„Jeśli twoje dziecko straci radość, nic innego nie będzie miało znaczenia”.

Electives School ma znaczenie dla samooceny, a nie tylko umiejętności

Mniej więcej tydzień po tym, jak Nick rozpoczął ósmą klasę, wpadłem na niego. Nasze rodziny niedawno zaprzyjaźniły się w kościele. Pozdrowiliśmy się nawzajem, ale coś w jego wymuszonym uśmiechu wzbudziło moją troskę.

Nick był zwykle bystry i żywy. I był wyjątkowym artystą. Ale podobnie jak mój syn i ja walczył z powodu szkoły ADHD i dysleksja. Później znalazłem jego mamę i spytałem, czy Nick ma się dobrze. Jej twarz opadła. „Nie”, powiedziała „i czuję się tak źle!”

Wyjaśniła, że ​​przywilej ósmej klasy wybiera klasę do wyboru. Nick nie mógł się doczekać codziennych zajęć plastycznych, które wybrał. Ale tuż przed rozpoczęciem roku szkolnego jego rodzina otrzymała list ze szkoły, w którym stwierdził, że wyniki czytania Nicka były poniżej poziomu odniesienia. „Aby zapewnić odpowiednie przygotowanie do szkoły średniej”, musiałby wziąć udział w kursie czytania korygującego. Szkoła dokonała zmiany i załączyła swój nowy harmonogram. Nick był zdruzgotany, a jego rodzice zmiażdżeni. Ale ostatecznie zaufali osądowi szkoły.

Rodzice Nicka nie rozpoznali powagi sytuacji, ale wiedziałem, że to było kluczowe dla Nicka. Odsunąłem je na bok i wyjaśniłem: „Stawką jest coś więcej niż zajęcia plastyczne. Zagrożonych jest kilka rzeczy: twoje relacje z synem, jego poczucie własnej wartości w świecie i jego zdolność do podejmowania dobrych decyzji, gdy idzie w młodość. Nie mogę ci powiedzieć, co robić, ale mogę ci powiedzieć, co bym zrobił, gdyby był moim dzieckiem ”.

Sukces w szkole zaczyna się od wspierania Twojego dziecka

Wiele lat wcześniej miałem podobną sytuację z moim synem. Szkoła zgasiła ducha mojego walczącego siedmiolatka. Mój mąż od lat był szanowanym nauczycielem w tej samej społeczności szkolnej, ale jego koledzy nie podzielali naszych obaw.

[Wykonaj test objawu dysleksji u dzieci]

Ostatecznie, postanowiliśmy wyciągnąć naszego syna ze szkoły, którą kochaliśmy. To był nasz dom od dekady. Ale wyobcowała nas społeczność szkolna. To było bolesne, ale nie mogliśmy patrzeć, jak dusza naszego dziecka zanika.

Czas pokazał, że postąpiliśmy właściwie. Rodzice Nicka wiedzieli, że nasz syn stał się szczęśliwym, dobrze prosperującym nastolatkiem. Mówiąc z przekonaniem, kontynuowałem: „Gdyby to był mój syn, odciągnąłbym go od lektury wyrównawczej i wróciłbym z powrotem do klasy sztuki”.

Każdego dnia Nick, który spędzał na lekcjach, sprawiał, że był bardziej urażony. Czytał tylko przez cztery dni, ale widziałem, jak bardzo się wycofał. Nie minie dużo czasu, zanim ogarnie go gniew. Nie byłby w stanie sobie z tym poradzić i wyłączyłby się.

„Kiedy to się stanie, stracisz wpływ na jego życie” - powiedziałem. „Czuje, że nie ma nic do stracenia, a to uczucie prowadzi do złych decyzji, które mają konsekwencje na całe życie”.

[Darmowy zasób: Wyjaśnienie ADHD nauczycielom]

„Z drugiej strony, jeśli rzucisz wyzwanie szkole, by walczyła o swój dar jako artysta, zobaczy, że cenisz to, co sprawia mu radość. Poczuje, że jesteś po jego stronie. Poczuje, że jego prawdziwe ja ma wartość na świecie. I zwiększy szanse, że dokona właściwych wyborów, gdy będzie musiał stawić czoła presji wieku dojrzewania ”.

Zajęcia fakultatywne rzadko poprawiają wszystko

Rodzice Nicka byli oszołomieni postawą mojej mamy-niedźwiedzia. Wahali się, czy rzucić mi wyzwanie, ale ojciec Nicka miał pytanie: „Nie było być przygotowanym do liceum klucz do sukcesu Nicka? ”

Szkoła Nicka uważała, że ​​„gotowość do liceum” powinna przeważyć jego wybór elekta. Poszedłem na. „Zadaj sobie pytanie:„ Jeśli za dwa lata Nick się od ciebie wycofuje i podejmuje autodestrukcyjne decyzje, jak ważne będą jego umiejętności czytania? ”

„Kursy naprawcze rzadko coś poprawiają. Gdyby szkoły wiedziały, jak uczyć uczniów zmagających się z problemami, w pierwszej kolejności korzystaliby z tych technik, a nie byłoby w takiej sytuacji ”.

„Wreszcie Nick jest prawdopodobnie lepszym czytelnikiem, niż sugerują wyniki testów. Oceny czytania nie wskazują dokładnie zdolności funkcjonalnej. Są też inne sposoby na poprawę umiejętności czytania. ”

Pierwszy punkt był mój najważniejszy: jeśli Nick straci radość, nic więcej nie będzie miało znaczenia.

Dwa miesiące później mama Nicka podeszła do mnie w kościele i przytuliła mnie. „Miałeś rację”, powiedziała. „Stawką były nasze relacje z naszym synem! Myślałem, że przesadzasz; Nie zdawałem sobie sprawy, jak bardzo się wymknął. Ale wrócił do życia, gdy tylko przenieśliśmy go z powrotem na zajęcia plastyczne. Szkoła twierdziła, że ​​to wielki błąd, ale nie ustępowaliśmy i wszystko się udało ”.

Ochrona radości dziecka nie oznacza zwolnienia go z odpowiedzialności. Oznacza pielęgnowanie tego, co czyni go… nim. Jeśli to zrobisz, podejmie on swoje wyzwania i obowiązki. Widziałem, jak to się dzieje z moimi uczniami, moim synem i Nickiem. Jego pierwsza karta raportu w ósmej klasie była najlepsza, jaką kiedykolwiek widział. Z mojego doświadczenia jako eksperta w zakresie uczenia się i nauki najważniejszą strategią, którą mogę się podzielić, aby poprawić naukę i życie Twojego dziecka, jest „Prowadzić z radością!” Zawsze.

Susan Kruger, M.Ed., jest autorem najlepiej sprzedającego się SOAR Study Skills i założycielem studyskills.com.

[Pobierz to! Przewodnik po sukcesach w szkole dla dziecka z ADHD lub LD]

Zaktualizowano 22 stycznia 2020 r