp). Nadal musimy oglądać jak jastrząb, ale on jest studentem A / B z dodatkową strukturą.

Jeśli chodzi o nieposłuszeństwo w domu, część tego stanowi ADHD, a część to bycie nastolatkiem, a część tego może być nawet innym zaburzeniem zwanym Oppositional Defiance Disorder. W większości przypadków, gdy mój syn się uspokoi, spełni prośby, ale jest absolutnie niegrzeczny, kiedy je po raz pierwszy zrobisz. Krzyczy do mnie często i żadna ilość typowej dyscypliny nie jest w stanie tego powstrzymać. To naturalna natychmiastowa reakcja. Nauczyłem się po prostu komentować: „Nie zasługuję na to, aby na mnie krzyczeć, poświęcić kilka sekund, a potem porozmawiamy o tym. ”Dyscyplina nie ma pożytku, ponieważ nie jest tak, jakby dokładnie tego chciał krzyczeć. Brak aktywności kory czołowej zwykle uniemożliwia neuro-typowym osobom, a nawet bardziej dojrzałym osobom z ADHD po prostu zadziałanie na wszystkich, którzy ich denerwują. Pomiędzy ADHD a całym testosteronem, za każdym razem, gdy on sam się kontroluje, wygrywa, i chwalę go za to.

Mój syn powiedział mi wczoraj, że ciężko mu się nie bić wszystkich w szkole i że myśli o przyniesieniu noża do szkoły. Na szczęście w tym roku popchnął tylko jedno dziecko i nie miał z tego powodu kłopotów, ponieważ... inne dziecko było takie jak * dziura, że ​​nie chciał iść do dyrektora, żeby o tym porozmawiać stało się. Z drugiej strony skonfiskowałem wszystkie jego scyzoryki, aby być po bezpiecznej stronie. Nie sądzę, żeby zrobił coś głupiego. Udało mu się opanować, mimo że został wybrany ALOT, ale każdy ma punkt krytyczny i na dzieci z ADHD łatwiej jest osiągnąć ten punkt krytyczny, ponieważ mają mniej przewidywania na konsekwencje, zanim zareagują. Zwykle mamy od 1 do 3 problemów w roku szkolnym i jest coraz lepiej. Z drugiej strony, on nigdy nie jest podżegaczem, ale ponieważ jest bardziej niedojrzały niż inne dzieci (z powodu ADHD), zostaje wybrany co może go zniechęcić, i oczywiście, ponieważ nie jest popularny, wszyscy inni „świadkowie” stają po stronie swojego przyjaciela, który robił dokuczanie. To taki bałagan. Na szczęście jego najwyższy dyrektor Jr. rozpoznał sytuację i radzi sobie z nią spokojnie.

W przyszłym roku wybiera się do innej dzielnicy w High School. Jest to specjalistyczna szkoła techniczna, która powinna być dla niego naprawdę dobra. Naprawdę jestem STRASZONY, że coś się wydarzy, ale on to spieprzy. Muszę spotkać się z administracją przed rozpoczęciem roku. Mam jednak nadzieję, że ponieważ większość z tych dzieci to „Tech Geeks” (termin, którego używają dla siebie), lepiej się dopasuje i będzie mniej prześladowców, którzy przetestowaliby jego cierpliwość.

DDDaysh - Zgadzam się na wiele z tego, co udostępniłeś, i mam kilka uwag w odpowiedzi. Po pierwsze, nie jestem pewien, co powiedziałem, co sugeruje, że nie jestem w USA, ale FYI mam siedzibę w Atlancie, GA, i pracuję z rodzicami w całych Stanach Zjednoczonych i na całym świecie :-). Po drugie, celem leków jest robienie tego, co opisujesz - „dać mu kontrolę nad swoim skupieniem i zachowaniem”. Leki powinny zawsze być w połączeniu z zarządzaniem zachowaniami, najpierw dla rodziców, aby pomóc im zarządzać, a następnie dla dzieci, aby stopniowo uczyć się, jak sobie radzić - co jest dzieje się dla niego. To wspaniałe, że jest otwarty i chętnie się z Tobą dzieli, i że rozpoznaje, kiedy musi samoregulować. To kluczowy następny krok - przeniesienie zarządzania zachowaniem z Ciebie na niego! Rozumiem, że jesteś przerażony w przyszłym roku i myślę, że zachęcam cię do zaufania, że ​​stopniowo przygotowujesz go. Możesz zacząć z nim rozmawiać o tym, czego może się spodziewać w przyszłym roku. Zapytaj go, co myśli i co może zrobić, aby się przygotować. Staraj się unikać pokusy, aby powiedzieć mu, co myślisz, i po prostu zadawaj pytania. Robi postępy i są szanse, że będzie gotowy, abyś zaczął przekazywać mu tę pałeczkę i pobiegł do niej w szkole średniej!