„Masz ADHD, zbyt, tato?”

Spotkałem się z rodzicami Toma, aby przejrzeć moją ocenę kliniczną ich dziewięcioletniego syna z ADHD. Podczas mojego pierwszego wywiadu ojciec Toma trzymał jedną nogę skrzyżowaną nad drugą, a jego stopa kołysała się w górę iw dół. Czasami kładł obie stopy na podłodze. Kiedy to zrobił, jego palce dotknęły podłogi, a pięty poruszały się w górę iw dół. Wydawał się podążać za tym, co mówiłem, ale patrzył na zdjęcia na ścianach.

Rodzice Toma przyszli do mnie po ostatnim spotkaniu z nauczycielem czwartej klasy ich syna, który wyraził zaniepokojenie Tomem niezdolność do pozostania na swoim miejscu i uporządkowania biurka, notatnika, plecaka i pracy domowej, aby mógł znaleźć rzeczy. Jego rodzice nie byli zaskoczeni tą opinią. Słyszeli o tych samych problemach w jego trzeciej, drugiej i pierwszej klasie i, jak wyjaśniła mama, „żyjemy w domu z tymi samymi problemami”.

Przejrzałem swoje wrażenia. Wyjaśniłem, że Tom miał ADHD. Tom pokazał przewlekłą i wszechobecną historię nadpobudliwości i nieuwagi. Jego nieuwaga spowodowała problemy z funkcją wykonawczą - organizacją i planowaniem czasu. Jego rodzice zgodzili się rozpocząć próbę leków. Wyjaśniłem, że po wyjaśnieniu korzyści płynących z leczenia dodane zostaną coaching, korepetycje lub inne metody.

Rzecz rodzinna

Powiedziałem, że ADHD był często dziedziczony i skomentowałem, że ojciec Toma wydawał się niespokojny. Zapytałem go, czy podobnie jak jego syn ma trudności z organizacją i planowaniem czasu. Był zirytowany. "Oczywiście nie! Jestem inżynierem. W pracy zarządzam zespołem profesjonalistów. Mamy przydzielone skomplikowane zadania - i wykonujemy je na czas. ”

Im więcej opisywał swoją karierę oraz swoje przeszłe i obecne stanowiska, tym bardziej stało się jasne, że udało mu się opracować strategie organizacji i techniki zarządzania czasem. Na komputerze miał listy zadań i harmonogramów. Wyszkolił swojego sekretarza, aby przypominał mu o spotkaniach i programie dnia. Rozłożyła papiery i inne rzeczy, których potrzebował na spotkaniu.

Jego żona westchnęła i powiedziała: „Chciałabym mieć jego sekretarkę w domu. Chciałbym, żebyś tak ciężko pracował, żeby być zorganizowanym i świadomym czasu. ” Podała przykłady jego zapominania o robieniu rzeczy lub zapominania o czymś w sklepie, albo że nie zjawił się gdzieś na czas. W domu w jego gabinecie leżały stosy czasopism, czasopism i papieru. To zawsze była praca jego żony aby dotrzymać mu terminu i zadania.

„Żołądź nie spada daleko od drzewa” - powiedziałem. Wyjaśniłem rodzinny wzór często spotykany w ADHD i zapytałem ojca Toma, czy być może ma ADHD. Ani trochę nie docenił mojego pytania. „Nie przyszedłem tutaj, aby o mnie mówić.” Wyjaśniłem, że nie wszystkie osoby z ADHD są nadpobudliwe lub impulsywne. Wiele osób ma tak zwane zaburzenie funkcji wykonawczych, co prowadzi do złej organizacji i planowania czasu.

Akceptując Jego Syna

Zajęło to kilka sesji - i wiele dyskusji - aby ojciec Toma nie postrzegał syna jako leniwego, niemotywowanego lub upartego. W tym czasie jego żona rozmawiała z teściową o szkolnych doświadczeniach męża. Podczas jednego z naszych spotkań powiedziała: „Twoja matka mówi mi, że miałeś takie same problemy w szkole”. Tata zmarszczył brwi. Nie docenił szczerych komentarzy żony.

Aby zmniejszyć napięcie w pokoju, szybko skomentowałem sukces ojca Toma. Jeśli ma ADHD, z pewnością nauczył się, jak kompensować swoje problemy. W pracy jest super zorganizowany, korzysta z wykresów i linii czasu. Zasugerowałem, że mógłby nauczyć Toma pomagać mu w zorganizowaniu się na czas.

Wrócili w następnym tygodniu z planami pomocy Tomowi. Jego matka spotkała się ze swoim nauczycielem i oboje opracowali system. Zadania domowe lub terminy oczekujących testów zostały przesłane e-mailem do matki Toma. Każdej nocy siedziała z Tomem, kiedy wracał do domu, i robiła listę wszystkiego, co musiał zrobić na następny dzień w szkole, a także listę prac domowych. Ona i Tom robili notatki o tym, co będzie zrobione przed obiadem, po obiedzie lub następnego ranka. Kiedy zaczął swoją pracę domową, usiadła z nim i pomogła mu zorganizować, co musi zrobić i czego będzie potrzebował.

Ona wtedy pomógł mu ustalić priorytety co zrobiłby pierwszy, drugi i tak dalej. Zostawiła Toma, aby wykonał pracę, nie dokuczając mu. Przed snem sprawdziła, czy wszystko, czego potrzebował na następny dzień, znajduje się w jego plecaku. Nauczyciel współpracował, przypominając mu, aby wyciągnął pracę domową i położył ją na biurku. Sprawdziła również, czy ma spisane zadania domowe.

Ale w jaki sposób tata Toma mógł pomóc swojemu synowi? Przedstawiłem pomysł pomocy mu w zajęciach sportowych i pozalekcyjnych. Być może mógłby być asystentem trenera i pomóc synowi pozostać przy zadaniu. Ponieważ oba były nadpobudliwe, zasugerowałem, że Tom może polubić trasę lub przełaj. Jeśli tak, mogą pobiegać razem. Tak jak coraz bardziej akceptuje problemy syna, zbliżyli się znacznie.

Chłopcy muszą identyfikować się z ojcami i być przez nich akceptowani. Ten wizerunek tworzy męski wizerunek. Leki pomogły Tomowi, a w planie 504 wymieniono strategie dotyczące struktury i organizacji w szkole. Ale Tom naprawdę rozkwitł, kiedy on i jego ojciec robili razem więcej rzeczy.

Czy teraz wszystko jest idealne? Być może nie, ale rzeczy są niezmiernie lepsze. Tom poprawia się w szkole, chociaż wszyscy martwimy się o gimnazjum, z jego wieloma nauczycielami, stylami nauczania i rodzajami prac domowych. Czas w domu jest lepszy. Tata pokazał synowi, jak nauczył się radzić sobie z dezorganizacją w pracy. Tom trzyma teraz tablicę wiadomości przy swoim biurku. Jeśli ma spotkanie lub planuje być w jakimś miejscu, zapisuje je na karcie i dołącza do tablicy. Ma także tablicę „listy kontrolnej”. Dołącza do niego notatkę, aby przypomnieć mu o czymś, co musi zrobić, i usuwa ją, gdy zadanie zostanie wykonane. Jego ojciec umieścił na tylnej ścianie drzwi Toma tabliczkę z napisem „Czy sprawdziłeś swoje listy?”

Podczas naszej ostatniej sesji jego mama powiedziała: „Myślę, że oboje są trochę dziwni. Ale hej, nowy system działa dla nich, a życie jest znacznie łatwiejsze dla nas wszystkich. ” Nie mogłem się więcej zgodzić.

Zaktualizowano 5 marca 2019 r