„Odrabianie lekcji: praktyczne strategie dla uczniów z ADHD” [odcinek podcastu nr 41]

June 21, 2021 15:42 | Miscellanea
click fraud protection

Posłuchaj „Odrabianie lekcji: praktyczne strategie dla uczniów z ADHD” z Michele Borba, Ed. RE.

Kliknij przycisk odtwarzania poniżej, aby słuchać w przeglądarce. Użytkownicy mobilni mogą otworzyć ten odcinek w: Podcasty Apple; Podcasty Google; Zszywacz; Spotify; iHeartRADIO

Kliknij tutaj aby uzyskać dostęp do oryginalnej transmisji webinarium i towarzyszących jej slajdów.

Dodaj DODATEK”s ADHD Experts Podcast do Twojej aplikacji do podcastów: Podcasty Apple | Podcasty Google | Spotify | Google Play | Odlewy kieszonkowe | iHeartRADIO| Zszywacz 


W tym webinarium audio i prezentacji slajdów Michele Borba, wyd. RE., omawia:

  • Jak zbudować pozytywną relację z nauczycielem Twojego dziecka
  • Strategie pracy domowej, które działają
  • Jak powstrzymać impulsywność w klasie i poza nią?
  • Umiejętności organizacyjne przyjazne ADHD

Zalecane zasoby:

  • eBook: Przewodnik dla rodziców po ADHD w szkole
  • Quiz: Czy znasz różnicę między ADHD a LD?
  • Jak utworzyć IEP dla mojego dziecka? Dowiedz się w tym bezpłatnym przewodniku

To seminarium internetowe z udziałem ekspertów ADHD zostało wyemitowane na żywo 11 września 2013 r.

instagram viewer

Zainteresowany reklama w DODATEK”s podcast ADHD Experts? Napisz do nas na [email protected].

Uwaga dotycząca jakości dźwięku: ten podcast jest nagraniem serii webinarów, a dźwięk został przechwycony z rozmów telefonicznych, a nie nagrany w studio. Zarejestruj się, aby wziąć udział w webinarach na żywo pod adresem: www.additude.com/webinary/



Zaktualizowano 16 czerwca 2021 r.

Od 1998 roku miliony rodziców i dorosłych zaufało eksperckim poradom i wsparciu ADDitude, aby lepiej żyć z ADHD i związanymi z nim schorzeniami psychicznymi. Naszą misją jest bycie Twoim zaufanym doradcą, niezachwianym źródłem zrozumienia i wskazówek na drodze do dobrego samopoczucia.

Uzyskaj bezpłatny numer i bezpłatny e-book ADDitude oraz zaoszczędź 42% na okładce.