Nowe badanie: leki ADHD nie poprawiają szybkości pracy domowej, wyniki

3 października 2016 r

Frustracja i udręka podczas nocnej bitwy o pracę domową jest niemal powszechnie podzielaną emocją wśród rodziców i uczniów - szczególnie tych z ADHD. Po ciężkim dniu w szkole dzieci z ADHD, co zrozumiałe, mają trudności ze skupieniem się na zadaniach domowych. W rezultacie wiele rodzin stosuje długo działające stymulanty zaprojektowane do pracy do 12 godzin - od 8 rano do snu. Ale teraz małe badanie sugeruje, że długo działające leki ADHD mogą nie być tak pomocne w odrabianiu prac domowych, jak terapia behawioralna. W rzeczywistości badanie wykazało, że leki nie miały absolutnie żadnego wpływu na wskaźnik ukończenia pracy domowej ani na dokładność, podczas gdy terapia behawioralna poprawiła oba te elementy.

Badania, opublikowany 12 września w Journal of Consulting and Clinical Psychology, losowo przydzielono 75 dzieci zapisanych na 8-tygodniowy program szkoły letniej w celu leczenia behawioralnego, placebo lub długotrwałego działania leki pobudzające, przyjmowane rano przed rozpoczęciem szkoły o 8 rano. Dzieci w wieku od 5 do 12 lat zostały formalnie zdiagnozowane z ADHD. Ci, którzy zostali przydzieleni do leków, pracowali z lekarzem przez dwa tygodnie, zanim oceny wyników zaczęły zapewniać, że przepisano im skuteczną dawkę na ich objawy. Grupa terapii behawioralnej odbyła sześć 2-godzinnych sesji grupowych, a następnie dwie półgodzinne sesje indywidualne. Badanie trwało cztery tygodnie.

Grupa przyjmująca leki pobudzające nie wykazała żadnej poprawy w porównaniu z grupą przyjmującą placebo naukowcy powiedzieli - w rzeczywistości większość uczniów z obu grup otrzymała średnie wartości F z pracy domowej zadania. Z drugiej strony grupa, która otrzymała terapię behawioralną, ukończyła około 10 do 13 procent więcej zadań domowych każdej nocy niż zrobiła grupie przyjmującej leki i uzyskał wskaźnik dokładności o 8 procent wyższy niż inni studenci w badaniu - co daje około C średnią.

„Interwencje behawioralne są skuteczniejsze niż długo działające leki pobudzające w poprawie wyników pracy domowej wśród dzieci z ADHD, a leki pobudzające nie zwiększyły skuteczności interwencji behawioralnej ”, główny autor badania Bretania Merrill zawarty w wiadomości e-mail Reuters Health. „Nie wykazano, by długo działające leki pobudzające pomagały w odrabianiu lekcji, mimo że firmy reklamowały swoją przydatność do pracy domowej”.

Badacze przyznali się do ograniczeń w badaniu - mianowicie małej wielkości próby, a także wyzwania polegającego na powieleniu unikalnych zadań domowych każdego ucznia. Trudno było również stwierdzić, czy lek pobudzający nadal działa na każde dziecko, ponieważ długo działające stymulanty mogą zużywać się szybciej u niektórych pacjentów niż u innych. Dr Tumaini Rucker Coker, badacz pediatrii z UCLA, który nie był zaangażowany w badanie, wysunął hipotezę, że badanie mogło nie pozwolić na dostateczną ilość leków, aby dzieci mogły być „pokryte” podczas pracy Praca domowa.

„[Badanie] nie sugeruje, że dziecko nie potrzebuje leków” powiedziała w wywiadzie dla Reutersa. „Może to jednak sugerować, że w godzinach wieczornych, kiedy działanie leku ustąpi, interwencje behawioralne będą jeszcze ważniejsze, aby pomóc dziecku w odrabianiu lekcji wieczorem czas."

Zaktualizowano 5 kwietnia 2017 r