5 kroków do aklimatyzacji w college'u: przewodnik dla uczniów z różnicami w nauce

„Pierwsze pytanie, jakie zwykle zadają rodzice, brzmi:„ Jak przenieść IEP lub plan 504 mojego dziecka na studia? ”Rzeczywistość uderza, gdy mówię im, że plany te nie są przenoszone na studia. Udogodnienia są jednak dostępne dla uczniów z różnicami w nauce, ale są one wymagane i wdrażane w różny sposób na studiach ”.

Jeśli twój nastolatek uczęszczający do college'u ma IEP lub Plan 504, prawdopodobnie masz nadzieję na płynne przejście do nowego środowiska uczenia się. Może dzwoniłeś już do dyrektora ds. Ułatwień dostępu w uczelni w celu uzyskania informacji. A może odpowiedziałem na to wezwanie.

Często słyszę podekscytowanie i niepokój w głosach rodziców, kiedy dzwonią do mojego biura Accessibility Services pod numer Uniwersytet Johnson & Wales w Providence w stanie Rhode Island. Są podekscytowani możliwościami, jakie czekają na ich nastolatka, ale szukają też pewności - że ich dziecko będzie gotowe do samodzielnego życia i nauki do czasu rozpoczęcia zajęć.

Pierwsze pytanie, jakie zwykle zadają rodzice, brzmi: „Jak możemy przenieść moje dziecko

IEP lub 504 Plan na studia? ” Rzeczywistość uderza, kiedy im mówię, że to plany nie przenoszą się na studia. Udogodnienia są jednak dostępne dla studentów z różnicami w nauce, ale są one wymagane i wdrażane w różny sposób na uczelniach.

Udogodnienia ADHD vs. Modyfikacje: Różnice uczelni

Większość rodziców i uczniów nie zdaje sobie sprawy z różnicy między przystosowaniem a modyfikacjami. Te dwa słowa mogą wydawać się zamienne, ale ich znaczenie w klasie jest znaczące. Szkoły średnie mogą wprowadzać zarówno dostosowania, jak i modyfikacje; uczelnie mogą jedynie zapewniać zakwaterowanie. Jeśli Twoje dziecko kwalifikuje się do zakwaterowania przez dłuższy czas na egzaminy na kursie w college'u, oznacza to, że podejdzie do tego samego egzaminu, co jego koledzy z klasy, ale z dodatkowym czasem na jego ukończenie.

To samo może mieć zastosowanie w szkole średniej, ale mogą obowiązywać dodatkowe modyfikacje, które pozwolą dziecku odpowiedzieć na 75 procent pytań zamiast całego egzaminu. Modyfikacje nie są dostępne na uczelni; wszyscy uczniowie muszą być sprawdzani na tych samych materiałach na tym samym egzaminie.

Dostosowanie do ADHD kierowane przez studentów

Chociaż rodzice mogą płacić czesne w college'u, to student musi we własnym imieniu poprosić o zakwaterowanie. Bez względu na prawne konsekwencje ujawnienia się, umiejętność ucznia do wyrażania różnic w uczeniu się i samoobrony jest nieoceniona, gdy tworzy ścieżkę do niezależności.

[Kliknij, aby przeczytać: Tak, możesz uzyskać zakwaterowanie na ADHD w college'u]

Oto pięć kroków, które twój przyszły student może podjąć, aby otrzymać Zakwaterowanie ADHD muszą odnieść sukces.

Zakwaterowanie ADHD College: przegląd podstaw

1. Naucz się słownictwa self-adwokatury

Uczniowie muszą umieć wymienić swoje niepełnosprawności, mocne strony i wyzwania, aby opracować skuteczny plan zakwaterowania. Może być trudno wyobrazić sobie, że Twoje dziecko ma inicjatywę, słownictwo i dojrzałość, aby zainicjować ten proces z nieznajomymi, ale zapewniam Cię, że dzieje się to każdego dnia.

Przygotuj swojego maturzystę na tę zmianę, zachęcając go do omawiania swoich potrzeb z osobami, którym ufają. Uwzględnij swoje dziecko w Plan IEP lub 504 spotkania w ostatniej klasie liceum, aby nauczyć ich, jak omawiać swoje niepełnosprawności i rozwijać umiejętności samoopieki.

2. Przygotuj się do zgłaszania wyzwań w Biurze ds. Ułatwień dostępu

Pracuj z dzieckiem, aby uzyskać kopie ich aktualnych, zakwaterowanie w szkole średniej, ostatnie testy neuropsychologiczne i / lub dokumentację medyczną w ramach przygotowań do aktywnego kontaktu z biurem ds. dostępności uczelni. Pomóż dziecku napisać wiadomość e-mail lub list do dyrektora ds. Ułatwień dostępu w szkole, który zawiera te dokumenty. Zapewniamy, że informacje będą sprawdzane w tajemnicy i nie będą udostępniane wykładowcom ani innym działom.

[Przeczytaj: ADHD i college - przewodnik przetrwania dla samodzielnych nastolatków]

3. Samodzielna identyfikacja i opracowanie planu

Twój uczeń musi określić własne potrzeby i poprosić o usługi w biurze dostępności. Wyślij przygotowany przez siebie e-mail lub list lub zachęć dziecko, aby po prostu przeszło przez nasze drzwi wejściowe. Przedstaw wszelką dokumentację, jaką zgromadziłeś, aby poprzeć ich prośbę o zakwaterowanie. Wyznaczony doradca spotka się z dzieckiem po przybyciu na teren kampusu, aby zapoznać się z dostarczoną dokumentacją. Jest to interaktywny proces, w którym uczeń przejmuje inicjatywę. Twój nastolatek powinien być przygotowany do wyjaśnienia warunków, które wspierały go w szkole średniej, oraz do określenia, jakie udogodnienia będą najlepiej wspierać ich sukcesy akademickie na uczelni.

4. Kontakt z profesorami

Po uzgodnieniu planu zakwaterowania między studentem a doradcą student musi zainicjować kontakt z profesorami. Podczas gdy doradca udzieli wskazówek, Twoje dziecko również musi przejąć inicjatywę w tym procesie. Większość uczniów jest pewna swojej pomocy, ponieważ już wcześniej blisko współpracowała ze swoim doradcą.

5. Zapytaj o pomoc

Każdy student, który wejdzie do klasy w college'u, będzie musiał wykazać się inicjatywą i wykazać intelektualną ciekawość. Często profesorowie celowo otwarcie udzielają instrukcji dotyczących zadań, aby zadawać pytania i obserwować zaradność uczniów.

Uczniowie z wyzwaniami w nauce muszą nabrać pewności siebie, aby poprosić o wyjaśnienia lub porozmawiać z profesorami twarzą w twarz z zamierzonym kierunkiem. Mogą już mieć podstawowy poziom komfortu ze swoimi profesorami, biorąc pod uwagę ich początkową pomoc na początku semestru. Twoje dziecko powinno zwracać uwagę na dyspozycyjność profesorów i godziny przyjęć i nigdy nie czuć się zawstydzonym prosząc o wyjaśnienia.

Dla uczniów, którzy pochodzą z bardzo wspierających lub zorganizowanych programów licealnych, przejście do modelu kierowanego przez ucznia może być wyzwaniem. Zachęcaj swoje dziecko, aby szukało dostępnych dla niego zasobów.

Słowo ostrzeżenia: Nowi studenci regularnie mówią mi, że chcą rozpocząć naukę w college'u bez zakwaterowania i że w razie potrzeby poproszą o to. Rozpoznanie równowagi między samowystarczalnością a wsparciem może czasami być trudne. Ważne jest, aby teraz pomóc swojemu dziecku zrozumieć, że proszenie o dostępne zasoby jest oznaką siły i samowiedzy. Przygotowanie zasobów, zanim będą potrzebne, to świetny sposób na zbudowanie sieci bezpieczeństwa, a także oznaka wzrostu i niezależności.

College to ekscytujący nowy rozdział. Badanie oczekiwań akademickich i ćwiczenie umiejętności samoobrony przed przybyciem na kampus pomoże uczniom z IEP w liceum i planach 504 odnieść sukces w nauce. Podczas gdy rodzice nie mogą być adwokatami w kampusie, możesz wspierać swoje dziecko po drodze i pomóc zbudować pomost między nimi licealista z wyzwaniami w nauce i odnoszący sukcesy student college'u na drodze do osiągnięcia życia cele.

Zakwaterowanie w college'u ADHD: następne kroki

• Czytać: Zakwaterowanie w college'u nie przypomina zakwaterowania w szkole średniej
• Czytać: Graduation Daze - 6 sposobów na ułatwienie przejścia z liceum do college'u
• Pytania i odpowiedzi: Moje dziecko idzie do college'u! Jak możemy się upewnić, że tam przebywa?

---

WSPARCIE DODATKOWE
Dziękuję za przeczytanie ADDitude. Aby wspierać naszą misję zapewniania edukacji i wsparcia ADHD, rozważ subskrypcję. Twoi czytelnicy i wsparcie pomagają nam udostępniać nasze treści i docierać do nich. Dziękuję Ci.

Zaktualizowano 26 lutego 2021 r